Opóźnienie umysłowe u dzieci. Kim są imbecyle?
Niedorozwinięty – upośledzeniem umysłowym w dzieci, które przejawia się w łagodnej formie. Termin ten odnosi się do wad ze stale znaczne zmniejszenie aktywności poznawczych. Dziecko z takiej diagnozy jest zawsze zauważalne odchylenia fizycznego i psychicznego rozwoju.
głupota
Aby dowiedzieć się, kim są imbecyle, trzeba znać podstawowe cechy chorych dzieci. Taka diagnoza jest dzieckiem z umiarkowanym otępieniem. W celu określenia zakresu obliczony IQ. Jeśli jest to około 25-49 jednostek, możemy mówić o głupoty.
Tacy pacjenci mogą być nauczane prostych czynności. Mogą niezależnie dbać o siebie, a niektóre dzieci wykonać proste zadania. Ale chore dziecko rozwija się późno. Jego mowa była niewyraźna i często niespójne formy oferty dźwięków.
imbecyle dzieci nie są w stanie żyć samodzielnie. Że ich istnienie było bezpieczne, powinny być pod stałym nadzorem. Tacy ludzie, jak dorośli, wiedzą i doświadczeniem znajomych uczucia do bliskiej osoby, ale pozostają one w rozwoju małych dzieci.
Dlaczego nie ma niedorozwój umysłowy?
Jest udowodnione, że głównym czynnikiem, który przyczynia się do umiarkowanego upośledzenia psychiczne odchylenia są nabywane płodu w macicy. W związku z tym pytanie, kim są imbecyle, można dać jednoznacznej odpowiedzi: niemowlęta, które otrzymały wady wrodzone spowodowane nieprawidłowym rozwoju. Można je zakupić dziedziczne lub wystąpić w wyniku złej życia kobiety ciężarnej.
Głównymi przyczynami głupoty obejmują:
- Dziedziczne zaburzenia metabolizmu;
- Choroby spowodowane zmian chromosomalnych;
- choroby zakaźne, które dotykają mózgu płodu;
- dziecko zatrucia w wyniku nadużywania alkoholu lub narkotyków w ciąży;
- anoksja płodu;
- narodziny dziecka wyprzedzeniem czasu;
- skutkami promieniowania jonizującego, w tym płodu;
- uraz, że dziecko dostaje do lat trzech.
Często termin ten jest w porównaniu z debilizmom głupotą. W rzeczywistości, debilizm – łagodną formę upośledzenia umysłowego. Tacy ludzie nie zawsze można odróżnić od zdrowych. Idiota, kretyn – niewłaściwe określenie z medycznego punktu widzenia. Człowiek z diagnozą „debilizm” mogą nauczyć się czytać, pisać i wykonywać proste operacje logiczne.
Jak widać głupota?
Na łagodnych form umysłowej utrat charakterystyki niektórych objawów:
- Niemożność myśleć abstrakcyjnie;
- niezdolność do uogólniania wydarzenia zachodzące wokół;
- wyrażone konkret myślenia;
- trudności w tworzeniu pojęć.
Mowy kretynów dzieci słabo rozwinięty. Ich słownictwo jest ograniczone, pamięć i uwaga są słabo rozwinięte, a myśli mają prymitywny charakter.
Należy rozumieć, te imbecyle którzy prawnie. Państwo uznaje je za niezdolne i do dorosłości w sierocińcach specjalnego rodzaju. Ale w przyszłości, więc ludzie potrzebują opieki.
Czy imbecyle możliwości uczenia się?
Większość ludzi nie w pełni zrozumieć znaczenie słowa „idiota”. Wiele porównać tę koncepcję z idiotyzmu, który jest cięższy formą upośledzenia umysłowego.
Dzieci, u których zdiagnozowano głupoty uczenia się i zapamiętywania otaczające przedmioty. Mogą ubierać się, jeść i popełnić toaletę poranną. Ale brak zdolności do samodzielnego myślenia nie pozwala im uczestniczyć w szkole ogólnodostępnej. imbecyle nauka odbywa się w domu i szkole specjalnej specjalnego typu.
Dzieci z taką diagnozą są konwencjonalnie podzielone na dwie grupy:
- aktywnych, ruchomych chłopaki;
- obojętny, apatyczny.
W zależności od umiejętności prezentowanych przez aktywność i przyrody dla dzieci wybierane są specjalne programy szkoleniowe.
Kretynów w dorosłość
Wiele krajów stara się trenować umysłowo dzieci i ich dalszej adaptacji społecznej. Dla nich istnieją specjalne domy, szkoły i ośrodki. Pozwalają one nie do uwolnienia chorego w tłumie, nie zwracać uwagę na to, aby chronić go przed wspólnym pytaniem: „Kim są imbecyle” Usługi socjalne stworzyć warunki niezbędne do normalnego i prawidłowego istnienia upośledzonych umysłowo ludzi.
nauczyciel-terapeuta – Od 1987 roku nowa pozycja została wprowadzona w sierocińcach. Jest możliwe, aby poprawić poprawczy pracy z dziećmi z kretynów. W pensjonatach są organizowane przez grupy diagnostycznej, gdzie przybywają nowi uczniowie. Dzięki temu w ciągu czterech miesięcy wiele dzieci są identyfikowane możliwości dla rozwoju aktywności poznawczej. W dorosłym życiu, wiele z nich może pracować w specjalnych warsztatach.