Jak rozpocząć analizę Obłomowa? Sen – punkt startowy

W badaniu twórczej spuścizny Iwan Aleksandrowicz Goncharov powstaje często pytanie: „Jak rozpocząć osobistą analizę Obłomowa?”

„Dream – punktem wyjścia do głębokiego zrozumienia bohatera” – odpowiedzialnej krytyki literackiej. Dlaczego jest to uśpić klasyki takie głębokie znaczenie? Oczywiście, ten klasyczny odbiór natychmiast „zabił dwie pieczenie na jednym ogniu”: najpierw we śnie który przekazywanych do czytnika wyjaśnienie okazało się krótkie, zwięzłe, zwięzłe. Rzeczywiście, sen nie trwał długo. A po drugie, to zwięzłość Gonczarow nie złamał dynamikę głównego wątku – sekwencyjne wyświetlanie samozniszczenia właściciela cenionych przez siebie do przerosłych rozmiarach lenistwa. Tematem niniejszego artykułu jest sen Obłomow. Analiza pokazuje odpowiedni nowy epizod: sen, ponieważ składa się z trzech części. Co nie zdarza się w potęgę Morfeusza?

Sen. dzieciństwo Oblomovka

Zamknięte powieki, 32-33-letni Ilja Iljicz widzi siebie siedem-letniego chłopca w miejscowości nazwę rodziny rodziców. Jest otoczony przez komfort i … lenistwa. Wokół starego dworku w środku wsi Oblomovka – mnóstwo ciekawych rzeczy dla chłopca dociekliwym umyśle. To jest rola edukacji odzwierciedla analizę odcinku „Obłomow Dream”. Rodzice nie pozwalają mu grać z rówieśnikami na ulicy i, oczywiście, nie są dopuszczone do pracy. „Praca – to jest nudne, przeznaczenie Iwanow Zacharow tak!” – od dzieciństwa zainspirowało go. Wokół dziecka – cały szereg niań i opiekunek. Każdy chcą go ostrzegł. Trzeba tylko chcieć – i to jest to! Dziecko nie ma nigdzie iść, dążyć do czegoś. Dlaczego? On przynosi i dostarczyć. Stopniowo, pod wpływem ogłupiające i duszno opiekuńczego małej Ilyusha stracić najcenniejsze – dzieci mieszkające błysk w oczach, usztywnia swoje zgorszenie, nie interesuje to, co młodzi ludzie myślą, że powinni. Destrukcyjne człowiek przynosi cały styl życia rodziny, gdzie wszyscy rano szykując się na kolację, i jeść, niezwyciężoną sen.

Tales. Oszukiwanie poetycką naturę

Dalsze epizod trwa analiza osobowości Obłomow. Sen zabiera go do przedszkola, gdzie słucha opowieści, opowiedzieć mu historię wielkiego fachowca – Pielęgniarka. Jasny, twórczej wyobraźni Ilyusha zamienia ją w charakterze bajek Puszkina, epiki ludowej. Opowieści niania, jak komputer dla naszych rówieśników, jest zanurzone w specjalnym wirtualnym świecie, gdzie czuje epicki bohater, mądry człowiek, „otwierając oczu ludzkości.” Podwójnie niebezpieczna, że te historie „nałożone” na całkowicie bierną rozrywkę. W wyniku tego, że dziecko nie jest zainteresowany grą żadnych rówieśników lub pracy, aby osoby dorosłej. Wszystko to – nuda, w porównaniu z jasnym i piękne bajki świata. Znaczenie tej sceny dowodów i analiz Dobroliubovian „Obłomow”. „Sen – jasny twórczy odkrycie Goncharov” – mówi znakomity krytyk literacki.

Verhlevskaya Szkoła

Ta część snu nie odbywa się w dzieciństwie iw okresie dojrzewania. Wciąż ignorantem musi okresowo opuścić przytulny, opiekuńczy lenno, pozostawiając przyjemnie biernego ani niezobowiązującą życie. Ma czas do opuszczenia rodzinnej wyspie bezczynność. Powód – w szkole. Chłopiec jest po prostu dziwne i dziwne do komunikowania się z nauczycielem – Niemiecki Bogdanom Ivanovichem Shtoltsom, wymagający, energiczny, skrupulatny. syn nauczyciela – Andrzej, trochę tego „Zubr” lekcje, więc jest on również po ich walki i zabawy z dziećmi wsi. Wspaniali ludzie są. Jednak młody Obłomow uspokaja, zobaczył, że Stoltz – jedyne w swoim orszakiem. Widzi wszystko spostrzegawcze oko dzieci: całą wioskę Verhlevo mieszka na tym samym tenorze jako Oblomovka: długiego snu, trochę pracy, życia żywych do stanu senności. „Lenistwo rządzi światem”, – w końcu zdecyduje Ilyusha. Ten styk końce Obłomowa prywatnego analizy. Syn pokazuje nam głęboką istotę osobowości bohatera, którego fundamentem jest położony w dzieciństwie.

wniosek

Niezaprzeczalnym jest kluczem charakter epizodu snu dla wspólnego zrozumienia, w jaki sposób osobowość Ili Ilicha i charakter pracy. Negatywnym przykładem edukacji Obłomowa jest wezwaniem dla wszystkich, aby aktywnie i konsekwentnie budować dla siebie jasną, aktywność sensowne życie.