450 Shares 6509 views

Wszechmanna analiza wiersza "Młodzież" autorstwa Tsvetaeva

W czasie tego wiersza, Marina Tsvetaeva miała około 30 lat. Ponownie przemyślała swoje osiągnięcia za obecny okres. To był czas podsumowania pierwszych wyników, budowania dalszych planów. Młodzież zawsze przechodzi niespodziewanie, a nadchodzące zrozumienie, że najlepszy czas życia minął, jest zwykle doświadczane przez jakąkolwiek osobę bardzo bolesną i krępującą, uderzając ciężkim ciosem w poczucie własnej wartości.


Wielu ludzi w tym trudnym okresie zaczyna gorączkowo liczyć ich zwycięstwa, próbując udowodnić sobie, że nie żyli na próżno. Analiza wiersza "Młodzież" Tsvetaeva podkreśla głębię tych doświadczeń, które mają miejsce w poetyckej, niespokojnej duszy. Co czuje bohaterka? Spróbujmy zrozumieć.

Skład wiersza

Analiza wiersza "Młodzież" przez Tsvetaeva można podzielić na dwa ważne elementy zgodnie z planem. Struktura dzieła lirycznego składa się z dwóch części. W momencie pisania są podzielone na dwa oddzielne dni. W pierwszej części kompozycji widzimy wyraz niezadowolenia z częścią jego życia, która kryje się za śmiesznymi obrazami. Bohaterka doskonale rozumie, że pierwsza nie może być skorygowana, a jej wiersze są żałosne. W drugiej części kompozycji, jest niespodziewany sposób wyjścia z tej trudnej sytuacji – to błogosławić wszystko, co się stało.

Już teraz odbywa się przeszłe pomyłki, chęć życia inaczej, wyznaczanie realistycznych celów. Liryczna bohaterka nazywa młodzieńczymi marzeniami "shalny", łagodnym "gołąbkiem", jest stopniowo niezadowolona i potępiona. Zamiast tego rodzi się prawdziwa akceptacja. Analiza wiersza Tsvetaeva Molodost podkreśla potrzebę takiej degeneracji bohaterki.

Stan lirycznej bohaterki

Mówi pożegnanie się, jej młodzieńcze sny i impulsy. Najwyraźniej bohaterka nie uważa młodych lat za udane i jasne, przynosząc jej wiele cierpienia. Oczywiście były dobre i złe, ale wszystkie uczucia są już doświadczone i wydawane. Nie ma nic do smutku, ale też cieszyć się.

Analiza wiersza "Młodzież" Tsvetaeva obejmuje powtórną ocenę ideałów, przez którą przechodzi dowolna osobowość w określonym wieku. Zwrot "Wkrótce po połknięciu – w czarownicy" symbolizuje, że jest na rozdrożu, linia, gdzie kończy się, a druga zaczyna. Liryczna bohaterka jest gotowa popełnić błędy, nie żałuje przeszłości, ale nie jest gotowa, aby jak najszybciej. Jego stan jest częściowo spowodowany wewnętrznymi sprzecznościami: nie chce się żyć tak szybko, zrozumie potrzebę prawdziwego dorastania.

Transformacja świadomości następuje stopniowo i towarzyszy mu jasna bolesność. Bardzo trudno jest zrozumieć, że niektóre błędy nie mogą być poprawione, ale można tylko zrobić nowe. Analiza wiersza Tsvetaeva "Młodzież" pokazuje trudny wybór, który ma miejsce w duszy lirycznej bohaterki.

Środki wyrazu artystycznego

Liryczna bohaterka Marina Tsvetaeva nazywa młodszym "obcym", "niesprzężonym butem", "kalendarzem", "brzemieniem i brzemieniem". Wydaje się, że czas młodości żył na próżno, ale tak nie jest. W drugiej części lirycznej pracy bohaterka zacznie pamiętać, że tym razem przyniosła jej dobry moment. Analiza wiersza Marina Tsvetaeva "Młodzież" obfituje w sprzeczne obrazy, za którymi są ukryte emocje.

Ogólne znaczenie

Pomimo wielu błędów popełnianych przez nas w młodości, wciąż trzeba je docenić. Młodzież jest czymś, co nigdy nie jest powtarzane dwukrotnie, a każda osoba musi zrealizować tę niekwestionowaną prawdę. Niektóre wartości są zastępowane przez inne, zadania są również przekształcane przez całe życie i jest to zjawisko normalne, potwierdzające potrzebę rozwoju i postępu. Analiza wiersza "Młodzież" Tsvetaeva odzwierciedla istotę rzucania i emocji lirycznej bohaterki, która jest na znaczącym skrzyżowaniu jego drogi.

Zwrot "dotykam twojej dłoni, jak u kochanka, żegnam się z tobą" mówi, że w życiu poetki nastąpił trudny moment w wyborze i wypuszczeniu przeszłości, ale ten smutek już jest lekki. Nie ma uniwersalnego smutku, choć jest jeszcze łza, ciężka nuta.

Tak więc analiza poematu "Młodzież" autorstwa Tsvetaeva pozwala pojęciom koneserów lepiej poznać istotę i znaczenie tej lirycznej pracy.