Kompleksowa analiza tekstu: przykładem. Analiza tekstu Plan: autor, tytuł, styl i tematyka

Normy państwowe kształcenia w uczelni są kierowane przyszłych nauczycieli literatury w kompleksowej analizy tekstu. Przykłady takich procedur potrzeby można wymienić. Rzeczywiście, w jednym zestawie nauk, które badają kulturę ludzi poprzez język i pracy literackiej, nie może obyć się bez filologii, jak tylko może służyć jako środek kompetencji tekstowej i istoty specjalisty dwutorowej – z języka rosyjskiego i literatury. filologia sama urodziła się w badaniu tekstów i do dnia dzisiejszego jest pojedynczą gałąź wiedzy o nich.

Analiza: dwa kierunki

Te kierunki są dość autonomiczny i rozważyć teksty pod zupełnie innym kątem – literackie i językowe. Pierwszy przypadek analizuje pracę przynależności gatunku, jego temat, pomysł, obrazu systemu, skład i swoistość czasoprzestrzeni. Drugi analizuje tekst pod względem języka, jego artystycznej drodze, tras (epitety, metafory), niestety, często bez względu na treść i bez zrozumienia funkcji tylko jako dekoracja, pomaga rozjaśnić autor mówić. Jeszcze bardziej dziwne spojrzenia warstwowych analizę tekstu uczniów i studentów, który zniszczył integralność produktu i jego percepcję estetyczną i wszystkich wrogów artystycznych właśnie kompleksowa analiza tekstu.

Przykład: „Czy wiersz cienką intonację i struktury składni w wysokości dźwiękowych tetramery pentametr gdzie akcent pada na wszystkich 2, 4, 6 i 10 sylab, po każdej z czwartym – wyraźnej długiej przerwie.” Wystarczy kontynuować: słownictwa, fonetyki, morfologii, składni, stylistyczne chwile … I to wszystko o wspaniałym i wzruszającym wierszem „Ja was umiłowałem”. Że dusza pozostaje po takiej opinii, a nie dusza wzrośnie zimno w poezji? Konieczne jest zatem, aby harmonijnej kombinacji językowej, literackiej i kulturowo-historyczny, który obejmuje kompleksową analizę tekstu filologicznego. Interpretacja przykład powinien prowadzić do zrozumienia generowania rezultatu. Po pierwsze, okazuje się głęboko subiektywne wrażenie po przeczytaniu, a następnie przekształcenie doświadczenia w zrozumieniu i podejścia do wiadomości autora. To miejsce, gdzie prawdziwa wiedza. Jeżeli w iambic, wiedza nie jest zwiększona, to wszystko było na próżno mnogoumny kompleksowej analizy tekstu. Przykładem braku osiągnięcia celów – nie więcej.

Forma i treść

Dialektyka niepodzielną jedność formy i treści w tekście sztuki, współzależnych i estetycznej koncepcyjnego uzasadnienia teorii charakteryzuje analizy filologicznej. Analiza tekstu literackiego jest przejście od treści do formy, materializuje go, odsłaniając. W innej perspektywy, a badania mogą być wyjaśniony przez jego kształt prowadzą do zrozumienia treści. Pierwszy sposób może być niebezpieczne treści dekodowania i zbyt wiele z podmiotowości, zagnieżdżony w analizie, ponieważ tekst szukał potwierdzenia swoich domysłów, a język i jego narzędzia są jedynie ilustracją faktu, że daleko idące. Od formy do treści – bardziej racjonalny sposób. Epitety, metafory i inne szlaki znajdują się w trakcie przeprowadzki, dlaczego wybrano pewne słowa, jak są one związane, które są korzystne struktury i formy gramatyczne, jak semantyka skupia uwagę czytelnika – i jak to pasuje do planu. Dlatego krystalizuje się pomysł autora, jego postawy. Tylko forma może przekształcić zawartość esencji. Puszkina: „Kocham cię” można umieścić w innym kształcie, a następnie magia zniknie.

Takie podejście znacznie zwiększa leksykalne i semantyczne elementy tekstu literackiego. Zazwyczaj uważa się, w ogóle we fragmentach: „Określ temat tekstu”, „gdzie i jak tekst tworzą szlak?”, „Gdzie autor przyznaje odstępstwo od reguł języka ogólnego i dlaczego?” i tak dalej. A to prowadzi do tego, że tekst tkaniny jest podarte, rozpadające obiektywną rzeczywistość, materiał bazowy, w którym to przypadku pełne, pogłębione i pełnej analizy nie daje tekstu ze zrozumieniem autora. Ale jeśli zamiast „określenia tematu tekstu”, aby zapytać o definicję składu semantycznej, proces pójdzie pojedynczego strumienia, bez przerwy. Oznaczanie lirycznych tematów – nie lada wyzwaniem, jeśli nie zostały uwzględnione w analizie, na przykład, poemat jego specyficznych niuanse. Akcenty nie przesuwają jeśli zidentyfikowanych łańcuchów, które generują semantycznych relacji i połączeń, w których zarówno by być zwiększane kolejny nowy „podwodny”, czyli. Uwaga do semantyki tekstu dodaje przejrzystości, co przyczynia się do głębokości zrozumienia.

w szkole

Dla uczniów z analizy tekstu pojęcia powinny być formułowane w sposób zwięzły, zwięźle i na temat, analiza powinna być przede wszystkim znaczące celu zrozumienia, w pewnym sensie – „krok po kroku”. Z tekstu wszelkie prace powinny być wykonywane w sposób kompetentny, jest to tekst artystycznej lub dziennikarskiej. Wszystkie rodzaje tekstów dosłownie prześladować współczesnego człowieka, zwłaszcza student: reklamy na ulicy i na ekranie telewizora, radia, gazet, czasopism, opracowań, raportów, tekstów naukowych i sztuki, a nawet SMS lub pisemnych uwag na forach w internecie. Nastąpił napływ tekstów informacyjnych o wielkiej mocy, ale dlatego, że przede wszystkim trzeba nauczyć się wybierać z tego morza tylko najbardziej wartościowe, piękne i smaczne. dzisiaj tekst publicystyczny jest ogromny procent całkowitej masy informacji, a jej kompleksowej analizy jest więc niezwykle ważne.

Dla uczniów w ten sposób są nie tylko umiejętności i wyznaczanie postaci zasobów językowych, ale przede wszystkim – estetyczna wartość tego tekstu. Aby to zrobić w klasie, studenci przeważnie klasyczne wzory, zrób plan analizy tekstu, wypowiedzi i wyjaśnić pochodzenie obrazów, a następnie dokonać takiego tekstu własnego – przez analogię, a tym samym wzbogacenie słownictwa, nauka różnych stylów wypowiedzi dla różnych sytuacjach życiowych. Ponadto jasne jest konieczność nauki fonetyki, gramatyki, morphemics i wszystkie inne gałęzie nauki językowej na możliwość przekazania swoich myśli i zrozumieć drugiego. Praca z uczniami jest prowadzona etapami, na końcu każdej części testu jest prowadzona twórczego pisania lub projektu. Najważniejsze w ten sposób – aby pomóc uczniom znaleźć ścieżkę przeszukiwania, w jakim celu oraz specjalne techniki do badania tekstu. Przychodzi pewnego uzależnienia – wysoka – formy komunikacji, uczniowie uczą się słuchać, formułować pytania i jasno odpowiedzieć.

Jak zaplanować analizy tekstu

Tekst w analizie jest uznawany na różnych poziomach, ich kolejność może się różnić dość swobodnie i zwrócić się do specyfiki danej sprawy. Ale w każdym przypadku konieczne jest poruszanie się po głównych cech tekstu, rodzaj mowy i jej stylów. Dla proponuje się najpierw określić następujące parametry.

• Wpisz tekst mowy.
• Skład, wskazując liczbę jednostek semantycznych i microtia w nich.
• Natura odnośnik w tekście – połączyć równolegle lub łańcuch.
• Co oznacza, komunikuje się gramatyki i słownictwa.
• Styl mowy tekst – publicystyczny, popularno naukowy, urzędowy biznesu, sztuki, rozmowa, cieszył przez autora tekstu.
• Tematem tekstu i co język środki przewidziane przez jego jedności.
• Podstawową ideą (idea) tekstu.

Cechy stylistyczne i gatunkowe

tekst naukowy różni się od innych logiki prezentacji, uogólnione, abstrakcyjne, dokładnych definicji logiki prezentacyjnej. Trochę różni się od swojej popularnej nauki tekstu. Przykład można znaleźć w każdym czasopiśmie naukowym, gdzie to czy tamto odkrycie pomysł lub przekazać do szerokiego kręgu czytelników, co oznacza, że tekst powinien być interesujący i łatwy do percepcji. I tu pracuje ze stylem dziennikarskim lub naukowej lub artystycznej. Dziennikarskie sam – dostępny, pasja, powołanie, emocjonalne, otsenochen, obrazy i logiczne. tekst artystyczny różni się wysoką obrazów i szerokie wykorzystanie środków językowych – Graficzne i wyraziste. Charakter tekstem oficjalnym-biznesu nie jest osobista, zaprojektowane, nakazowe, z dokładnym brzmieniem, standaryzowanego, stereotypowy zbudowany. tekst mówiony pokazuje nieformalny i zrelaksowany, powtarzając formę ustną komunikacji z nieprzygotowanym mowy.

tekst nauka znaleźć w książkach i czasopismach, encyklopedie, słowniki, monografii, rozpraw. Dwa gatunki w sobie łączy się z Popular Science tekst, przykładem mogą być znalezione w każdym czasopiśmie poświęconym przestrzeni, techniki i technologii informacyjnej. Przez precyzją i logiką prezentacji naukowej jest przymocowany jest najczęściej polemiczna jego dostępność i obrazowość. tekst publicystyczny jest charakterystyczna problemu eseju, która porusza problem znaczenia społecznego oraz analizę sposobów, aby rozwiązać ten problem, jest to szkic portret, który ujawnił tożsamości konkretnej osoby, historia podróży z szkice przyrody, życia i podróży doświadczenia, to może być notatka w gazecie lub artykułu. tekst artystyczny prezentowane w różnych gatunkach – liryczny wiersza, opowiadania, przypowieść, może to być fragment powieści lub opowiadania. Oficjalny tekst biznes znaleźć w aplikacjach, notatki i informacje objaśniające, autobiografie, pełnomocnictwa, oświadczenia. Poniżej pokażemy szczegółowo różnicę między tymi stylami.

Środki stylu ekspresyjnego

W tekście naukowym, charakterystyczną cechą tego stylu są następujące czynniki: słowa są używane tylko w pewnym sensie, są one obojętne, wspólny, ogólny naukowe (jako analogię, szczegół, energia, itp …), często powtarzanym tekstem słów kluczowych, narzędzia ukształtowane są nieobecne. tekst publicystyczny – to przede wszystkim słownictwo społeczny i polityczny, który reprezentuje koncepcję moralności, etyki, medycyny, psychologii, ekonomii i tak dalej. Także w dziennikarstwie obfitują środki wpływania na ludzkie emocje – składniowe Parallels epitety, porównania, leksykalne powtórzenie, stopniowanie, powiedzenia i przysłowia, cytaty literackie, humor, satyra, ironia, i tak dalej.

Teksty literackie napisane przez wysokiego stylu poetyckiego. Panuje słownictwa książki, gdzie nie tylko figury mowy w tekście, styl sztuka wsączająca jej dialekt, gwara, zawodowych i biznesowych praktyk zapożyczonych z dziennikarskim stylu synonimicznych Paronyms, antonimy, staroslavyanizmy i archaizmów, neologizmów. Dziennik styl firma jest średnia obroty, terminologii fachowej, kolokacje z brakiem treści emocjonalnej.

ekspresyjne środki morfologia

W stylu naukowego dominują rzeczowniki często nijaki (edukacja, nieruchomości), werbalne rzeczowniki i czasowniki w rozumieniu uogólnione lub rozproszony (problemem jest to, że prowadzi do wspólnego mianownika, i tym podobne), powszechnie stosowaną formą niedoskonały rodzaj czasowników nie są wykorzystywane dwuznaczne słowa w tekście, ale dużo zaimków trzeciej osoby. Tekst publicystyczny zawiera wiele czasowników nadrzędnych i powrotu, często używane rzeczownik w dopełniaczu jako niezgodnych definicji (krajów spoza WNP, głos na świecie, i tak dalej).

tekst artystyczny różni czasowniki nasycenia dla intensywności i dynamiki działania, używane Verbless, charakter nieosobowe i ponadczasowy daje obecność bezokoliczniki, ogromną liczbę sakramentów do elementów opisie przedmiotu i jego funkcje w dynamice przypadków kategorie są stosowane w celu zwiększenia ekspresji (z ablacji – malownicza, takie jak śpiew słowik) używane krótkie przymiotników, zaimek nieokreślony do odległego wydarzenia, a osobisty i zaborczy dla emocji przesyłowej vannosti lub szczerość. styl urzędowy-biznes wykorzystuje różne techniki budowania tekstu. To nie pozwala form czasowników i zaimków osobowych z pierwszej i drugiej osoby, a trzecia osoba brzmią w wartość nieokreśloną. Zbiorowe rzeczowników używanych w kodach i ustawami położył niedokonany czasowników, aw protokole – idealny.

Środki składni wyrażeń

W tekście naukowym, szyk wyrazów jest prosta, dużo zdaniach bezosobowych i niejasno osobisty, dużo zdań złożonych, często stosowany imiesłów werbalne i imiesłowowy wyrażenie, wyrażenie jest szeroko stosowany w dopełniaczu przypadku z rzeczownikiem powiększonej rzeczownika. W tekście dziennikarskim jest często związane semantyczną początek gwintu i koniec tekstu, stosując jednolite warunki słowa wprowadzające i zaangażowanych zdań i wyrażeń słownych imiesłów, często skomplikowanych zdań. Oznacza również dużo tu i tekst tytułowy.

styl urzędowy-biznesu tekstu daje niepowtarzalność powodu skomplikowanych prostych zdań z oddzielnymi zakrętów i jednorodnych członków. Tekstu literackiego może zawierać propozycje i pytające i wykrzyknikowy i narracyjne mogą być kompletny i niekompletny, jednoczęściowe i wieloczęściowe. Oto pełna swoboda wyboru środków wizualnych i wyraziste.

Analiza graficzna

Analiza najlepiej jest wykonywać na określonym planem do pełnego ujawnienia obietnicę autora w tej pracy.

• Zacznij bardzo wygodne z historii stworzenia.
• Wzdłuż drogi przynieść informacje dotyczące występowania tematów i pomysłów. Stąd można zacząć analizować problemy.
• Dalej jest to konstrukcja fabuła i kompozycja.
• Gatunek przynależność.
• Heroes – główne i poboczne, ich główną rolę.
• Funkcje języka: słownictwo, fonetyka, morfologia, składnia.
• wizualne narzędzia i środki wyrazu, ich rola i sposób stosowania.
• Rozmiar, rytm i strofika jeśli tego wiersza.
• Pracować jako całości i jej roli w świecie i literatury rosyjskiej.
• samoocena obowiązkowe.

Ustawa o planie – słuszna decyzja, zwłaszcza jeśli celem – aby uczyć studentów, aby zrozumieć dzieło sztuki w jego estetycznej, semantycznej i moralnej jedności.

na studiach

Studentów-filologów ściśle na lingwistyce, a więc kompleksowa analiza tekstu dla nich nie jest problemem. Jest to trudniejsze, aby dodać komentarz językową, aby pomóc przygotować analizę filologii. Przedmiotem analizy językoznawców może nie koniecznie być teksty literackie, mogą być w każdym gatunku i stylów. Celem analizy językowej tekstów non-fiction i jest wśród wielu innych rzeczy, badanie jest organizacją język, ponieważ jest to forma ekspresji i treści dzieła. W polu widzenia są wszystkie poziomy języku oznacza – i składniowym i morfologiczne i leksykalne i fonetyczne.

Oczywiście, uwaga studenta powinna koncentrować się przede wszystkim na najważniejszym czynnikiem w sposób pragmatyczny i semantycznie oznacza, języka, i, oczywiście, leksykalne – pierwszą zasadę, ponieważ słowo w dowolnym tekście podano szczególną rolę we wdrażaniu znaczenie semantyczne. Studenci są zaznajomieni z niezależnego wykonywania analizy językowej, wiem, że trzeba przede wszystkim odpowiedzieć kolejno na następujące pytania.

• Co ten tekst, co jest jego motyw?
• Czy problem postawione w niniejszym tekście, jest to jeden lub kilka z nich? Lista.
• W jaki sposób autor rozwiązuje problem jak on odpowiada na pytania, jaka jest jego pozycja?
• Co stylistyczne i językowe techniki stosowane przez autora, aby wyrazić swoją pozycję i postawę wobec stojących problem?
• Jaka jest postawa studenta kierunku prywatnie postawił problem autora, czy sytuacja jest inna od autora?

środki językowe

Analizowane teksty mogą zawierać różnego rodzaju narzędzi językowych, w tym leksykalnym, morfologicznej, składniowej, fonetyczne, a lista jest długa. Jednak w głównym konieczne jest opracowanie.

• Środki leksykalne: używanie synonimów i antonimów, słów kontekstowych w sensie przenośnym, frazeologia, kolorowych słownictwo – obrazowo lub emocjonalnie stylistycznie kolorowy słownictwo – wysoki, niski, lub książek, konwersacyjne, Slavonicisms, archaizmy i tym podobne. Tutaj konieczne jest, aby wspomnieć o obecności tropów – epitetów, porównań, metafor, metonimii, synekdochą, hiperbola, litotes, awatary, jak na ironię, ponieważ każdy ślad w ich własnym funkcjonalny i ich rola jest ogromna.
• Fonetyka najważniejsze – jest aliteracja i assonance (powtarzanie samogłosek i spółgłosek).
• W morfologii swoich funduszy, które są liczne i nie może być kompletny wyliczenie. Na przykład, obfitość czasowników lub gerunds daje dynamikę tekstu, ale jeśli dużo przymiotników, czytanie rytm spowalnia wyraźnie, prawidłowo osadzone cząstki i wykrzykniki nadać tekstowi wielkie emocje i tak dalej.
• Składnia i składniowe figury – ogromne pole do wyboru środków wyrazu. Ta struktura zdanie, a rozmiar. Zgodnie ze strukturą oferuje wyróżniającą proste i złożone, w obecności mniejszych elementów, w zależności od ich funkcji, i tak dalej. Składniowe dane mogą pojawić się w następujący sposób: powtórzenie lub nacisk na jeden i ten sam wyraz, łzawienie i anaforę, składniowe stawy Parallels – słowo lub wyrażenie tak samo na końcu wyrażenia na początku obserwacji, powtórzyć przyimki i spójniki jako minimum i powtórzyć całą składnię jako maksimum , stopniowanie – wzmocnienie lub osłabienie poczucia lub emocjonalnego znaczenia w procesie umyślne grupowania słów lub całych struktur, inwersji – niezwykły szyk wyrazów, antyteza – ostry kontrast między yavl Nij lub koncepcje, pytanie retoryczne lub wykrzyknikiem – nie wymaga odpowiedzi, ale emocje potęguje.

Posłowie

Analizując dzieło sztuki, student, w zasadzie, reaguje tylko na dwa pytania: „Co?” i „jak?”, gdzie pierwsze – nie jest to tylko kwestia jednego produktu ze wszystkimi jego problemami, ale jego miejsce w kontekście literackim i historycznym. Ale drugi problem jest już cały system sztuki, jest zbliżona do organicznego świata artystycznego, wszystkie części z czego żyć przez cały i zdobyć siłę, z tego samego źródła.

Głębokie niezależna analiza tekstów literackich jest postrzegany jako system znaków, przez który stworzył własną interpretację i przeżyć prawdziwą przyjemność z percepcji i sposobów widzenia, który przyczynił się do powstania tekstu artystycznego. Analizować mistrzowskie słowo ekscytujące gry, a ponieważ jest o wiele łatwiej uczyć młodszych uczniów, którzy nie przestał grać do końca swojego życia.