Jak rozumiesz znaczenie „dobre”? Czy to prawda, teraz?

Pracuje w szkole zawsze było trudne zadanie dla studentów. Ktoś do czynienia z nim było łatwiej, ale ktoś autentycznie lubił lekcje języka rosyjskiego tylko z tego powodu. Ale istnieją pewne tajemnice, które pomagają uprościć pisanie esejów? Niewątpliwie. Skupmy się na temat: „Jak rozumiesz znaczenie” dobry „?”. Pisanie w tym kierunku może napisać studenta w każdym wieku.

wejście

Przede wszystkim, musimy napisać wstęp, w którym możemy zdefiniować początek prac. Równie dobrze może rozpocząć się z pytaniem „Jak rozumiesz znaczenie” dobre „? Ale poza tym, istnieją inne opcje, aby zacząć.

• Argument może zaczynać się swoimi przemyśleniami na temat tego pojęcia. Przykład: „Welcome – to jest to, co sprawia, że świat wokół nas lepiej i bardziej kolorowe. Po wszystkie złe zawsze wydaje się być coraz bardziej straszne. I tak jak jasny rzecz jak dobrze, może przyćmić wszystko złe w naszym życiu. "
• Ponadto, można umieścić problem dla czytelnika. „Pojęcie dobroci był całkowicie bez znaczenia we współczesnym życiu. W dążeniu do osobistego szczęścia i sukcesu ludzi zaczął zapomnieć, co to znaczy być dobrym. A dzisiaj Problem nabiera wielkiego rozpędu. "

Wprowadzenie nie powinny być zbyt duże – zaledwie 3-4 zdania, trzeba przejść do głównej części.

Główną część pracy

Jak rozumiesz znaczenie „dobre”? Określ, aby rozpocząć tę koncepcję dla siebie, bo wtedy będzie wyrażać swoje myśli na papier.

Główną część powinna być co najmniej pół całkowitej objętości tekście, należy do ujawnienia wszystkich temat. Tak więc, jeśli rozpoczął pracę zadając pytanie lub problem, trzeba dać pełnego i jasnego rozumowania na ten temat. Można to zrobić na kilka sposobów:

• Jeśli nie zadał to pytanie na wstępie, idealny punkt wyjścia do głównej części będą retoryczne pytanie: „Jak rozumiesz znaczenie słowa” dobry „” Następnie swoje myśli i dyskusji na ten temat. „Myślę, że jest dobry – to ludzka cecha, która sprawia, że jest lepiej.”
• Również w jego książce, można porównać wartość koncepcji kilkadziesiąt lat temu i teraz. Myśl i spekulować czy dobre cenione bardziej niż przedtem, czy nic się nie zmieniło w ostatnim stuleciu? Czy jest jakaś różnica?

Następna opcja – to ujawnienie szeregu innych problemów. Na przykład, są identyfikowane przed problemem – brakiem życzliwości dzisiaj. Ale co to jest do wymiany? Fałszywa dobroć, lub, innymi słowy, hipokryzja. Kontynuując myśleć w tym kierunku, można odkryć wiele współczesnych problemów.

Rozwijając temat, przejdź do więzienia.

wniosek

W tej części, musisz napisać wniosek i dać ostateczną odpowiedź na pytanie „Jak rozumiesz znaczenie słowa” dobry „?”. Student może wyrażać swoje myśli lub zacytować znanych autorów.

Wniosek powinien być w przybliżeniu równy wejściu objętościowych. Najważniejsze, że po ukończeniu logicznego myślenia. „Pomimo wszystkich problemów naszych czasów, dobrych ludzi, bardzo dużo, nawet teraz, a to oznacza, że nie wszystko jest stracone.”