734 Shares 9102 views

Federalna ustawa edukacji w Federacji Rosyjskiej: artykułów, treści i komentarze

Ustawa o Edukacji w Federacji Rosyjskiej – Prawo 273, przyjętej przez Dumę Państwową w dniu 21 grudnia 2012, w pełni reguluje edukacji w naszym kraju. Dla szefów placówek oświatowych, dokument ten jest książka odniesienia, rodzaj Biblii, które są wymagane, aby znać i ściśle przestrzegać wszystkich przepisów. Pożądane jest, aby oboje rodzice i uczniowie z różnych instytucji edukacyjnych również zapoznał się z podstawowymi przepisami ustawy.

Niestety, w jednym artykule jest niemożliwe, aby szczegółowo cały zakon, jego każdy punkt. będziemy analizować klucz, najważniejsze przepisy, które mogłyby pomóc wielu konsumentów usług edukacyjnych, t. I. ustawy federalnej „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” jest używany w przedszkolach, szkołach, uczelniach, uniwersytetach i innych.

podstawowe pojęcia

Edukacja – jeden celowy proces wychowania i kształcenia jednostki, całość zdobytej wiedzy, umiejętności, doświadczenia, wartości moralnych, postaw. Celem – tworzenie w pełni rozwiniętej obywatela z wysokim rozwoju intelektualnego, fizycznego, kulturowym, duchowym i moralnym.

Błędem jest sądzić, że edukacja jest jedynie w celach informacyjnych. Tutaj działamy z niewłaściwych warunkach.

Edukacja – celowe nabycie wiedzy i umiejętności.

Edukacja – proces celu duchowego i moralnego rozwoju jednostki, w wyniku której powinien nastąpić rozwój wspólnych reguł i norm.

Edukacja obejmuje szkolenie (nabycie wiedzy i umiejętności), edukacji (rozwój wspólnych norm) oraz rozwój fizyczny.

Nauczyciel: koncepcja, wymagania dotyczące wykształcenia

Pracownik nauczanie – osoba, która przeprowadza proces edukacyjny. Jest zatrudniony przez organizację edukacyjną wykonuje pewne obowiązki w zamian za wynagrodzenie. Przed Prawo FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” został przyjęty, nie był na poziomie legislacyjnym jakieś ograniczenia podejmowania na stanowisku nauczyciela w szkole, nauczyciel przedszkola. W szkole, to było zupełnie normalne, aby zobaczyć nauczyciela człowiek, który sam ledwo skończył ją w odpowiednim czasie. W przypadku braku profesjonalnej kadry, niskie pensje nauczycieli, kilka osób przeszło w uczelniach pedagogicznych. Dodając do tego problemu jest bardzo niski odsetek absolwentów, którzy zdecydowali się połączyć swoje życie z instytucjami edukacyjnymi.

Dziś sytuacja jest inna: ustawa „o edukacji w Federacji Rosyjskiej” ustanawia zakazu uczestniczenia w zajęciach dydaktycznych osobom, które nie posiadają odpowiednich kwalifikacji. W art. 46 ustawy wyraźnie stanowi, że prawo do bycia wykształcenia pracowników jest osoba, która ukończyła specjalistyczny wtórnego lub instytucji szkolnictwa wyższego. Wykształcenie nie wystarcza. Konieczne będzie również przekazać dodatkowe specjalizacja „Pedagogika”, jeśli uczelnia lub uczelnie nie uczą o tym wnioskodawcę.

Dokument o edukacji

Ustawa „o edukacji w Federacji Rosyjskiej” obejmuje wydawanie dokumentów uzupełniających (świadectwo, dyplom) do upływu następujących poziomach kształcenia:

  1. Podstawowe ogóle.
  2. Średnia całkowita.
  3. Początkowa zawodowe.
  4. Wśród profesjonalnych.
  5. Wykształcenie wyższe – licencjat.
  6. Wykształcenie wyższe – specjalności.
  7. Higher Education – Masters.

System edukacji

Ustawa „O Edukacji Federacji Rosyjskiej” (najnowsza wersja) zawiera hierarchię głównych składników w jednym systemie edukacji:

  1. Federalne standardy i regulacje rządowe – to dokumenty normatywne, które są niezbędne do prowadzenia działalności edukacyjnej szkół, instytutów, uczelni itp To nie ma znaczenia status organizacji edukacyjnej :. handlowych, podatkowych, zamkowej – jeśli posiada licencję do wydawania odpowiednich dokumentów, jest on zobowiązany do przeprowadzenia szkolenia opartej na standardach.
  2. Natychmiastowa realizacja kształcenia: instytucji edukacyjnych, nauczycieli, studentów, przedstawicieli prawnych.
  3. Federalne organy administracji rządowej, jednostki samorządu terytorialnego sprawowaniu kontroli. Główną rolę należy do Federalnej Służby Nadzoru Publicznego w Edukacji (Rosobrnadzor). W regionach funkcja ta jest wykonywana przez Ministerstwo Edukacji regionów. monitorują wdrażanie standardów państwowych instytucji edukacyjnych.
  4. Organizacje świadczące działań edukacyjnych. W dziedzinie finansowania budżetu szkół biorących udział w tworzeniu komitetów regionalnych. Prowadzą również działalność w zakresie oceny na terytorium pod kontrolą wszystkich szkołach.
  5. Zrzeszenia osób fizycznych lub prawnych prowadzących działalność edukacyjną. Znamiennym przykładem jest unia nauczycieli.

Cele federalnych standardów rządowych

Federalna ustawa „o edukacji w Federacji Rosyjskiej” kluczowym miejscem jest przez federalnych standardów rządowych. Wykonują następujące zadania:

  1. Jedność edukacji. Z tego wynika, że w całym kraju, studenci otrzymują identyczny poziom wykształcenia, co oznacza równość szans.
  2. Ciągłość. Pomimo dynamicznego rozwoju i reformy systemu edukacji, wprowadzenie nowych standardów i wymagań, głównym celem – aby utrzymać ciągłość. Każdego roku nie można całkowicie zniszczyć cały system ze względu na krótkoterminowy zysk politycznej lub ekonomicznej.
  3. Zmienność. Pomimo jedności edukacji w ogóle, prawo o edukacji w Rosji eliminuje ostre totalitarny ramy jedności, gdy jest on odbierany. W zależności od umiejętności, chęci, czasu, tworzyć różne opcje dla osiągnięcia pewnych zadań.
  4. Gwarantowana. Wynika z tego, że państwo kontroluje jedność edukacji w całym kraju.

Można uczyć się w domu! form kształcenia

Trudno wyobrazić sobie radzieckiego człowieka, ale Federalna ustawa „o edukacji w Federacji Rosyjskiej” zapewnia szkolenia nie tylko w instytucjach edukacyjnych. Artykuł 17 wymienia dopuszczalne formy kształcenia:

  1. W formie tradycyjnej – w wyspecjalizowanych instytucjach edukacyjnych.
  2. W alternatywnej postaci – jest wyspecjalizowane instytucje edukacyjne.

Tradycyjna forma dzieli się na:

  1. W pełnym wymiarze czasu.
  2. Korespondencja.
  3. W niepełnym wymiarze godzin.

Nauczanie na odległość zyskuje popularność w dzisiejszych czasach. W dobie technologii informacyjnych stał się rzeczywistością odwiedzając muzea, teatry, wystawy rzadkich po drugiej stronie świata bez wychodzenia z domu. Technologie informacyjne i komunikacyjne przeniknęła i szkolenia.

Ustawa „O Edukacji Federacji Rosyjskiej” – nowa ustawa. Jednakże nie emituje kształcenia na odległość jako odrębnej kategorii. Uczeń jest w domu przygotowuje się do indywidualnego harmonogramu, słucha wykładów zdalnie, za pomocą kanałów komunikacji. W związku z tym, kształcenie na odległość należy do kategorii kształcenia na odległość.

forma alternatywna

Ewentualnie wysłać dziecko do szkoły dzisiaj, aby otrzymać maturę. Ustawa „o edukacji w Federacji Rosyjskiej” dopuszcza taką możliwość. Ponadto, państwo przeznacza pieniądze na alternatywne formy edukacji dla każdego dziecka.

typy

Uzyskanie certyfikatu poza szkołą jest podzielony na dwa rodzaje:

  1. wychowanie w rodzinie.
  2. Samokształcenie.

edukacja rodzina obejmuje funkcję uczenia zorganizował dla rodziny. Jest podobnej formie Rząd zapłaci odszkodowanie. Oczywiście, szkoła jest bardzo bolesne reagować. Jest to zrozumiałe: nikt nie chce być bez wypłaty. Praktyka sądowa wskazuje, że sądy są całkowicie po stronie rodziców. Średnie wynagrodzenie na źrenicy średniego i wyższego szczebla około 10 tysięcy. Rubli.

Problem pracy dzieci, aby przyciągnąć jak środki czyszczące

Dyżur w szkole – tradycji, która ma nas od sowieckiej przeszłości. Wielu rodziców nadal nie widzi problemu w mopem dzieci w służbie szkoły. Jednakże art 34 ustawy wyraźnie przewiduje zgody rodziców do takiego zaangażowania pracy dzieci. Są obowiązkowe zajęcia z techniki i treningu pracy. To właśnie na tych studentów legalnie, zgodnie z federalnymi programami rządowymi są zobowiązani wnieść do pracy: szycie, gotowanie, stolarka. Wszystko inne – tylko na wniosek rodziców.

wyniki

Tak więc, głównym prawo, które reguluje w dziedzinie edukacji, – Ustawa federalna „Na Edukacji Federacji Rosyjskiej” Jego artykuły zawierają opis organizacji procesu kształcenia kompetencji władz lokalnych i form typów szkół, zasad ostatecznej certyfikacji i innych. Najbardziej interesujące aspekty tego prawa mamy omówione w artykule.