Jak nauczyć dziecko, aby opowiedzieć tekst? Złożoność tekście. Krótka opowieść

Bardzo często pierwsze równiarki i ich rodzice mają do czynienia z tym samym problemem – niezdolność do szybkiego i dokładnego opowiedzieć tekst. Czasami dorośli nie mają siły, cierpliwości i doświadczenia, aby uczyć ich dzieci tej umiejętności. Przymykają oko na problemy w elementarnych klasach, rodzice przekonują się, że w szkole ich dziecko nawet nie wie, jak pracować z tekstem. I że w przyszłości żadnych problemów z wyników w nauce, osoba dorosła powinna pomyśleć wcześniej o tym, jak nauczyć dziecko, aby opowiedzieć tekst.

Przydatne niż parafraza dla dziecka

Opowieść – podsumowanie własnymi słowami tekst przeczytać. Ale to nie jest konieczne, aby ograniczyć rozwój tej umiejętności tylko do dobrej szkoły i zapewnić, że cały program szkolny jest przeznaczony do ponownego tellings. Rodzice muszą zrozumieć, że zdolność do doprowadzenia dziecka do opowiedzenia wiele zalet, a oto najważniejsze z nich:

• Rozwój pamięci i zdolność do przekazywania myśli innych swobodnie. W tym procesie może być twórczy, że dalszy rozwój doprowadzi do możliwości komentowania i analizowania różnych sytuacjach.
• Zniszczenie obwodzie pierwotnym odruchu „czytać – opowiedzieć tekst” i zastąpienie go bardziej złożonych – „otrzymywanie informacji – jego przetwarzania – a. Retelling”
• Zwiększyć słownictwa i rozwoju języka.
• Możliwość asocjacyjne oceny faktów sytuacji i porównać je z ich możliwych działań.
• Krótka opowieść sprawia, że można dokonać podsumowania tekstu, jak również prezentację głównych pociągów i najbardziej przydatnych informacji.

Ewentualne trudności i problemy

Często dzieci mają problemy z retelling. Eksperci zidentyfikować kilka powodów: trudności w zrozumieniu tego, co usłyszał od tekstu, a rozwój mowy problemy. Jeśli w drugim przypadku konieczne jest skoncentrowanie wysiłków na rozwoju aparatu mowy, a nie przez narrację, w pierwszym przypadku konieczne jest, aby zastanowić się dokładnie, jak uczyć dziecko, aby opowiedzieć tekst.

Prawidłowy wybór retelling tekstu

Aby przezwyciężyć wszystkie trudności, tak szybko jak to możliwe, konieczne jest, aby wybrać odpowiedni tekst.

Kluczowe kryteria wyboru:

• historia powinna być krótka (dzieci nie są w stanie skupić się na jednej czynności przez zbyt długi czas);
• dziecko powinno być interesujące dla fabuły (nudny opis natury jest mało prawdopodobne, aby być interesujące dla dziecka);
• zaznaczony tekst nie powinien być zbyt wiele znaków, w rzeczywistości, każdy z nich powinien być dowolny jasny wyróżnikiem.

Prace nad tekstem

Praca z dzieckiem nad narracją, trzeba czytać tekst ekspresyjnie. Wszystko, czego potrzebujesz, aby omówić z dzieckiem, prosząc, że nie zrozumieć i wyjaśnić nieznanych słów. Niech dziecko pomyśli, dlaczego tekst takiej nazwy, i że najbardziej lubił. Podsumowując, dziecko musi sam spróbować opowiedzieć tekst.

Na początku treningu, można dodać zadanie do działki zdjęć. Będą zachęcać dziecko do sporządzania i prezentacji planu pomóc opowiedzieć kolejno tekstu.

Obrazy są ułożone w kolejności losowej po przeczytaniu tekstu. Samo dziecko powinno zadecydować o przebiegu wydarzeń i rozłożone karty z obrazami w odpowiedniej kolejności. Następnie dziecko będzie dużo łatwiejsze do opowiedzenia słyszał, począwszy od obrazów.

Podstawowy plan treningu dziecko parafrazując

Dla prawidłowego szkolenia retelling dziecko może polecić kilka prostych zasad:

• Po przeczytaniu tekstu, należy wybrać najważniejsze.
• Następnie należy wrócić do początku tekstu i przeczytaj niewielką część.
• Czytanie każdej z części powinny być pytania o dziecku, które zostało określone, i że, jego zdaniem, był najbardziej interesujący.
• Na początek, niech odpowiedzieć w jednym zdaniu. Dla młodszych dzieci, to nie jest łatwe zadanie, trzeba będzie pomoc rodziców.
• Po odebraniu dziecka nie powinien odpowiedzieć dosłownie.
• Musimy teraz przejść do innego równie ważny etap – sporządzenie planu. Każdy z kawałków muszą pochodzić z małym cel.
• Tekst jest do pracy w zabawny sposób. Każde zdanie można przeczytać, aby spróbować sparafrazować.
• W następstwie tego algorytmu nie jest trudno zrozumieć, jak uczyć dziecko, aby opowiedzieć tekst. Po wszystkich przedstawionych powyżej jest retell tekstu po uprzednio wykonanej planu.
• Musisz być cierpliwy, ale na końcu wymaganej pracy chwalić swoje dziecko.

Jak nauczyć małe dziecko do opowiedzenia

Metody nauczania dzieci opowieść niemal taka sama w każdym wieku. Różnica polega na realizację każdego z nich.

Nie każdy rodzic wie, jak nauczyć dziecko, aby opowiedzieć tekst. 1 klasa często wykorzystują tę technikę jako „a retelling imienia głównego bohatera.” Przedstawił historię uczniów szkół podstawowych, aby zaoferować im stawić się w miejscu bohatera i powiedzieć, co się z nim stało. dzieci w wieku szkolnym są starsze, można skomplikować zadanie: niech opowiadają o nazwie kilka znaków i oceni ich działania.

Rodzice, którzy nie wiedzą, jak uczyć dziecko 5 lat, aby opowiedzieć tekst powinien odnosić się do metody „opowieść w ludzi.” Młodych czytelników, którzy lubią bawić się lalkami może zrobić scenę, w której bohaterowie będą ulubione zabawki.

Jak nauczyć dziecko, aby opowiedzieć w średnim wieku

Dojazd do szkoły, dzieci muszą nauczyć się podporządkować wszystkie swoje działania w pewnej kolejności. Tutaj dziecko przychodzi do zdolności ratunkowego, aby plany. To, w połączeniu, świetna technika, która powie Ci, jak uczyć dzieci, aby opowiedzieć osiem tekst, jest on nazywany „opowieść planu.” Student starzeją, tym krótszy powinien być plan. W ten sposób dziecko będzie szybko nauczyć się pracować z układem odniesienia i pamiętam te małe szczegóły.

Szkolnym średniego szczebla będą pomocne do pracy z pamiętników czytelników. Tam uczniowie mogą robić notatki o książkach: fabuły znaku, zarejestrować nazwy wszystkich głównych bohaterów. Taki dziennik może być niezbędny pomocnik na szkolenia, a krótka opowieść będą dużo łatwiejsze. Dla małych dzieci blog może zrobić ustnie, okresowo powrocie je czytać tekst i zadawać pytania dociekliwe.

Zdolność do opowiedzenia niezbędne umiejętności, które ma pozytywny wpływ na rozwój pamięci, mowy i myślenia. Należy pamiętać, że parafraza – nie korzystają z pamięci dziecka i zrozumienia informacji. Myśląc o tym, jak nauczyć dziecko, aby opowiedzieć tekst, to nie ma potrzeby wymagają zapamiętywania mechanicznego. Jeżeli dziecko nie zrozumie, to i powiedzieć własnymi słowami tekst nie będzie dla niego trudne.