Co to jest umiejętności motorycznych i jak rozwijać

Naukowcy, psychologowie i neurolodzy od dawna twierdził, że umiejętności motorycznych są ściśle związane z rozwojem kory mózgowej odpowiedzialnych za mowę i dotykowej percepcji danej osoby. Przedstawia szereg działań, które są koordynowane między sobą różnych systemów w organizmie (kości, nerwów, mięśni), szczególnie podczas wykonywania precyzyjnych ruchów i małych palców i nadgarstków.

Na początku życia jest rozwój drobnych umiejętności motorycznych rąk wpływa na zdolności intelektualnych dziecka. W jaki sposób sprawnie zarządzany z pozycji dziecka palcami, to zależy wiele w swoim przyszłym życiu. Po tym wszystkim, ta umiejętność będzie się przydać później, kiedy ubrania guziki, pisania i wiele innych umiejętności.

Rodzice są zachęcani do angażowania się w rozwój umiejętności motorycznych dzieci niemal od urodzenia. Ważne jest, aby pracować z dziećmi po roku i dzieci w wieku przedszkolnym. Aby to zrobić, istnieją proste ćwiczenia i gry.

Powinna rozpocząć jak najszybciej. Dla dziecka z wystarczająco lekki masaż rąk i palców każdej osoby. Zabawki, które mogą nie tylko dotknąć i miss, ale w ruchu, demontować, montaż i tak dalej. E., przyczyni się do zapewnienia, że grzywna ręka silnik dziecko rozwija się stopniowo. Wiele dobrze znany z gry dzieciństwa „Ladushki” „Czterdzieści wrona”, „Horny Goat”, można zacząć używać od sześciu miesięcy. Na początku codziennych czynności dorosłej pokazuje ruch lub czyni je obsługiwać dziecko stopniowo uczy się dziecko, aby powtórzyć po swoich rodzicach.

Takie prace powinny być przeprowadzane regularnie, a należy wziąć pod uwagę wiek i poziom rozwoju fizycznego dziecka. gry Finger będzie interesująca jak najmłodsze dzieci i przedszkolaków, a nawet młodsi uczniowie. Pień nauczyciele wykorzystują w swoich lekcji elementów działalności teatralnej z lalkami palca. Dzięki temu nie tylko rozwija umiejętności motorycznych, lecz również mowę, uwaga, wyobraźnię dzieci. Rodzice w domu można również umieścić na sztukach z tego rodzaju lalki. To, między innymi, przyczynić się do wzmocnienia relacji rodziny i spójności.

Coraz bardziej popularne kolory farby bez szczotki (tak zwane „palec”). Tak więc dzieci zaczynają swoją wiedzę o świecie, znajomość kolorów, rozwijać swoje zdolności. każdy osiągnięciem przez dziecko należy zachęcać, nawet jeśli rodzice i wydaje się bez znaczenia, ponieważ w tworzeniu małego człowieka żadne drobiazgi. Dziecko zaczęło sięgnąć po zabawki dla dziecka, pierwszy podniósł łyżkę, przedszkolak namalował pierwszy obraz – to wszystko warto zaprosić i zachęcić. I wszędzie jest zaangażowany umiejętności motorycznych.

Fakt, że jest ona bezpośrednio związana z umiejętności motorycznych, mówi wiele. Jest to kolejna z głównych powodów, dzięki którym musimy rozwijać ten ostatni. Dzieci z opóźnieniem mowy i ogólnie mają słabą koordynację ruchów palców. Może to doprowadzić do naruszenia piśmie (dysgrafia), a stąd i inne trudności w nauce.

Muszę powiedzieć, że szczególne umiejętności dydaktyczne do rozwoju umiejętności motorycznych nie są wymagane. Po roku, można korzystać z tych wszystkich zwykłych gier, jak mozaiki (lepiej zacząć od prostych obrazów, które zawierają kilka elementów, stopniowo komplikując), scenograf (tylko pod nadzorem osoby dorosłej do trzech lat), formowane z gliny lub masy solnej.

Takie ćwiczenia przyczyniają się do tego, że dziecko rozwija umiejętności motorycznych, stymulując tym samym i innych procesów poznawczych dziecka, jak i mowy. Muszę powiedzieć, że nie jest konieczne, aby te lekcje i gry jako coś koniecznego, robić dzieci. To powinno być interesujące i przyjemne hobby zarówno dla dorosłych jak i dla dzieci. Nawet zwykłe Materiały sznurowadła może okazać się ciekawym i rozwijającym się w grze.