Kartoteka spacery w grupie średniej. Przegląd

Byłoby wielkim błędem sądzić, że spacer w przedszkolu z dziećmi jest to niemożliwe do czynienia. Oczywiście, im siedzieć na miejscu, w każdych warunkach pogodowych na krzesłach nie powinno być, w przeciwnym razie dzieci mogą łatwo stracić zainteresowanie spacer, ale tym razem, można zróżnicować. Reszta – to nie jest przeznaczona do noszenia na ulicach bez celu. Jeśli prawidłowo zorganizować ten proces, i uczenia się, które odbywają się w klasach wysokiej klasy pójdzie o wiele lepiej. Ten artykuł przedstawia mały plik spacery w grupie średniej.

Wiek dzieci w wieku od czterech do pięciu lat – jest najbardziej aktywny okres rozwoju. W tej chwili nie jest intensywny wiedza o otaczającym świecie. Dziecko odkrywa zdolność dostrzec najmniejsze zmiany w przyrodzie. Wszystkie pory roku stały się dla niego objawieniem. Kartoteka wchodzi grupa środkowa pomaga nie przegapić ten moment.

Korzyści z aktywności na świeżym powietrzu

Prawdopodobnie wszyscy są zgodni, że ulica (zwłaszcza przy dobrej pogodzie), dzieci mogą być zainteresowani szybciej niż w grupie. Fakt, że na stronie stają się bardziej żywy i zachowują się naturalnie. Jeśli ktoś jest w pokoju, zażenowany i boi się odpowiedzieć na pytania nauczyciela, to wychodzi na świeże powietrze, uspokoić, zyskać pewność siebie. Tak, na ulicy jest prawie niemożliwe do przeprowadzenia pełnego zatrudnienia, ale nie jest to wymagane. Wystarczy konsolidować ich wcześniejszej wiedzy, zapytać dzieci pewne problemy poznawcze. Kartoteka spacery w środkowej grupie skierowany jest do realizacji tego celu. Plan jest przedstawiony poniżej.

Środkowa grupa. maj

zaledwie 1

Obserwacja kwiatów

Cele: pielęgnować miłość do natury, tworzą ostrożny stosunek do wszystkich żywych istot.

monitorowanie postępu

Wkrótce nadejdzie lato. Było zielona trawa, kwitnące kwiaty. Wszystkie z nich – jego piękny i niepowtarzalny. Chłopaki, jakie kolory wiesz?

Każdy kwiat rośnie w jego miejsce. Niektóre rośliny – w lesie, inni – w mieście. Na naszej stronie internetowej również kwiaty. Przyjrzyj się i powiedzieć swoje nazwy poprawnie.

Doświadczenie zawodowe: „Niech usunąć śmieci w miejscu. W ten sposób możemy pomóc woźnego Piotr Vasilievich ".

Cel: podniesienie szacunek dla pracy innych i chęć pomocy.

Gry plenerowe: „Ile kolorów można go znaleźć?”, „Znajdź żółty roślin.”

Przeznaczenie: do skonsolidowania pojęcia liczby obiektów i koloru.

Praca indywidualna: „Narysuj kwiat, który najbardziej się podoba.”

Cel: rozwijanie zdolności artystycznych, przyczyniają się do powstawania osobowości.

W tej sekcji przedstawiono przykładowe idzie pliku (grupa środkowa). Wiosna – wyjątkowy czas w roku, kiedy można dokonać niesamowitych odkryć. Leczeniu dzieci zabawy!

chodzenie kartoteka „Wrzesień”. Grupa środkowa

zaledwie 2

„Złoty liść sezon jesień”

Cele: tworząc pojęcie zmieniających się pór roku, cechy świetle dnia, zdolność do rozróżnienia oznaki jesieni.

Skok spacery

Chłopaki pochodzą czasie jesieni. Dni stają się krótsze i dłuższe noc. poeci jesień poświęcono wiele pięknych wierszy. Kochałem tej porze roku Aleksandr Siergiejewicz Puszkin. Jakie zmiany zauważyliście w przyrodzie?

Liście na drzewach się żółta i spadł na ziemię. Zobacz, jak pięknie wokół!

Aktywność pracy: sekcja oczyszczania liści.

Cel: pielęgnowanie pracowitość.

Gry plenerowe: „Kurczaki na spacer”, „leverets gdzie żyją?”.

Cel: Promowanie aktywności fizycznej.

Praca indywidualna: „Zgadnij zagadkę.”

Cel: rozwijanie logicznego myślenia, wyobraźni, pamięci.

OpenCards spacery (grupa środku) „Zima”

zaledwie 3

"Lepim Snowman"

Cele: Aby zwiększyć wiedzę o tym, jak sezon zimowy, tworzenie zdolności do pracy w zespole.

Skok spacery

Że przyszła zima! Chłopaki, dziś spadło dużo śniegu. Kto może powiedzieć, że jest możliwe, aby uformować z niego? Spróbujmy razem zrobić bałwana. Co składa się z części i jak kształtować?

podczas formowania Snowman zespołową ze śniegiem: doświadczenie zawodowe.

Cel: rozwój odpowiedzialności i zdolności do działania w zespole.

Gry plenerowe: „wyrzeźbić piękną figurę śniegu.”

Cel: tworzenie zainteresowania wspólnej sprawy.

Praca indywidualna: „Zbierz jak najwięcej śnieżkami.”

Cel: poprawa umiejętności fizyczne.

Zatem plik chodzenie w środkowej grupie nauczycieli przedszkolnych jest przydatna w organizacji czasu wolnego dla dzieci. Konieczne jest jedynie, aby dopilnować, aby dzieci nie są rozproszone w różnych kierunkach, byli zainteresowani spacer. We wszystkim, co otacza nas w naturze, możemy znaleźć niewyczerpane źródło rozwoju i kreatywności dzieci. Pożółkłe liście zielnik pozwalają zbudować piękną i jędrną miękki śnieg – rzeźbienie bałwana ważnego. Kwiatów można zrobić piękny bukiet, a następnie podać do jego matki.