Struktura pracy i podstawowe wymagania. Zasady pisania zajęć (dla studentów specjalizacji psychologiczno-pedagogicznych)

Prace pisemne stanowią integralną część procesu edukacyjnego uczelni w zakresie przygotowania personelu psychologicznego i pedagogicznego. W związku z tym uczeń musi znać obowiązkowe wymagania dotyczące pisania kursu, jak również strukturę tezy. Spróbujmy podkreślić najważniejsze rzeczy.

Po pierwsze, wyraźnie sformułujemy zasady pisania pracy .

Po pierwsze, jego objętość powinna wynosić nie więcej niż 50 stron wydrukowanego testu.

Po drugie, podstawowy "szkielet" oczywiście powinien być taki sam jak struktura pracy. Zawiera ona: stronę tytułową, treść stron, główne rozdziały zawierające konkluzje, konkluzje, listę literatury i aplikacji.

Po trzecie, w pracy oczywiście muszą być dwa rozdziały – teoretyczne i praktyczne.

Po czwarte, praca w dyscyplinach psychologiczno-pedagogicznych implikuje istnienie eksperymentu (ustalenie lub uformowanie).

Po piąte, liczba respondentów powinna wynosić co najmniej 25 osób. Tylko w tym przypadku uzyskane dane eksperymentalne można uznać za wiarygodne.

Po szóste, w trakcie prac nad psychologicznymi i pedagogicznymi dyscyplinami w przetwarzaniu otrzymanych danych musi koniecznie stosować metody statystyk matematycznych. Tylko w tym przypadku eksperyment uznaje się za kompletny, uzasadniony i potwierdzający hipotezę.

Po siódme, wniosek i wykaz literatury są sporządzane zgodnie z wymogami określonej instytucji edukacyjnej.

Teraz zastanówmy się bardziej szczegółowo, jak powinna wyglądać struktura pracy dyplomowej .

Po pierwsze, strona tytułowa jest sporządzona zgodnie z próbką i wymaganiami, które są dostępne od instytucji edukacyjnej.

Po drugie, ilość pracy – nie więcej niż sto arkuszy tekstu komputerowego, w którym sześćdziesiąt procent poświęcona jest teoretycznej części, a czterdziestoletnia.

Po trzecie, treść dyplomu musi obejmować następujące rozdziały: wprowadzenie, rozdziały teoretyczne i praktyczne, rozdział opisujący zalecenia metodologiczne lub psychologiczny i pedagogiczny program korekcyjny, konkluzje, listę literatury i aplikacji (nie są zawarte w głównej tomie pracy).

Po czwarte, struktura pracy dyplomowej nie powinna się zmieniać.

Po piąte, wprowadzenie musi koniecznie zawierać naukowe informacje o pracy. Chodzi o znaczenie, problem i metodologiczne podstawy badania, przedmiot, przedmiot, cel, zadania, hipotezę. Ponadto konieczne jest opisanie metod, metod i podstawy badań. Należy również sformułować: nowość naukową, znaczenie praktyczne i przepisy, które mają zostać obronione. Wprowadzenie – jest to jedna z głównych części, która jest prezentacją pracy.

Po szóste, w pierwszej części omówiono metodologiczne podstawy pracy doktorskiej. Analiza literatury powinna być prowadzona systematycznie, a dane są przedstawione w uogólnionej formie. Przypisanie ustępów jest obowiązkowe. Zabronione jest zapisywanie cudzysłowów w źródłowym verbatim bez podawania nazwy i numeru strony. Informacje te są podane w nawiasach w formie przypisów.

Po siódme, druga część powinna szczegółowo opisać eksperyment z określeniem celów, celów, podstaw badawczych i metod. Wyniki są koniecznie określone. Ale tekst tezy opisuje jedynie analizę otrzymanych danych, formy i obliczenia są wysyłane do aplikacji.

Ósmy, trzeci rozdział powinien zawierać zalecenia metodyczne lub program korekty psychologicznej i pedagogicznej. Musi być zestawione na podstawie uzyskanych danych.

Prace wykonane z naruszeniem tych zasad nie będą akceptowane do ochrony.