Rozbieżne myślenie jako podstawa twórczej osobowości

Myślenie jest aktywność poznawczą człowieka, co spowodowało myśli czy idei. Uważa się, że działalność ta jest główną różnicą między człowiekiem a zwierzęciem. sposoby myślenia są dość zróżnicowane: logiczne, geometryczne, oświetlenie, clairgnosis, burza mózgów, itp Jego główną cechą jest własnością uzyskanie pewnej wiedzy o świecie, który nie może być uzyskany poprzez zwykłej percepcji. Myślenie jest nierozerwalnie związany z aktywnością mózgu. To bardzo aktywność tkwi we wszystkich istotach ludzkich, ale możemy powiedzieć, że jest „uśpiony”. Przebudzenie Występuje w trakcie masteringu kulturowe i ludzkie normy językowe, formy praktycznego życia, innymi słowy, w procesie socjalizacji.

Tak więc myślenie jest wynikiem aktywności mózgu. Eksperci zidentyfikować jego dwóch głównych postaciach: zbieżne i rozbieżne myślenia. Ponadto, jako formy ludzkiej aktywności umysłowej obejmuje: Wyrok, rozumowania i koncepcji.

myślenie zbieżne (analiza) opiera się na wykorzystaniu strategii wcześniej dowiedział algorytmów do rozwiązywania konkretnego problemu. Innymi słowy, osoba otrzymuje w procesie przyswajania norm społecznych konkretne instrukcje, jak postępować w przypadku wystąpienia szczególnej sytuacji w życiu, i powinny być podane instrukcje na całym życiu. Ta osoba nie myśleć o tym, dlaczego należy zrobić tak, a nie inaczej, proces myślenia nie jest związane z pracą.

Przeciwieństwem jest rozbieżny analityczne myślenie (non-standard), opiera się na poszukiwaniu konkretnych zadań z wykorzystaniem nowatorskiego podejścia. Ta forma myślenia polega na znalezieniu zestaw rozwiązań do tego samego problemu lub problemu z późniejszym wyborem najlepszym z nich. Pojęcie „myślenia rozbieżnego” w psychologii wprowadził naukowca D. Gilford, który opisał jako „rozbieżność sposobu myślenia, idąc w różnych kierunkach.” Guildford przyszedł też do wniosku, że ta forma aktywności mózgowej człowieka umożliwia zmianę podstawowych sposobów rozwiązywania problemów, co prowadzi ostatecznie do nieoczekiwanych rezultatów i wniosków.

Podstawą myślenia rozbieżnego jest wyobraźnia. Aptitude dla twórczego myślenia pojawia się zwykle we wczesnym dzieciństwie. Dla osiągnięcia tych celów jest tam specjalne testy psychologiczne, których wyniki specjalista może zidentyfikować dziecko myśli twórczo lub znaleźć rozwiązanie na bazie już wcześniej wyuczonych reguł i przepisów. Jako test, psycholog może zaoferować przedmiot na ograniczoną ilość czasu, aby znaleźć jak najwięcej sposobów wykorzystania materiałów, takich jak tektura, drewno, papier, itp

Główne metody myślenia rozbieżnego rysowania diagramów linki i techniki burzy mózgów. Pierwszym z nich jest obraz procesu myślenia w postaci pewnego układu, który przedstawia poszczególne słowa i idee problemem połączonych ze sobą rozbieżne z centralnym pojęciem gałęzie pochodzą strzały. Podstawą tej techniki jest wielość skojarzeń, udowadniając niewyczerpane możliwości ludzkiego mózgu. Metoda burzy mózgów jest operacyjnie rozwiązywania konkretnego problemu poprzez stymulowanie twórczości wszystkich uczestników biorących udział w procesie dyskusji i poszukiwania rozwiązań. Każdy uczestnik w tym samym czasie powinien zrobić jak najwięcej rozwiązań problemu. Ponadto, na podstawie całkowitej liczby roztworów dobiera się najbardziej odpowiedni w danej sytuacji.

Rozwijanie myślenia rozbieżnego powinna wynosić od wczesnego dzieciństwa. To pomaga dziecku różne kolorowanki, łamigłówki i zagadki. Oczywiście, nie każdy rodzi się twórcze osoby pełne wyrazu, ale do osiągnięcia twórcze podejście do biznesu, wykorzystania kreatywności w moc każdej osoby. Dzieci z twórczym podejściem umysłu, co do zasady, odnoszą większe sukcesy w szkole, łatwiej jest wchłonąć nowy materiał do pisania esejów. Wiemy, że dzieci fantazjować dużo, ale z czasem fantazja zapomniane, ustępując nieprzyjaznych realiach. Z kreatywnym podejściem do wszystkiego w starszym wieku, opieka powinna być podjęta nie przekroczyć chwiejny granicę między fantazją a szaleństwem. Oszczędny, oczywiście mile widziane, ale w całej niezbędnej środka.