Diagnoza dzieci w wieku przedszkolnym: metody, testy (przykłady)

Testowanie dzieci w wieku przedszkolnym różnymi metodami odbywa się w przedszkolach i przed rozpoczęciem nauki. Testy dzieci w wieku przedszkolnym pozwalają nauczyć się o dziecku wielu przydatnych informacji, które w przyszłości pomogą zidentyfikować niedociągnięcia w edukacji i szkoleniu; Czynniki psychologiczne, które mogą uniemożliwić dziecku rozwój normalnie; Cechy, na które warto zwrócić uwagę podczas wchodzenia do szkoły i dalszego szkolenia.

Testy stały się obowiązkowe w większości instytucji edukacyjnych. Proces edukacyjny zmienia się cały czas, dokonuje się korekt, plan edukacyjny jest skomplikowany lub uproszczony, szkoły przechodzą na specjalne formy kształcenia. Wszystko to wymaga starań dziecka, zdolności adaptacji. Rodzice nie zawsze są w stanie zapewnić swoim dzieciom wykwalifikowaną pomoc w tej sprawie, nawet jeśli tylko nie wiedzą, co dokładnie pomogą. To dlatego, że istnieją testy dla przedszkolaków.

W tym artykule przeanalizujemy rodzaje diagnostyki, które wszystkie te testy mogą nam powiedzieć o naszych dzieciach, co należy zwrócić na szczególną uwagę i na jaką radę posłuchać.

Jaka jest diagnoza dzieci w wieku przedszkolnym?

Diagnoza dzieci w wieku przedszkolnym, różne metody i kierunki wprowadzane wszędzie, począwszy od wstępu do przedszkola. Reprezentują one rodzaj testów. Różne techniki działają na różne sposoby, ale mają jedną wspólną cechę. Wszystkie pomagają rodzicom i wychowawcom zrozumieć emocjonalny i psychiczny stan dziecka, określić jego gotowość do szkoły lub przedszkola, poziom wiedzy, inteligencji i wiele innych.

Na przykład niektóre testy mogą wskazywać na szczególne predyspozycje przyszłego studenta do określonych przedmiotów. Warto wtedy dać dziecku wyspecjalizowaną szkołę, ze szczególnym uwzględnieniem języków obcych, matematyki, językoznawstwa, informatyki i tak dalej. W przypadku, gdy badania wykazują niewystarczający bagaż wiedzy i umiejętności, zawsze można przygotować z wyprzedzeniem wstęp do instytucji edukacyjnej i nadrobić zaległości.

Ponadto testy pomagają zrozumieć relacje międzyludzkie, kompleksy, problemy w rodzinie, różne odchylenia psychologiczne od normy, znaleźć sposoby rozwiązania problemu i, co jest szczególnie ważne, podstawową przyczyną naruszenia.

Oto niektóre szczególnie popularne techniki diagnostyczne dla różnych obszarów docelowych.

Gotowość psychologiczna do szkoły

Diagnoza dzieci w wieku przedszkolnym, metody sprawdzania gotowości do szkoły są bardzo ważnym momentem wejścia do placówki oświatowej. Należy zauważyć, że wszystkie dzieci rozwijają się we własnym tempie, z ich szybkością i gorliwością. Niektórzy rodzice uważają, że im szybciej dziecko chodzi do szkoły, tym szybciej i lepiej rozwinie się. Pamiętając własne doświadczenia, często żałuje, że nie chodzili do szkoły wcześniej przez rok, a nawet dwa, ponieważ czuje się zmarnowany czas. Jednak takie stwierdzenie nie zawsze odpowiada rzeczywistości. Dzieci mogą po prostu nie być gotowe na naukę. Przed przyjęciem do szkoły powinny pojawić się pewne cechy, bez których badanie będzie dość ciężkie. Na przykład wytrwałość, ciekawość, zdolność zapamiętywania i analizy informacji przychodzących.

W celu oceny gotowości do szkolenia, diagnoza dzieci w wieku przedszkolnym. Metody są następujące:

• Test Kern-Yerasek jest najszerszym testem, wpływającym na wiele aspektów rozwoju dziecka.
• "Dice myszy ogony" i "Dorisuy obsługuje parasole" – test pomaga określić, w jaki sposób rozwinięte umiejętności motoryczne rąk.
• Interpretacja przysłów – pomaga rozwinąć myślenie i umiejętność wyjaśniania zjawisk własnymi słowami.

Diagnoza kuli poznawczej i uwagi

W procesie uczenia się bardzo ważne jest rozważenie stopnia opieki nad dzieckiem. Diagnostyka dzieci w wieku przedszkolnym, sposoby określania opieki jest na tyle szeroka, iw zakresie jest szeroko rozpowszechniona w środowisku pedagogicznym. Zadania różnych treści na ten temat są wiele, a wszystkie są skuteczne i ujawniają.

W celu określenia uwagi należy użyć następujących testów dla dzieci w wieku 5 lat: "Znajdź i usuń", "Test korekcji", "Trójkąt". W pierwszym testie dziecko otrzymuje arkusz z różnymi rysunkami geometrycznymi. Przez pewien czas konieczne jest w szczególny sposób przekraczanie figur danego rodzaju. Pod koniec sesji całkowita jest obliczana przy użyciu wzoru:

• S = (0,5N – 2,8 n): t, gdzie

  S jest końcowym efektem, czyli współczynnikiem zachowania i podatności dziecka,
  N – liczba oglądanych figur,
  N jest liczbą błędów,
  T – czas pracy.

W "Proces korekcji" na arkuszu są drukowane litery. Dziecko powinno wykraczać poza trzech nazwanych nauczycieli w każdej linii.

"Trójkąt" wymaga przedszkolaka, aby narysować określony typ tej postaci w każdej linii. Psycholog rejestruje błędy i czas pracy, na podstawie którego ogłasza wynik.

Takie testy obejmują dyktando graficzne na komórkach dla przedszkolaków. Dziecko nakazuje rysowanie linii i figur, umieszczonych w specjalny sposób, ustalonych przez nauczyciela, na obrazie.

Diagnostyka rozwoju matematyki

Matematyka dla uczeńka to nie tylko dyscyplina. Rozwinięty myśl matematyki umożliwia dziecku analizowanie informacji przychodzących, szybsze ich zaabsorbowanie, a także zastosowanie w praktyce. Dlatego diagnoza dzieci w wieku przedszkolnym, których metody rozwoju matematycznego stanowią integralną część, jest koniecznie prowadzona w placówkach oświatowych o różnym poziomie kształcenia.

Wśród diagnostyki gry wyróżniono takie jak "Znajdź to samo", "Zbieraj koraliki", "Zebrać obraz". Na tym etapie ważne jest, aby dowiedzieć się, ile dziecko potrafi stworzyć ogólny obraz z różnych fragmentów, aby znaleźć podobieństwo obiektów, dopasować kolor, rozmiar i geometryczne kształty.

Diagnostyka sfery emocjonalnej dzieci w wieku przedszkolnym: metody

Stabilny stan emocjonalny i psychologiczny jest gwarancją wydajnego uczenia się, szybkiego rozwoju w nieznanym otoczeniu, zdolności do samorealizacji i budowania więzi społecznych. W trakcie nauczania w szkole lub przedszkolu dziecko uzyskuje nie tylko wiedzę o otaczającym go świecie w trakcie studiowania określonych dyscyplin, ale również uczy się rozpoznawać własną osobowość, pozycję w społeczeństwie i kontakt z ludźmi (rówieśnikami i nauczycielami).

Rozpoznanie sfery emocjonalnej przedszkolaków metody jest dość zróżnicowane. Ich celem jest poznanie samooceny dziecka w otaczającym świecie i społeczeństwie, a także znalezienie sposobów skorygowania możliwych kompleksów i porażek. Diagnozę młodszych przedszkolaków przeprowadza się za pomocą następujących metod:

• Rola – dziecko jest proszone o akceptowanie i utratę pewnej roli (zwierząt, członków rodziny, obiektów nieożywionych, bohaterów bajek).
• Gry psycho-ginekologiczne – w trakcie takich gier dzieci tworzą własne imię i cechy charakteru, zdolność samopoznania.
• Gry komunikacyjne – te gry pomagają dzieciom nauczyć się werbalizować ich stosunek do otaczających ludzi, wyrazić własne opinie i potrzeby, zapewnić wsparcie, kontakt z otaczającym społeczeństwem.

Intelekt i rozwój intelektualny

Diagnoza przedszkolaków może odbywać się na kilka sposobów i testować. Niektóre odnoszą się wyłącznie do zdolności do koncentracji, inne odzwierciedlają wolność wyobraźni i wyobraźni, inni wykazują zdolność do porównywania i tak dalej. Metody diagnozowania starszych dzieci w wieku przedszkolnym mają na celu przede wszystkim pokazywanie gotowości dziecka do wkroczenia do szkoły, a także eliminowania najszybszych dróg w edukacji i zrozumieniu świata wokół niego. Przed ukończeniem przedszkola z dziećmi przedszkolnymi często odbywają się następujące zajęcia:

• "Rzeźba" . Ten test pokazuje, jak dobrze rozwinięte dziecko ma wizualnie skuteczne wizualne, graficzne, słowne logiki myślenia. Zadaniem jest to, że dziecko ma rzeźbić rzeźbę z plasteliny przez 5-10 minut. W celu uzyskania wyniku od 0 do 10 punktów:
  0-1 – odpowiednio, jeśli dziecko nie mogło myśleć o tym, co będzie rzeźbić przez czas przeznaczony na to zadanie;
  2-3 punkty są wyświetlane dla najprostszych form (piłka, kostka, pręt itp.);
  4-5 punktów – prosty ręcznie robiony artykuł o niewielkiej ilości szczegółów;
  6-7 punktów – niezwykły dzieło sztuki, ale bez większego wykorzystania fantazji;
  8-9 – rzeźba jest oryginalna, z wystarczającą liczbą fragmentów, ale nie wypracowana;
  10 punktów – wszystkie powyższe warunki są spełnione.
• "Naucz się kształtów". Ta technika odzwierciedla rozwój typu pamięci odpowiedzialnej za rozpoznawanie. Gatunek ten rozwija się najwcześniej i jest odpowiedzialny za dalszy rozwój zdolności przyswojenia i przechowywania informacji.

Stosunki interpersonalne

Nikt nie może być odizolowany. Dla osoby, środowisko społeczne jest ważne, a nawet dla małej osoby – nawet bardziej. W procesie ich wzrostu dzieci kontaktują się z rodzicami, krewnymi, rówieśnikami, starszymi i młodszymi dziećmi, nauczycielami, trenerami itd. Wszystkie te relacje wpływają na kształtowanie się osobowości i jej cech. Przyszłość dziecka zależy bezpośrednio od jego społeczeństwa i środowiska. W celu ustalenia, jak korzystne są relacje publicystyczne, istnieją specjalne testy dla dzieci w wieku 5 lat i starszych.

Jednym z najsłynniejszych i często używanych testów Applausefull dla dzieci jest Bellak. Z pomocą tych badań można zidentyfikować główne motywy i potrzeby dziecka, to, w jaki sposób dziecko postrzega i odnosi się do ich rodziców (w tym w odniesieniu do pary), charakterystyki relacji z innymi ludźmi, identyfikowania konfliktów intrapersonalnych, określania pracy chronionych mechanizmów psychologicznych, Fobie, zaburzenia psychiczne, pomoc w radzeniu sobie z ich negatywnymi konsekwencjami.

A. L. Wenger: wkład w diagnozę rozwoju dzieci w szkole

Leonid Abramowicz Wenger jest jednym z najwybitniejszych psychologów rosyjskich i radzieckich, którzy poświęcili swoje życie badaniu psychologicznego rozwoju przedszkolaków. Większość współczesnych testów dotyczy niektórych prac, które kiedyś prowadził AL Wenger. Doktor nauk ścisłych zbadał osobliwości rozwoju percepcji otaczającego świata i edukacji zmysłowej małych dzieci. Na podstawie tych danych stworzył pierwsze metody diagnozowania rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. W oparciu o swoje badania stworzono programy "Development" i "Gifted Child".

Techniki te są stosowane w całym przedszkolu Rosji. Uczestniczą w szkoleniu dzieci do używania i niezależnie tworzą wiele programów, planów, rysunków. Rezultatem jest tworzenie konkretnych zdjęć.

Jedna z najczęściej używanych jego testów jest rysowana. Diagnoza zdolności dzieci w wieku przedszkolnym jest określana na podstawie rysunków osób, istniejących i fikcyjnych zwierząt oraz dynamicznych obrazów rodziny. Zgodnie z rysunkami można określić zgodność światopoglądu dziecka z rzeczywistym wiekiem, ujawnić role społeczne i dominujące osobowości ze środowiska i rodziny, zidentyfikować poważne zaburzenia psychiczne, depresję, lęki i tak dalej.

Diagnoza rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym

Diagnoza mowy przedszkolnej jest ważnym momentem dla każdego dziecka, decydującym o jego przyjęciu do placówek oświatowych i możliwością skutecznego komunikowania się ze światem. Jak dobrze opanowuje umiejętność wyrażania swoich myśli i rozumienia mowy, zależy od tego, jak dobrze rozumieją osoby wokół niego (w tym nauczycieli) oraz jak dobrze się uczy się z zewnątrz.

Jeśli dyktando graficzne komórek dla dzieci w wieku przedszkolnym odzwierciedla rozwiniętą troskę i koncentrację u dziecka, to w celu rozpoznania ustnej wymowy wymaga własnych metod, głównie słownych.

Różne testy są stosowane w różnych grupach wiekowych, co jest zupełnie naturalne. Podczas różnych etapów dorastania, dziecko musi opanować wszystkie nowe umiejętności, barę badań należy podnieść zgodnie z wymaganiami wieku.

Tak więc, w grupie wiekowej od trzech do sześciu lat, stosuje ona technikę "Mobilność słownictwa". Ta technika zawiera około sześciu zadań w różnych kierunkach i odzwierciedla objętość słownictwa. Ponadto pokazuje, ile dziecko może korzystać ze słownictwa w życiu codziennym i różnych sytuacjach, które wymagają natychmiastowej reakcji.

Dla starszej grupy wiekowej stosowane są bardziej złożone testy, pokazujące poziom rozwoju mowy, wydajność stowarzyszeń, umiejętność pojmowania sytuacji na podstawie percepcji wizualnej i słuchowej. Testy te obejmują metodę Ebbinghaus. W zadaniach tej metody testowej są takie jak "Wstaw nieodebrane słowa", "Rozmieszczanie punktów i przecinków", powtórzenie fragmentu tekstu, powtórzenie materiału odczytu, komponowanie zdań z określonego zestawu słów, opisanie, co dzieje się na zdjęciach dynamicznych, stosunek różnych składnikowych form zdania do zdjęć , Odzwierciedlając ich znaczenie, i tak dalej.

Profesjonalne samostanowienie

Coraz częściej we współczesnych przedszkolach i szkołach testy zawodowe prowadzone są w wieku pięciu do ośmiu lat. Potrzeba tego testu jest regularnie dyskutowana. Techniki mają swoich zwolenników i, oczywiście, przeciwników. Jednak testy zostały wprowadzone z jakiegokolwiek powodu.

Nowoczesny model edukacji coraz bardziej stara się uczynić program szkoleniowy kompaktowy i wysoce wyspecjalizowany. Coraz mniej artykułów stają się obowiązkowe, coraz częściej przechodzą do statusu przedmiotów obieralnych i dodatkowych zajęć. Zdaniem wielu ekspertów z dziedziny edukacji, samookreślenie w sposób profesjonalny w tak młodym wieku jest rozsądnym oszczędnością pieniędzy i czasu. Specjalistyczne testy pomagają poznać szczególnie wyraźne aspekty charakteru i mentalności, hobby, zwyczaje, działania, które przynoszą najbardziej przyjemne doznania, a następnie pomagają wybrać przyszłe zawody na podstawie otrzymanych danych.

Czasem dziecko nie może decydować o własnym interesie i pragnieniach, w takim przypadku taki test może mu powiedzieć, co może zrobić w wolnym czasie, na jakich kręgach lub szkoleniach zapisać się, jakie tematy uczą się u nauczyciela dodatkowych klas. Ale aby ograniczyć wyniki przedszkolnego testu nie powinno być. Niezależnie od tego, jak zmienia się zatwierdzony system edukacji, rozwój formowania osobowości wymaga kompleksowego i pełnego rozwoju. Taki test może pomóc w określeniu żywotnych hazardu, ale na pewno nie powinien ograniczać ilości informacji niezbędnych do harmonijnego rozwoju małej osoby.