Metody kształcenia w pedagogice

Metoda – sposób, aby osiągnąć cel. W metodzie nauczania – w drodze wspólnych działań uczniów i nauczycieli, co przekłada się na przekazywaniu wiedzy, a także umiejętności. metod nauczania w nauce są podzielone na trzy grupy, – pasywny, aktywny i interaktywny metody.

Pasywne metody nauczania w nauczaniu są najbardziej nieefektywne i sprowadza się do faktu, że uczniowie odgrywają rolę słuchaczy pasywnych. Przykłady biernych zajęć – wykład, zadawania pytań, test, test. Niektórzy nauczyciele, pomimo wszystkich wad biernego uczenia preferują tę metodę, ponieważ jest łatwy do przygotowania i umożliwia rozdawać materiały edukacyjne w dużych ilościach na ograniczony zakres czasie lekcji. W rękach doświadczonego nauczyciela, to autorytatywny styl działa dobrze.

Aktywne metody nauczania w nauczaniu bardziej demokratyczna, jak uczniowie w klasie nie tylko biernymi słuchaczami, ale aktywnymi uczestnikami lekcji z nauczycielem mając równe prawa. Nowoczesna forma aktywnych metod można uznać metody interaktywne, różniące się od niego tym, że studenci komunikować na równych warunkach nie tylko z nauczycielem, ale także między sobą. Celem interaktywnych lekcji jest nie tylko konsolidacji badanym materiale, a w większym stopniu w nowym badaniu.

Wśród aktywnych metod nauczania są najbardziej znany problem-based learning, studia przypadków, role-playing, projekt gry i warsztat produkcyjny dyskusja.

Gdy problemem proces szkolenia uczenia się nowych studentów wiedzy staje się podobna do wyszukiwania lub badawczych działań. Ta metoda szkolenia jest sukcesem wspólnych działań uczniów i nauczyciela, którego zadaniem jest nie tylko wiadomość o nowej wiedzy i zapoznanie uczniów obiektywnie istniejących sprzeczności w rozwoju i historii wiedzy i metod ich pomyślnego rozwiązania. Uczniowie z nauczycielem i pod jego kierownictwem, odkrywanie nowego w którejkolwiek z dziedzin nauki, czyli proces zdobywania nowej wiedzy w tym przypadku jest podobna do działalności wynalazcy lub badacza.

W zwykłym podejściem, nowe informacje są wprowadzane do ucznia w procesie uczenia się jako coś znane mają być przekazywane od nauczyciela do ucznia. Student w procesie uczenia się jest przyswoić informacje, zapamiętać je i recyklingu. Gdy problemem szkolenie nowych informacji jest wprowadzany jako coś nieznanego i zastrzeżeniem odkrycia i badań. Rola studenta w tym przypadku jest bardzo aktywna. Jednocześnie, on nieświadomie zawarte w procesie odkrywania nowej wiedzy.

Aktywne metody kształcenia w pedagogice nie ograniczają się do problem-based learning. Jednym z najczęstszych i skuteczną metodą jest analiza konkretnych sytuacji lub studium przypadku. Metoda ta identyfikuje i rozwija zdolności ucznia do analizy rzeczywistych, ale nie fikcyjne sytuacje – życie lub produkcji. Spotkanie z każdej sytuacji, student identyfikuje problem w tej sytuacji i co to jest, i tworzą swój stosunek do niego.

Metody dydaktyczne w nauczaniu może być bardzo oryginalny. Jednym z takich ciekawych metod uczenia się jest metoda aktywnego uczenia się gry, znany jako RPG. W tym przypadku, wśród uczestników procesu edukacyjnego są dystrybuowane problemy i konkretne role. To może być odtwarzane na przykład spotkanie produkcji. Ponadto każdy z uczestników przemawiając na spotkaniu „według własnej roli.

Szczególnie popularne są aktywne metody nauczania w szkolnictwie wyższym. Tutaj, jak wszędzie indziej, konieczne jest zaangażowanie uczniów w twórczym procesie uczenia się i przyswajania nowej wiedzy. Seminaria, dyskusje, debaty oraz innych aktywnych technik uczenia się pomóc uczniom lepiej przyswoić nową wiedzę i skutecznie zastosować je w praktyce.