Ekologia dla dzieci: jak zrobić lekcja interesujące?

Środowisko odgrywa ważną rolę w życiu każdego z nas. Niestety, młodsze pokolenie często nie zwracają uwagi na tak ważnej rzeczy jak środowisko. Na ulicy widać śmieci, które rzucają nastolatków i młodych dorosłych, gumy do żucia, która zatrute ptaki, a także inne odpady niebezpieczne. Dla dziecka, aby wiedzieć, jak zachowywać się na ulicy, a także szacunku dla natury i otaczającego świata, w którym żyje, jest to niezbędne do przeprowadzenia dzieciństwo ekologia lekcje. To było wtedy, że środowisko dla dziecka będzie interesujący zrobić.

Struktura lekcji

W większości lekcji środowiskowych dla dzieci przewożonych w 1., 2. i 3. klasach. Niestety, wiele z lekcji bardzo nudne, więc dzieci nic sobie z tych lekcji nie może się ostać. Środowisko dla młodszych uczniów nie przekształca się interesującym tematem, i nudne zajęcie. Trzeba wiedzieć, jak zbudować lekcję, że dzieci były zainteresowane do udziału w nim. Najbardziej odpowiednia struktura lekcja dla młodszych uczniów:

1. Badanie dzieci i teorii dostaw.
2. Małe gry.
3. Konkurencja: produkcja gazetkach ściennych.
4. Nagrody.
5. Małe gry.

Struktura ta była wielokrotnie testowana u dzieci młodszych klas. Wiele z nich jest zainteresowany w środowisku i nie angażować się w pozaszkolnych konkursach.

Badanie dzieci i teorii podaży

Najważniejszą rzeczą – nie jest natychmiast przystąpić do teorii i dać dzieciom możliwość wyrażenia swoich opinii na temat tego, co jest ekologia. Na szczęście, wiele dzieci nawet w 1 klasie są dokładne albo mniej lub bardziej precyzyjne pojęcie, jaki rodzaj nauki. Dopiero po dzieci wyrażają swoją opinię o tym, że takie środowisko, można poprosić ich, aby pisać, a nawet nauczyć się jej definicję. Być może same dzieci poproszony że studia ekologii. Ustalenie dla dzieci ma wiele interpretacji, jeden z najprostszych to:

• Ekologia – nauka zajmująca się badaniem roślin i zwierząt, a także ich interakcji ze sobą i z naturą.

Jeśli dzieci będą trudne do zapamiętania definicji, a następnie napisać jasne kredą na tablicy jako tematu lekcji. Pod koniec lekcji ekologicznej wymazać determinację i spróbować poprosić uczniów o tym.

Gra dla dzieci na kwestie środowiskowe

Środowisko dla dziecka nigdy nie będzie nudne, jeśli wpiszesz w lekcji trochę grę. Dobra gra rozgrzewka jest zatytułowana: „Wstań, usiądź”, które pomogą dzieciom ćwiczyć i fizycznie. Zasady gry są proste. Nauczyciel lub prezenter mówi propozycję, a dzieci wstać, jeśli to szkodzi środowisku i usiąść, jeśli nie szkodliwe. Oto kilka zwrotów, które nadają się do gry:

1. Peter zbierając kwiaty. (Wzrost)
2. Katya dokonał pożar w lesie. (Wzrost)
3. Michael pomaga jej matka wody kwiaty. (SIT)
4. Pszczoły robią miód. (SIT)
5. Mężczyźni wyciąć drzewa w lesie. (Wzrost)
6. Masza sadzenie kwiatów. (SIT)
7. Chłopcy rzucać śmieci na ulicy. (Wzrost)
8. Dzięcioły młotkiem drzew. (SIT)
9. Dasha rzuca w tajemnicy leśnych. (Wzrost)
10. Artem zabija komary. (Wzrost)
11. Alain i tata sadzenie drzew we wsi. (SIT)
12. Wowa bardzo głośne słuchanie muzyki w przyrodzie. (Wzrost)
13. Chłopcy wlewa się do lemoniady rzeki. (Wzrost)
14. Ptaki jedzą owady. (SIT)
15. Gen pływa w jeziorze. (SIT)

Można myśleć o wielu wyrażeń dla tej gry. Najważniejsze w tej grze – jest monitorowanie reakcji dzieci do swojego zdania. Jeśli Twoje dziecko ma powstać punkt sporny, że nie wie, stanąć lub usiąść, aby to omówić i wyjaśnić, dlaczego coś jest złe, a drugi – dobrze.

Pod koniec gry można przeczytać dzieciom historię pouczające. Opowieści o ekologii dla dzieci można znaleźć w antologiach, lub wymyślić samemu.

konkurs na środowisko

Dzieci będą bardzo interesujące do udziału w konkursie na środowisko. Można podzielić klasę lub grupę dzieci dla kilku zespołów, każdą emisję kredki, markery, klej, piękne zdjęcia i obrazki zwierząt i przyrody, a także rysunek papier lub duży arkusz.

Daj dzieciom 15 minut stara się stworzyć swój własny plakat na temat ochrony środowiska. Niech każda drużyna wybierze nazwę i kapitana, który zaprezentuje plakat zespołu.

Prezentacja nagród dla dzieci

W końcu dzieci są nagradzani dyplomów i drobnych prezentów. Można wybrać zwycięzcę lub zorganizować głosowanie wśród wszystkich dzieci. Wariant i „zdobył przyjaźń”, że żadne z dzieci nie zostało rannych.

Finał

W końcu, kiedy dzieci wiwatowali, nie trzeba przygotować jakąś grę mobilną. Niech wszystko siedzieć na swoich miejscach i relaks. W ciągu ostatnich kilku minut lekcji ekologicznej – to dobry czas, aby zobaczyć prezentację lub film o środowisku dla dzieci. Dzisiejsze dzieci są bardzo ciekawe do oglądania prezentacji – wszystko związane z techniką, jest bardzo zainteresowany chłopców. Zwłaszcza prezentacja – to zawsze pod ręką. Każdy slajd – mały mikrotema. Będziesz mógł ujawnić środowiska w wielu dziedzinach.

Poświęć kilka slajdów dlaczego ekologii. Powiedz chłopcom o zwierzętach, którzy cierpią z powodu przemytu broni, występów filmy z naszego bogatego i pięknego kraju, który potrzebuje pomocy nowoczesnej generacji, w jego obronie. Środowisko dla dziecka będzie interesująca jedynie w przypadku, wstrząśnie jego wewnętrzny świat, jeśli dziecko będzie uwierzyć, że może on pomóc w jego natywnej i ukochany kraj.

Wyniki lekcji

Pod koniec lekcji, nie zapomnij wziąć zapasy. Najbardziej aktywne dzieci mogą dać drobne upominki w postaci kalendarzy i notebooków. Można tylko chwalić dziecko, ze byłoby to byłoby miło, też.

Pamiętaj, aby zapytać dzieci czy lubili swoją lekcję na środowisko. Poproś dzieci, czego się nauczyli swoich lekcji, starają się uważnie słuchać każdego dziecka. Zapytaj rozmawiać o tym, dlaczego trzeba dbać o otaczającym nas świecie. Ekologia dla młodych studentów może być bardzo ciekawy temat, jeśli możemy wyciągnąć lekcję poprawnie. Starają się zaszczepić miłość do każdego dziecka w świecie wokół!

gazetkach ściennych, które wykonane dzieci, starają się powiesić w widocznym miejscu w klasie, więc mają trochę czasu, wspominając o swojej lekcji. Można je od czasu do czasu, aby przypomnieć o ostatnim ćwiczeniu i zapytać, czy są one zgodne z zasadami zachowania w przyrodzie. Zapytać, czy zauważyłeś pogardliwy stosunek do natury zewnątrz. Uważnie słuchać opowieści dzieci o swoich obserwacjach. Środowisko dla dziecka może stać się ulubionym przedmiotem zainteresowania, które chcą być zachęcani!