Zachodnioeuropejski scholastyka. Co to jest?

Słowo to stało się powszechne, a nie ma chyba kogoś, kto nie chciał o tym słyszeć. Scholastyka … O co chodzi, jednak powie, że nie jest dokładnie każdy. Teraz mamy okazję, by zrozumieć wszystko to w sposób bardziej szczegółowy. Samo słowo urodził się w epoce stosunków feudalnych i ustanowienia tzw „Karolingów renesansu”. W tych dniach, zdominowane przez filozofię patrystycznych i scholastyczna. Pierwszą dyscypliną jest zaangażowany w uzasadnieniu ustalone chrześcijańskiego dogmatu. Jednakże, prawie wyczerpał się, jak Kościół katolicki działa jako dominujący. Scholastyka? Co to jest opisane w erze? Wtedy wezwali komentarze dotyczące tych założeń, a prace nad ich klasyfikacji.

Ten trend w historii chrześcijańskiego myślenia stał się dominującym w średniowieczu. Samo słowo pochodzi od greckiego słowa „rozszczepić” ( „szkoła”). Początkowo, komentować i organizować sztukę opracowany w szkołach klasztornych, a później w uniwersytetach. Jego historia może być podzielony na trzy okresy. Po pierwsze – jest to czas, kiedy scholastyka pochodzi. Okres ten rozpoczyna się zazwyczaj z Boecjusza i pełnej Fomoy Akvinatom. Drugi etap – to filozofia „anielskiego doktora” i jego zwolenników. I wreszcie, późniejszy okres – XIV-XV wieku – gdy scholastyka rozpoczął przeżyć sobie jako główne dyscypliny, a zwłaszcza w odniesieniu do nauk przyrodniczych. To kiedy zadzwoniła ogień krytyki w stosunku do siebie.

Jeśli pytamy: „Scholastyka – co to jest? Jakie są problemy Podniosła? „- odpowiedź jest następująca. Filozofowie w tamtych czasach nie był zaangażowany licząc liczbę diabłów na czubku igły jak często żartować i zainteresowany w kwestiach relacji wiedzy i wiary, rozumu i wiary, a także charakteru i egzystencji. Ponadto, jeden z najgorętszych tematów do dyskusji w czasie problem był rzeczywiście tak zwane kategorie uniwersalne. Przedstawiciele różnych poglądów na ten temat były nazywane realistami i nominaliści.

Jedną z pierwszych wielkich scholastyków Jan Szkot Eriugena rozważanych, który był znany na dworze Karla Velikogo. On nawet nie odważył się odpowiedzieć słynny władca dowcipny i ryzykowny żart. Kiedy zapytał filozofa, jaka jest różnica między bydła i Scot (gra słów na podstawie łacińskiego pochodzenia skryptu myśliciela), odpowiedział, że jest to długość stołu. Fakt, że Eriugena Carl sat odwrotnie. Cesarz zrozumiał swój podpowiedź poniżenia i nie kontynuować. John Scott wysunął pomysł, że od tej religii i filozofii, nie ma sprzeczności, jako kryterium prawdy jest umysł.

W XII wieku – w epoce wypraw krzyżowych i utworzenia uczelni – najwybitniejsi scholastycy byli John Rostsellin i Anselm Kenterberiysky. Ostatni mówić był pomysł, że myślenie musi być podporządkowana wierze. Scholastic era prosperity przypada na bardzo burzliwy okres w życiu Europy Zachodniej. Następnie chrześcijańscy filozofowie przez arabskie przekłady z greckiego Arystoteles odkrył i zaczął organizować komentarzy do świętych tekstów na podstawie systemu i logiką tego ostatniego. Foma Akvinsky i Albert Veliky są uważane myślicieli, którzy stworzyli najbardziej spójne i zrealizowanych tego rodzaju teorii. poddane one filozofię teologii.

Nie zapominaj, że w tych dniach przeciwnicy dominujących trendów w teologii chrześcijańskiej – zwłaszcza tzw katarów – napisał wiele traktatów i komentarzy. Oni z kolei, używane te same argumenty, Scholastic, kategorie i logicznego rozumowania, korzystając z neo-platońskiej i arystotelesowskiej. Ale zniszczenie tej tendencji w teologii, w wyniku zaciętej walki ideologicznej pozostawił nam możliwość w pełni docenić poziom filozoficznych przeciwników katolicyzmu.

W scholastyki XIV odkryli tzw „Via nowoczesności” – nowy sposób. Jesteśmy to winni Szkoły Oxford (Ockham, Duns Szkot), które wybrał, aby przedmiot wiedzy tylko rzeczywiście istniejące rzeczy, co otworzyło drogę do nowoczesnych metod nauk przyrodniczych i matematycznych. Jednak wszystkie poprzednie filozofia utworzyła podstawowych zasad podejścia naukowego, charakterystyczny wyższym wykształceniem, w tym pojęć, takich jak linki i aparatury naukowej. Więc pytanie: „Scholastyka – co to jest” – możemy także powiedzieć. Jest to bardzo ważny okres w historii filozofii, bez którego nie byłoby ani nowoczesna nauka, ani główne podejścia do jego metodologii.