Eksperyment – jest dziełem myśli

Eksperyment społeczny coraz częściej stosowany jest na całym świecie. I Rosji w tym zakresie – nie jest wyjątkiem. Tak , że taki eksperyment? To słowo ma łacińskie korzenie i semantyczne rozumienie oznacza próbkę cokolwiek innego do „testu”. Jest to proces badań, tylko głębiej, jeszcze bardziej odpowiednie słowo „wiedzy”. Eksperyment społeczny może uczestniczyć kilka osób i organizacji. Prowadzenie możliwe przy udziale społeczeństwa jako całości lub poszczególnych grup ludzi. Organizator może uczestniczyć bezpośrednio lub oglądać z boku na jego zachowanie.

W doświadczeniu społecznym posiada własną strukturę:

– badacz;

– teorii lub hipotezę, która podlega weryfikacji;

– stosowane metody;

– dokumenty lub przedmioty wszelkiego rodzaju (jeśli zachodzi potrzeba);

– obiekt na podstawie badań.

On również ma dwie funkcje:

– Pre-test z teorii lub hipotezy;

– uzyskanie nowej wiedzy na temat obiektu, który ma być badany.

Z powyższego widać, że eksperyment społeczny nie jest możliwy bez wsparcia teorii.

Tutaj mamy zalecenia, różne instrukcje. Wszelkie eksperyment zaczyna się od myśli, że jest na początku myśli i tworzenie go na uwadze. Eksperyment – to analiza i projektowanie.

Najprostszym przykładem może być badanie grupy ludzi w normalnym życiu. Socjotechnika – mała skala eksperymentalny. W tej kategorii specjalne miejsce zajmowane przez dzieła filozofa Karla Popiera z Wielkiej Brytanii. reform społecznych, które mają wpływ na życie polityczne i gospodarcze, kulturowe, powinny być przypisane do eksperymentu społecznego średnią skalę. Naukowa rewolucja społeczna, należy przypisać dużą skalę eksperymentów społecznych.

Całkowita zmiana życia ma rewolucji społecznej. Że część populacji Państwo, które nie chce zaakceptować nowego porządku, po prostu umrzeć.

Rewolucja naukowa zmienia strategię badawczą, która pomaga nam postrzegać świat inaczej. Zwiększona odpowiedzialność naukowców dla społeczeństwa, ponieważ ich odkrycie może doprowadzić do katastrof i klęsk. Eksperyment – to coś, co może zmienić świat.

Zmiana procesu pedagogicznego w określonych warunkach – eksperyment nauczania. On jest twórczy charakter. Tworzenie nowych form pracy oświatowej. Jest zaangażowany grupę uczniów, szkoły, klasy. Hipoteza naukowa jest decydujący. warunki doświadczalne określenie wiarygodności wyników.

W zależności od celu, eksperymenty pedagogiczne są podzielone na rodzaje;

– stwierdził, która bada zjawiska edukacyjnych, które już mają;

– oszczędny, formacyjne, przekształcające – zjawisko pedagogiczne tworzy nowy typ;

– wyjaśnienie eksperymentu, weryfikacji, po zrozumieniu problemu testuje hipotezę.

On również różnią się w miejscu i mogą być naturalne lub laboratorium.

Eksperyment – to przede wszystkim badania.