Artykulacja ćwiczenia dla dzieci 3-4 lat: ćwiczenia

Już w rodzinie zaczyna być zastawił rozwój mowy dziecka. Zadaniem najbliższymi – stworzenie warunków, w których dziecko może łatwo nabyć umiejętności językowe. Wady rozwojowe mogą prowadzić do niezdolności do wyrażania swoich myśli na słabe wyniki w nauce. Jeśli dziecko ma złą mowę, co do zasady, był złym uczniem. ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci 3-4 lat pomogą w zabawny sposób, aby nauczyć się mówić, wymawia dźwięki poprawnie.

ćwiczenia artykulacyjne

ćwiczenia artykulacyjne – to zestaw ćwiczeń, których celem jest pomoc dziecku poprawić narządy artykulacyjne, zwiększyć wytrzymałość i zakres ruchu, aby opracować język dokładność pozycji, usta w wymowie niektórych dźwięków. Artykulacja ćwiczenia dla dzieci 3-4 lat władze coachingu zvukoproiznosheniya. Rozwój psychiczny dziecka to wielkie znaczenie. Na jakość wymowy całości może być oceniana na ogólny rozwój. Dzieci 2-3 lat osiągając szczyt rozwoju mowy mogą odmawiać tylko dźwięk jak głuchy i dźwięczny X, B, F, D, E, K, N i O. W już po 3-4 lat dostępne są dźwięki C E, L, Y.

Fizjologicznie, dzieci nie są od razu gotowe do wymowy trudnych dźwięków, więc muszą ćwiczyć język. Dorośli powinni pomagać w słownictwie. Konieczne jest przeprowadzenie rozmowy z dzieckiem i oferuje powinny mówić o swojej rodzinie, o pogodzie, o tym, co robił. Nauczyć się podstaw wymowy dźwięków pomaga ćwiczenia artykulacyjne. Zdjęcia dzieci potwierdzają, że dzieci są zadowoleni tylko wtedy, gdy mają one pełnej komunii zarówno z innymi rówieśnikami iz dorosłymi. Odgrywa ona ważną rolę w kształtowaniu relacji. To nie może być zdolność wrodzona i wymaga ciągłego rozwoju.

Warunkiem tworzenia harmonijnego work zvukoproiznosheniya narządów artykulacyjnych (języka, warg, podniebienia, żuchwa) Głównym celem rzeczą jakichkolwiek ćwiczeń artykulacyjnych jest uważany za pełnoprawny rozwój ruchów, umiejętności poprawnej wymowy dźwięków, wzmocnienie mięśni aparatu wokalnego.

Zalecenia dotyczące zatrudnienia

Jeśli dziecko ma trudności z zvukoproiznosheniya i będzie miał sesje z logopedą, angażując ćwiczenia artykulacyjne, będzie on przygotować aparat wokalny wymowy najbardziej skomplikowanych dźwięków. Oczywiste jest również, wypalił różne dźwięki – podstawa w formie pisemnej nauczania. Kompleks artykulacja ćwiczenia dla dzieci do wykonywania potrzeby Oto kilka propozycji:

• W początkowych etapach treningu wszystkie ćwiczenia są wykonywane bardzo powoli, to lepiej to zrobić przed lustrem, tak że dziecko kontrolować jego działania. Zadawać pytania podrzędne wiodący: Co robi ten język? Gdzie jest teraz? Co zrobić usta?

• Następnie stawka może zostać zwiększona ćwiczenia mogą być wykonywane w ramach konta. Pamiętaj, aby oglądać w tym samym czasie, aby przedstawić ruchy płynne i precyzyjne, traconej zmyte.

• radzi sobie lepiej w godzinach porannych i wieczornych, przez 5-7 minut. Czas szkolenia zależy od dziecka wytrwałości. Sport nie powinny być narzucane.

• W wieku 3-4 lat, upewnij się, że przyswojone do głównego ruchu.

• W wieku lat 4 do 5 zwiększonego zapotrzebowania – ruch powinien stać się bardziej gładka i czysta, bez szarpnięć.

• W wieku od 6 do 7 lat dzieci muszą spełniać wszystkie w szybkim tempie, natomiast w stanie trzymać język za jakiś czas bez zmian.

Należy przypomnieć, że ćwiczenia artykulacyjne przygotowuje tylko aparat wokalny wymowy dźwięków, nie mogą zastąpić trening z logopedą!

Ćwiczenia na dźwięku c, d, g

Artykulacja ćwiczenia dla dzieci 3-4 lat, zawiera zestaw wymowa świszczący C, D, C

„Ogrodzenia”. Smile i pokazać szeregi skompresowanych zębów. Górny rząd powinien siedzieć tuż nad dnem. Pozycja jest utrzymywana na 7 sekund. Powtórzono 5 razy.

„Słoń”. Zęby ścisnąć, usta w tym czasie wyciągnąć rurę do przodu. Trzymać do 7 sekund. Powtórz 4-5 razy.

Ćwiczenia „Ogrodzenie” i „Słoń” zastępca. Dolna szczęka jest stała. Powtórzono 5 razy.

„Czyste zęby”. Uśmiech, otwórz szeroko usta. zęby tongue w lewo, w prawo (pierwsze slajdy w górnym wierszu, a następnie na dole). Dolna szczęka jest stała. Powtórzono 5 razy.

„Palec pacjent”. Lekko zacisnąć wargi wystające końcówki pióra, wydychanie powietrza tak, aby przebiegała ona w środku – dmuchać na palcu. Oddychaj głęboko, gładką oddech. Powtórz 4-5 razy.

„Górka”. Pokaż zęby, szeroki uśmiech. Czubek języka powinien opierać się na dolnych zębach. W tym przypadku, z tyłu języka jest podniesiona. Utrzymać pozycję aż pięciu. Powtórzono 5 razy.

"Góra Ice". Powtórz „górki” i nacisnąć palcem wskazującym, tłumiąc opór języka. Pomieścić do pięciu. Powtórz 4-5 razy.

Ćwiczenia na dźwięki, W, F, G, H

Dźwięki te ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci 3-4 lat, polega na powtarzaniu ćwiczeń „Ogrodzenia” i „Elephant”, a ponadto zawiera następujące elementy:

• "Naughty język." Płaska końcówka języka cmokać ustami, mówiąc jednocześnie: „So-So-So-So …”. Powtarza się 5 razy.
• „Naleśnik na talerzu”. Końcówka pióra umieszczonej w dolnej wardze. Powiedzieć „So” raz, nie ruszaj się języka, jamy ustnej lekko otwarte. W tym położeniu, 5-10 sekund. Powtórzono 5 razy.
• „Pyszne dżem.” Lizanie górną wargę. Dolny rząd zębów w tym samym czasie musi być widoczna dla tego ciągnąć w dół dolną wargę. Powtórzono 5 razy.
• „Turcja”. Głęboki oddech, usta otwarte, trzeba końcu języka w szybkim tempie, aby przejść w górę iw dół na górną wargę, a mówiąc „bl-bl-bl …”. Dźwięk ciągnie do 7 sekund.
• „Gdy wieje wiatr na marginesie”. Końcówka pióra wznieść się nad wargą, wysadzić. Policzki nadmuchany, powietrze przechodzi przez punkt środkowy język. Powtórzono 5 razy.
• "Cup". Uśmiech szeroki, pokaż zęby, język trzymać się, aby położyć tak, aby wyglądał jak filiżanki. Przytrzymaj 10 sekund. Powtórzono 5 razy.

Ćwiczenia na dźwięki i P

Powtórz ćwiczenie „Ogrodzenie” i „Słoń”. Potem na przemian między tymi ćwiczeniami.

Powtórz ćwiczenie „czyste zęby”.

Powtórz ćwiczenie „Pyszne dżem.”

„Malarz”. Usta szeroko otwarte. Uvula – szczotka. Malowanie sufitu (Niebo) – ruch języka do przodu, do tyłu, w lewo, w prawo. Szczotka nie powinna być wyrwane z sufitu. Karta nie wyskoczyć z zębami. Powtórzono 6 razy.

„Koń”. Usta lekko otwarte, pokazać swoje zęby i uśmiech. Zaczynamy języku stukot na przemian szybko – wolno. Zrób krótka przerwa na odpoczynek. Język przykleja się do nieba, potem plops w dół. Dolna szczęka nie jest w ruchu.

„Grzyb”. Usta lekko otwarte, aby pokazać zęby. Język Tsoknut a potem ssać go do nieba, aby pomieścić do 10 sekund. Uzda – Stipe, język – kapelusz. Powtórz 3 razy.

„Akordeon”. Repeat „Grzyb”, zachowując język, otwierając szeroko usta, a następnie ścisnąć zęby. Alternatywny. Powtarzano aż do 8 razy.

Ćwiczenia dla warg i policzków

Oddechowe i artykulacyjne ćwiczenia dla dzieci w wieku przedszkolnym jest bardzo ważne dla rozwoju i tworzenia narządów artykulacyjnych. W formie zabawy z dziećmi wykonać następujące ćwiczenia dla warg i policzków:

• policzki masażu. Rub i Pat policzkach. Delikatnie gryząc je od wewnątrz. Ćwiczenie jest wykonywane podczas kąpieli lub mycia.
• „Fed chomik”. Usta są zamknięte i rozewrzeć zęby. Weź oddech, policzki napompowane. Pierwsze dwa, a potem jeden po drugim. Przytrzymaj przez 5 sekund.
• „Chomik głodny.” Dookoła. Policzki introwertyk, możesz pomóc ręce.
• „Pęknięcie balonu.” Weź głęboki oddech, usta zamknięte. Policzki nadmuchać i klapsa mu na rękę, aby wypuścić powietrze.

„Laska”. Usta szeroko otwarte, weź głęboki oddech, jakby ziewanie. Upewnij się, że język był zrelaksowany. Pełny wydech. Powtórz 3 razy.

„Słoń”. Wdech, pociągnij usta i wydech powiedzieć "oo-oo-oo-oo …". Pomieścić do 5 sekund. Powtórz 3 razy.

Ćwiczenia żuchwy

Artykulacja ćwiczenia dla dzieci do 3 lat zawiera ćwiczenia dla mobilności żuchwy:

• „Laska”. Otwieranie, zamykanie usta szeroko otwarte. W tym przypadku, usta uśmiechają się, a „laska” -yazychok siedzi na dolnych zębach. Sprawowanie rytmicznie na podstawie ustawy.
• „Rekiny”. Lekko otwarte usta. Na hrabiego „One” – szczęki w prawo, „dwa” – miejsce „trzy” – szczęki w lewo, „cztery” – w miejscu „” pięć «- szczęki do przodu,» sześć „- w miejscu. Ruch realizuje się bardzo powoli i łagodnie.
• Symulacji żucia z otwartą, a następnie z zamkniętymi ustami.
• „Małpa”. Otwórz usta, szczęka biegnie w dół, jednocześnie językiem jak najbardziej jest ciągnięta w dół.
• "Strong". Otwórz usta. Wyobraźmy sobie, że obciążenie wisi na brodę. Zamknąć usta, prezentując oporu. Proszę się odprężyć. Powtarzać. Można tworzyć przeszkodę ręce.

Ćwiczenia dla języka

Artykulacja ćwiczenia dla języka dzieciom reprezentowane przez następujące ćwiczenia:

• „Łopata”. Dziecko widzi obraz z łopatą. On otwiera usta w uśmiechu. Szeroki język spoczywa na dolnej wardze. Trzymaj język 30 sekund dolną wargę nie prim.
• „Czyste zęby”. Usta lekko otwarte, uśmiechnięte. Czubek języka odbywa się od wewnątrz Zubkowa, dotknąć każdy oddzielny. Po pierwsze, w tym samym kierunku. Reszta. Teraz do drugiego.
• „Przez godzinę”. Dziecko widzi obraz zegar z wahadłem. Usta szeroko otwarte. Język przemian dotykać kącika ust, potem drugą. Żuchwa – nieruchome.
• „Koń”. Kliknięcie język jak kopyt końskich. Zacznij powoli, przyspieszając tempo (koń galopował szybciej). Prace powinny tylko język, szczęka porusza. można trzymać ręce podbródek. Powtórzyć 6 razy.
• „Złap myszki”. Otwarte usta uśmiech. łopata język umieścić na dolnej wardze. Mówiąc: "ah-ah-ah-ah …" delikatnie zacisnąć końcówkę języka. Mysz złapany. Powtórzono 5 razy.
• "Nuts". Usta są zamknięte. Z językiem napięcia dotykać wnętrza policzka. Potem w prawo, potem w lewo. W tym przypadku utrzymać pozycję przez 5 sekund. Palce zewnętrznie kontrolować ruch, trzymaj język. Powtórzono 6 razy.

ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci (bajki)

Wszystkie dzieci lubią się bawić. Na stadionie zbudowano wiele technik szkolenia. Nie ma wyjątków i ćwiczenia artykulacyjne. Wielu nauczycieli użyć ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci w wiersze i opowieści. Dzieci zabawy są zawarte w grze.

„Opowieść o języku”. Żyłem w jego karcie domu. Kto wie, jaki rodzaj domu? Guess.

Ten dom czerwone drzwi,

A obok nich – białe zwierzęta,

Te małe zwierzęta są bardzo lubiący bułki.

Kto odgadł? Ten dom – nasze usta.

Drzwi kabiny są zamknięte, a następnie otwarty. W ten sposób (z otwartym zamknąć usta).

Złośliwy język w miejscu nie siedzi, często wybiega z domu swego języka (kij).

Zakładka przyszedł się ogrzać, opalić na słońcu (językiem „łopaty” na dolnej wardze).

Podmuch wiatru, dreszcze język (rurki) rolki, wszedł do domu, zamknięte drzwi (ukryć język, wargi są zamykane).

Na dziedzińcu było pochmurno, deszcz bębnił. (Beat języka zęby mówiąc "d-d-d-d …").

Tabs w domu nie jest nudna. On podlewane mleko kotek. (Otwórz usta, język jazdy na górnej wargi). Kotek oblizał wargi i ziewnął. (W celu przeprowadzenia językiem po wargach i usta szeroko otwarte).

Tongue zerknęła na zegarek „tik-tak”. (Ujścia otwarta końcówka pióra porusza się naprzemiennie w kącikach ust). Kot zwinięty w kłębek i zasnął. „Czas spać” – postanowił kartę. (Ukryj swój język i zamknąć usta).

grupa Junior

ćwiczenia artykulacyjne dla najmłodszej grupy dzieci składa się z prostych ćwiczeń. W 1 młodsze dzieci jeszcze nie tworzą świszczącym, dźwięczny, gwiżdżąc dźwięki. Głównym celem tutaj jest opanowanie ruchów ciał narządów artykulacyjnych. Musimy rozwijać słuchową uwagę, wysokość, siłę głosu, czas wdechu i wydechu, w celu wyjaśnienia wymowy dźwięków „moo-moo”, „Kwa-Kwa”, „tuk-tuk”, etc.

2 młodsza grupa spotkała się z bardziej złożonych ruchów narządów artykulacyjnych. Uśmiechnięty zęby narażone są gąbki, zakładka jest podniesiona, odbywa się, poruszając się z boku na bok. Zastosowane ćwiczenia, „strumień powietrza” oddychanie, dla ruchu warg „trąba”, „uśmiech”, „ogrodzenie” dla języka – „ostrze”, „pod obserwacją”, „malarz”, „konia”.

Grupa środkowa

ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci w grupie środkowej konsoliduje otrzymał ćwiczenia. Wprowadzenie nowych pojęć – górna, dolna warga, dolne, górne zęby. Wyrafinowane ruchy języka, staje się wąska i szeroka. Nauczyć się poprawnie wymawiać sonorny, syczące dźwięki. ćwiczenia artykulacyjne, aby zwiększyć popyt.

Starszy grupa

Artykulacji gimnastykę dla dzieci w wieku przedszkolnym w starszej grupie konsoliduje wszystkie materiały objęte. Dzieci znają koncepcję grzbietu języka. Wszystkie ćwiczenia są wykonywane powoli, wyraźnie. Zbiorniki artykulacji musi szybko przejść z jednego ćwiczenia do następnego, a zatem powinien być stabilny przez jakiś czas. Nauczyciel ściśle monitoruje prawidłową realizację. Ruch powinien stać się jasne, w odpowiednim czasie, spalin, łatwe znajome. Prowadzenie zajęć może być w dowolnym tempie.

grupa przygotowawcza

ćwiczenia artykulacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym w grupie przygotowawczej wyjaśnia wszystkie ruchy języka. Używane ćwiczeń różnicować różne dźwięki. Jednocześnie dziecko rozwija fonemiczna słuchu. Najczęściej stosowane w opowieściach klasie, dzieci szybko uczą się poprawnego działania. Dźwięki gry są przekształcane i lepiej ponoszone przez ucho. Dzieci cieszyły się stać bohaterami bajek.