Zrozumienie struktury ludzkiego, skład, sposób życia i typów interakcji wszystkich żywych istot na planecie pomaga mu wykorzystać tę wiedzę do własnych celów, z korzyścią dla rozwoju cywilizacji ludzkiej. I zainteresowanie światem był nieodłącznym elementem ludzie zawsze. Kiedykolwiek od czasów starożytnych, ludzie próbowali dowiedzieć się, jak zbudować organizmów, gdyż są jakie są i jakie są ważne.
Dlatego z biegiem czasu pochodzi i otrzymała ogromną popularnością wśród najbardziej naukowej dyscypliny takie jak biologia. Początkowo dotyczyła ona tylko rośliny, potem zwierzęta, ludzi, mikrobiologiczne, a ostatecznie osiągnęła w swoim rozwoju do punktu, w którym możliwe stało się zajrzeć do wnętrza najmniejszych stworzeń. W kierunku formacji biologii wydzielona wiele zależnych nauki, które są teraz wszystko zintegrowane i stanowi jego istotę.
nauki biologiczne
Istnieje wiele różnych nauk, która obejmuje biologię. Rozważyć ich klasyfikacji.
I. Ogólne Science
- Systematyka.
- Morfologia (anatomia, histologia, cytologia).
- Fizjologia.
- Nauczanie ewolucji.
- Biogeografia.
- Ekologia.
- Genetyka.
II. kompleks
- Parazytologii.
- Hydrobiologia.
- Gleboznawstwo.
III. nauka prywatna
- Botanika.
- Zoologia.
- Antropologia.
Ta metoda nauk biologicznych podziału została zaproponowana przez naukowców BG Ioganzenom w 1969 roku, a nie traci swoje znaczenie do dziś. Klasyfikacja ta obejmuje prawie wszystkie główne dyscypliny, ale najbardziej nowoczesny – biotechnologii, biochemii, inżynierii genowej i komórkowej, a niektóre medycyna.
Anatomia i dyscyplin pokrewnych
Jednym z pierwszych i najważniejszych dyscyplin biologicznych jest anatomia. To wszystko, a my przyjrzeć się bliżej.
Po pierwsze, pojawia się pytanie: anatomia – co to jest? Co ona nauczyć? Odpowiedzi mogą być sformułowane nieco. Ale istota poniżej.
Anatomy – nauka o kształcie narządów i układów narządów, ich struktury i funkcji. Ta dyscyplina jest gałęzią morfologii i sama składa się z dwóch odmian:
- anatomia roślin – struktura, kształt i położenie narządów i tkanek istot roślinnych;
- Anatomia zwierząt i ludzi – wszystkie te same, tylko przedstawiciele fauny.
Anatomia i innych nauk jest w ścisłej współpracy, a to nie jest zaskakujące. Trudno jest badać strukturę molekularną komórek wątroby, jeśli nie wiesz co wątroba, gdzie się znajduje i jakie funkcje są wykonywane. Dlatego ta dyscyplina zajmuje bardzo ważne miejsce w ogólnym systemie nauk biologicznych.
Sama anatomia jest podzielony na następujące odmiany:
- porównawcza;
- systematycznie;
- wiek;
- topograficzne;
- z tworzywa sztucznego;
- funkcjonalny;
- Eksperymentalna morfologii.
Każda sekcja ma swoje własne cele i cele badania, przedmiot badań i sprawia, że bardzo duży wkład w gromadzenie wiedzy teoretycznej w biologii.
Założenia i cele nauki
Anatomy – co jest szczególnie studiowanie dyscypliny? Dla odpowiedzi zwracamy się do celów i zadań tej nauki.
Cel: Aby wygenerować dokładną wiedzę teoretyczną, poparte praktycznymi badaniach doświadczalnych struktury ludzkiego ciała, kształtu i położenia narządów i układów, ich powstawania w procesie ewolucji i przekształcenia pod wpływem czynników środowiskowych w czasie.
W związku z anatomii docelowej – nauki, następujące zadania:
- Poznaj etapy powstawania człowieka i jego ciała w procesie rozwoju ewolucyjnego.
- Rozważmy strukturę narządów, układów i analizuje wzorce zmian w wyniku zmian związanych z wiekiem.
- W celu zbadania wpływu warunków i czynników środowiskowych na rozwój i powstawanie narządów i układów ludzkiego ciała.
W ten sposób otrzymaliśmy konkretnej i wyczerpującej odpowiedzi na pytanie „Anatomy – co to jest?” i możemy przystąpić do rozważenia historii tej nauki.
Historia anatomii jako nauki
Jako nauka, dyscyplina ta została utworzona dopiero w XVIII wieku. Jednak wiedza teoretyczna zaczęli gromadzić się w czasach starożytnych, dzięki twórczości takich mistrzów jak Hipokratesa, Arystotelesa, Gerofil, Erasistratos z Keos i innych.
Pełniej i wyraźnie zbadać, jak ewoluowała anatomia (nauka o człowieku) od wieków jako stolik.
| Starożytna Grecja, Egipt, Persja i Chiny (460 g BC – .. XIII wne) | Średniowiecza i renesansu (XIII – XVIII wiek) | Nowoczesne i współczesność (XVIII – XXI wiek) |
| 1. "Ajurweda" (Indian książka). Zawiera on opis pewnych ludzkich narządów, mięśni i nerwów. | Początek średniowiecza charakteryzuje się stagnacji w rozwoju wiedzy anatomicznej. Nic nie jest badane i zbadać, jak to jest zakazane przez Kościół. Ale koniec XVII – początku XVIII wieku – w okresie renesansu. W tym czasie rozwija się szereg wydarzeń, które stały się kamieniem milowym w historii nauki. | Okres ten jest znamienny tym, że tworzenie urządzeń powiększającego, które umożliwiają otwarcie małych struktur i mikroorganizmów. Istnieje medycznych anatomii. Powstawanie nowych metod badania organizmów żywych, w tym ludzi. Jasno określone pojęcie co Anatomy – nauka badająca nie tylko ciała, ale całego systemu ich pracy i do tworzenia życia. |
| 2. "Neytszin" (chiński książka). Zawiera opisy serca, nerek, wątroby i innych narządów ludzkich. | 1. Włoski Mondino w 1316 roku stworzył pierwszy poradnik książka, która stwierdza, że Anatomy – nauki o ludzkich ciał i ich życiu. | 1. Carl Baer (1792-1876 rok) – otwarty ludzka komórka jajowa badał mechanizmy tworzenia się listków zarodkowych i początku powstawania tych organów. Stał się twórcą teorii rekapitulacji (powtórzenie) w embriogenezy embrionu ludzkiego pewne zewnętrzne oznaki zwierząt. |
| 3. egipski lekarz Imhotep badane składniki ludzkiego ciała w oparciu o organy do mumifikacji. Wszystkie obserwacje opisane, a tym samym tworzyć swoje prace. | 2. 1473 g – publikowane prace i Avicenna Celsjusza produkowane anatomiczną pierwszy medycznego słownika terminów. | 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin miały ogromny wkład w rozwój teorii ewolucji. Darwin – autor najbardziej rozpowszechnionych teorii pochodzenia gatunków człowieka i ich historycznego rozwoju. |
| 4. Roman Gerofil i jego główne dzieło „anatom”. On specjalnie studiował wewnętrzną strukturę organów ludzkich, popełnił wielki wkład w rozwój ludzkiej anatomii, jest nazywany ojcem dyscypliny. | 3. Specjalny wkład w rozwój tej dyscypliny wprowadził malarz Leonardo da Vinci, który umiejętnie wykorzystał swoje talenty artystyczne dokładnie zarisovyvaniya mięśnie, narządy, części ciała szkieletu. Jest właścicielem ponad 600 wyraźne, dokładne i wyraźne rysunki odzwierciedlające pracę mięśni i ich strukturę, różne narządy i kości. | 3. Louis Pasteur – genialny naukowiec, chemik, mikrobiolog. Był w stanie udowodnić niemożność spontanicznego generacji życia bez udziału mikroorganizmów. Spędziłem wiele eksperymentów udowodnić ten fakt, jest ojcem mikrobiologii. On też opracował pierwsze próby osób zaszczepionych przeciwko chorobom. |
| 5. Erasistratos z Keos (Grecja) badali również anatomii na zwłokach skazanego prawa. Zaprzeczył Hipokrates wysunął doktrynę płynów, kontrola ciała ludzkiego i jego chorób. Opisał niektórych narządów i mięśni. | 4. Andreas Vezaly – lekarz, naukowiec, twórca semitomnika anatomii. Jeden z najwybitniejszych uczonych swego czasu anatomii. Rozpoznawane tylko obserwacji i eksperymentu, wszystkie wyniki uzyskano z autopsji i zbierając kości na cmentarzach. | 4. Kacper Wilk – założyciel embriogenezy, jego główne tendencje i kierunki. |
| 6. Klavdiy Galen – jego prace należą do źródeł 400, które opisał szczegółowo dziesiątki elementów konstrukcyjnych ciała, w tym nerwów i mięśni. Jego prace były pierwsze materiały dydaktyczne dla innych osób uczestniczących w badaniu anatomii. | 5. Vilyam Garvey – wykonany nieoceniony wkład w rozwój idei dotyczących przepływu krwi przez naczynia. Założycielem prawa biogenetycznym, wyraził ideę pochodzenia wszystkich żywych rzeczy z jednego jajka. | 5. Luigi Galvani – słynny fizyk, który odkrył elektryczną naturę impulsów nerwowych w tkankach żywych istot pochodzenia zwierzęcego. Założyciel elektrofizjologii. |
| 7. Celsus – twórca wielu aspektach medycznych anatomii. Studiował podwiązania naczyń, podstawy chirurgii i opieki. | 6. Eustachy – otworzyć probówkę słuchowej, nazwany po nim (Eustachiusza), która łączy ucho środkowe i atmosfery zewnętrznej. Należy również do wykrywania i opisie nadnercza. Wiele opisanych ich ciała zostały umieszczone we wspólnej pracy, która zakończy, nie był w stanie. | 6. ogromny wkład do rozwoju anatomii i medycyny w Rosji wprowadzonej przez Piotra I. To on nadawał tempo, w którym naukowcy z naszego kraju nie udało się dokonać wielu ważnych i istotnych odkryciach nauki i dać możliwość rozwijania intensywnie. Sam król przejął doświadczeń zagranicznych pracowników. Stworzenie Rosyjskiej Akademii Nauk była kluczowa w rozwoju wielu dziedzin. |
| 8. perski lekarz Abu Ibn Sina (Awicenna) – opracował teorię, że ciało ludzkie głównym organem 4 odpowiedzialny za wszystkie jego dzieła: serce, jądra, wątroby, mózgu. | 7. Gabriele Fallopian – uczeń Vesaliusa. posiada on opis i odkrycie wielu drobnych elementów konstrukcyjnych pudła: błony bębenkowej, oczu i podniebienia mięśni, elementów narządu słuchu. Opisał podstawy struktury żeńskich narządów płciowych. | 7. Pirogov N. I. – wybitny chirurg, twórca anatomii porównawczej, wynalazca metody „ice anatomii” (piły kawałków zamrożonych zwłok do badań i porównanie). Jego prace stały się podstawą dla rozwoju chirurgii. |
| 9. Grecy Empedokles i Alcmaeon. Przyczynił się do rozwoju wiedzy o ucho i narządów wzroku i nerwów otaczających go. | 8. Thomas Willis – lekarz, który jest znany do odkrycia szeregu chorób u ludzi, a także dokładnego zbadania układu nerwowego ludzi. | 8. P. A. Zagorsky i IV Buyalsky opracowany i wydany książki anatomii i pomoce dydaktyczne dla studentów. |
| 10. Grecy Anaksagoras i Arystofanes. Badano niezależnie mózgu i jej powłoki, widziany w opisie. | 9. Gleason. władze opisywania i bardziej uważnie badał dzieci chorób człowieka. | 9. P.F. Lesgaft – twórca anatomii funkcjonalnej. Studiował i opisane mięśnie, kości, ich pracy i strukturę stawów. |
| 11. Eurypides i Diogenes mogli zobaczyć żyły wrotnej, opisano niektóre z układem krążenia, wiele innych części swojej pracy. | 10. Casparo Azelli. Zrobiłem dość dokładny opis jelitowych naczyń limfatycznych. Wiele wysiłku wkładać w rozwój idei dotyczących działania układu krążenia i limfatycznego. | 10. R. N. Tonkov. Zasugerował użycie promieni rentgenowskich do badania szkieletu. Założyciel anatomii doświadczalnej jako dyscypliny. |
| 12. Arystoteles. Uczyłem roślin, zwierząt i ludzi. On stworzył ponad 400 prac z różnych dziedzin biologii. Uważany podstawą wszelkiej żywej duszy, zauważyła podobieństwo w strukturze zwierzęcia i człowieka. | 11. Jest to ważny krok naprzód w rozwoju anatomii stał się „teatr anatomiczny”: autopsję zwłok w miejscach publicznych. Na takich imprezach dozwolone pragnących studiować medycynę. Podczas autopsji, przeprowadzili wspólną dyskusję na temat tego, co zobaczył. Pobłażanie ze strony Kościoła jako pozytywny wpływ na nauki podstaw anatomii. | 11. DA Żdanow, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz zrobiła wielki wkład w rozwój wiedzy na temat struktury i mechanizmów mózgu, do prowadzenia impulsów. |
| 13. Hipokrates – autor idei czterech napędowych płynach ustrojowych: krwi, śluzu, żółci i czerni. Zaprzeczył teologiczne poglądy anatomii człowieka i zwierząt. | 12. I. To Miecznikow – autor teorii odporności, odkrywcy procesów fagocytozy. Nagrodę Nobla za swoją pracę w tej dziedzinie. |
Oczywiście, nie jest to pełna lista nazwisk, których prace mają wielką wartość teoretyczną i praktyczną w rozwój takich nauk jak anatomii.
Jaki jest anatomia dzisiaj? Współcześni badacze też nie spocząć na laurach. Okresowo zdarzyć wszystkie nowe odkrycia różnych struktur i ich funkcji. Oznacza to, że niektóre procesy są nadal niezrozumiałe dla człowieka, a to jest coś, aby dążyć.
Komunikacja Anatomia i fizjologia
Są one bardzo ściśle ze sobą powiązane anatomii i fizjologii. Jak nauka, są one tylko w połączeniu mogą zapewnić pełną informację na temat struktury, kształtu, struktury i funkcjonowania danego systemu narządów. Jest zatem na równi z odpowiednimi nauk anatomicznych tam fizjologii roślin i zwierząt, w tym ludzi.
Jest to bardzo ważne, interakcji, umożliwiając głębsze zrozumienie mechanizmów ludzkiego ciała. Więc właściwie nimi zarządzać. Z kolei te dane są bardzo ważne dla medycyny. Okazuje się, że prawie wszystkie nauki biologiczne – ściśle splecione plątaniny, ciągnąc na tym wątku, można uzyskać wyjątkową i pełną informację o każdej żywej istoty.
Anatomii dla studentów
Program kursu jednym z ważnych tematów dla uczniów szkół średnich jest anatomia. W klasie zaczyna studiować? Jako nauki jest nauczany, od ósmego. Ale najpierw wiedza na temat struktury ludzkiego ciała i funkcjonowania organów są już w szkole podstawowej.
Studium przedmiotu w szkole podstawowej
Naturalnie, studiowanie dyscypliny nie rozpoczyna się od pierwszej klasy, chociaż abstrakcyjne i w przystępnej formie dla dzieci, wyjaśnia pewne anatomiczne pojęć. Na przykład, niewłaściwe siedzi przy biurku może prowadzić do skrzywienia kręgosłupa. Zwykle w tym wieku, wszystkie dzieci już wiedzą, gdzie kręgosłup. Dopiero w czwartej klasie zaczyna się „prawdziwe” anatomii. 4 klasa – zavershayushy etap edukacji podstawowej. Dzieci wystarczająco przeszkoleni, aby dowiedzieć się jak najwięcej zrozumieć podstawowe procesy anatomicznych. Szkolenie przewidziane przez program w trakcie dyscypliny „światem zewnętrznym”. Niemowlęta podano ogólną topografię narządów w organizmie człowieka, ich imię i nazwisko systemów oni tworzą. koncentruje się także na funkcje wykonywane.
Anatomia dla klasy 8
Na środkowym etapie szkolenia najbardziej szczegółowe i kompletne studium ludzkiej anatomii. Klasa 8 sugeruje roku starannym rozważeniu kwestii i objętość tej dyscypliny. W tym okresie badamy wszystko od historii anatomii, a kończąc na wyższej aktywności nerwowej i rozrodczym.
Dzieci uczą się o wszystkich cech struktury i funkcjonowania narządów, poszczególnych składników i dostarcza szczegółowych informacji na temat wpływu czynników zewnętrznych na rozwój ludzi. Dotyczy on kwestii rozwoju i powstawania ludzkiego. Oznacza to, że kompleks z innymi naukami studiować anatomię człowieka.
Tutorial „klasa 8. Anatomy” obejmuje jasno pokazano, wysokiej jakości i dostępną prezentację informacji o wszystkich sprawach związanych z dyscypliną. Ponadto dołączony do niego pomocy elektronicznych, prospektywne badanie na nauce praktycznie. Przez podręcznika skoroszytów stworzony dla studentów, a także szereg pomocy dydaktycznych dla nauczycieli.
To sprawia, że możliwe jest utrwalenie wiedzy, która daje biologii (anatomii człowieka). Klasa 8 – nie jest jedynym, w którym dotknięte anatomiczne pytań, ale głównym z nich.
Tematyka studiów w szkole klasy 9
W niektórych szkołach, nauka ta jest istotna w późniejszym czasie – w ciągu 9 klasy. Wielu ludzi wierzy, że ze względu na złożoność tematu najlepiej asymilacja nastąpi w tym okresie dojrzewania, w okresie powstawania świadomości dorosłego dziecka.
Jednak nie ma wątpliwości w tym, że wcześniejsze badania przedmiotu jest nie mniej skuteczne. Po tym wszystkim, istnieje wiele sekcji, która oferuje studentom i biologię. Stopień 9 „anatomii ludzki” przenosi się do wcześniejszych etapów studiowania takich skomplikowanych problemów w strukturze cząsteczkowej i komórek organizmu, jako całości, z nauczaniem ewolucji. Dlatego, aby powiedzieć, w jakim wieku najlepiej jest studiować anatomię oczywiście trudne. Anatomy – nauka badająca głównie struktury i funkcji ludzkiego ciała. Dlatego, aby opóźnić naukę „na półkę” to mało sensowne.
Klasy 10 i anatomia
Wcześniej (przed 1980), to dyscyplina zwykle występuje tylko w liceum. Jest na ostatnim etapem treningu pojawił się anatomii. 10 klasa została uznana za najbardziej odpowiedni czas na to.
Dzisiejsze dzieci dorastają w dobie intensywnych przemian w dziedzinie nauki i technologii. Ich świadomość jest wypełniona, stały się znacznie bardziej i bardziej zdolne do rozwoju. Objętość materiału do badania również wzrosła znacząco zmieniona (poprawa) metod i technik nauczania. Dlatego przeniesienie studium anatomii w 8 klasie ma swoje logiczne uzasadnienie i nie jest coś negatywnego.
