Poleganie na zasadach edukacji w kształtowaniu wartości ludzkich dzieci w wieku przedszkolnym w ludowych opowieści pomocą

Edukacyjnego edukacja środowisko temat uniwersalnych wartości jest rzeczywista częściej w chwilach ich strat – dla dziecka niektórych przestępstw. Opracowanie i wdrożenie projektu tematycznego w przedszkolu pomoże budować te wartości w ramach programu edukacyjnego. Podstawy edukacji – głównej idei projektu, w związku z tym liczyć na jego cel: tworzenie pomysłów i pozytywnych postaw u dzieci w wieku przedszkolnym do uniwersalnych wartości opartych na wielowiekowej kultury.

Sposobu rozwiązania tego problemu jest aktywnie wykorzystywać w procesie edukacji opowieści ludowych. Prawie każdy z nich rozwiązał problem rodziny, bezpieczeństwo dzieci i dorosłego życia, interakcji braci i sióstr, dzieci komunikować się z rówieśnikami, postawy wobec wartości materialnych i ich obowiązki w rodzinie. Z opowieści wdrożone zasady edukacji społecznej, dzieci stają się dostępne dla nich podstawowe wartości – przyjaźń, lojalność wobec przyjaciół, odpowiedzialność za siebie. Zawartość wszystkich bajkach lub jego fragment może stać się punktem odniesienia dla dyskusji i działania na prawdziwe relacje dzieci, aby omówić swoje działania, oraz uzasadnienie tego czy innego zachowania.

Zasady rodzicielstwa:

– zasada systematyczny, w których dzieci otrzymują wiedzę z danego systemu: w każdej grupie wiekowej opracowany okresowości historie miłosne dzieci ludowych (młodszej grupie – 1 raz na kwartał, młodszych i starszych Group – 1 raz w miesiącu);

– zasada integralności przy której pokrycie wszystkich jednostek strukturalnych proces pedagogiczny wspólny cel i osiągnięcia zamierzonego wyniku;

– zasada nauki, w których rozwój projektu organizowane są na podstawie badań naukowych w celu określenia zawartości aktywności, projekt diagnostyki wydajności, śledzenie poziomu rozwoju istotnych społecznie cech u dzieci, rozwój umiejętności technologicznych wychowawców;

– prirodosoobraznosti zasada, w których dzieci są wprowadzane do baśni ludowej, zgodnie z ich cech wiekowych; Schemat rozwinięte preferencje wieku dzieci podczas czytania opowieści ludowej, na którym możliwe jest uzupełnienie innych popularnych produktów edukacyjnych treści.

Zasady edukacji są powszechnie stosowane do budowy procesu wykształcenia dzieci, t. E. zapewnić doboru narzędzi, metod i formy prezentacji materiału. W oparciu o te wybierane są materiały edukacyjne – identyfikuje te wartości, które są niezbędne do utworzenia go w dzieci w wieku przedszkolnym. To – zdrowie, rodzina, piękno przyrody, wiedzy matki, przyjaźni i samodoskonalenia w zespole.

Zasady wychowania i pedagogiki w zakresie edukacji przedszkolnej na zasadach ogólnych:

– zasada kulturosoobraznosti gdy proces uczenia się jest zorganizowane, biorąc pod uwagę specyfikę regionu, jego zawartość można prześledzić dominację folkloru etniczne (podań ludowych, legend, mitów i folkloru małych form);

– zasada świeckiego rodzaju edukacji – po spotkaniu z podań ludowych wykluczonych propagandę jakiejkolwiek religii, ideologii i polityki;

– zasada humanitaryzmu – poleganie umieszczony jest na szacunku dla osobowości dziecka, jego rodziców; zwraca szczególną uwagę na dobór metod nauczania o orientacji humanistycznej (umowa o współpracy, tworzenie sytuacji sukcesu, etc.).

Podstawy edukacji w pedagogice są podzielone ogólnie na zasadach uczniów – początkowe przekonania kształt, postawy, wartości, udogodnienia dla dzieci The – pomysły i zasady nauczycieli, którzy są już ugruntowane, oparte na dowodach. Tylko ich jedność zapewnia najszybciej osiągnąć swoje cele, tj. E. Powstawanie wartości ludzkich dzieci w wieku przedszkolnym.