edukacja ekologiczna

Jednym z głównych zadań edukacji przedszkolnej – uczyć dzieci, aby mieć świadomość, że ludzie – gatunek, który żyje na naszej planecie wraz z innymi, nie mniej znaczące. Dziecko musi się nauczyć, że przyroda powinna być chroniona, ponieważ jest cenne samo w sobie. Człowiek może istnieć bez niego nie jest, ale może być bez niego.

cele

edukacja ekologiczna dzieci w wieku przedszkolnym obejmuje tworzenie pozytywnej postawy wobec natury. Dziecko zaszczepić miłość do otaczającego ich świata, uczą troski dla wszystkich żywych istot. Dostaje także podstawową wiedzę ekologiczną.

W ciągu pierwszych siedmiu lat życia tworzenie tożsamości dziecka następuje: utożsamia się jako samodzielna jednostka, stopniowo uświadamia sobie swoje miejsce wśród krewnych i znajomych ludzi zaczyna poruszać się po świecie, wyróżnia jego wartości. To było w tym czasie podwaliny dla przyszłej tożsamości, w tym w stosunku do natury. Z dorosłego dziecka jest świadomy jako wspólnej wartości dla wszystkich ludzi.

podejście integracyjne

Wdrożenie edukacji ekologicznej, to najlepiej trzymać się z zintegrowanego podejścia. Badania te relacje, działania graficzne i teatralne, muzyka, literatura, sport, kultura fizyczna, i tak dalej. D. To odbywa proekologicznych różnych rodzajów działalności dzieci.

Integracyjne podejście w realizacji edukacji ekologicznej dzieci w wieku przedszkolnym jest bardzo ważne, ponieważ jest to ten etap życia konieczne okresie jej szybkiego rozwoju i szybkiego wzrostu, ciągłe doskonalenie zdolności umysłowych i fizycznych.

Drewno jest także domem dla życia

Przedszkolaki muszą zapoznać się z rozwojem roślin i zwierząt, ich cech sezonowych w procesie życia. To pomoże dziecku zrozumieć specyfikę rozwoju świata. Nie wystarczy powiedzieć: „wyciąć drzewa -. Coś złego” Trzeba, aby go zrozumieć, dlaczego tak jest.

Człowiek nie jest panem

Ważne jest również, aby pielęgnować u dzieci poczucie, że ludzie nie są panami natury, która może wykonywać jak chce. Niech im zrozumieć, że są one częścią. Pokazać dzieciom przykłady ohydnej, zastrzeżonej, zachowań konsumenckich ludzi i publicznie potępić osoby odpowiedzialne za to.

Dlaczego tak wcześnie

Zaczynają dawać edukacja ekologiczna jest w wieku przedszkolnym muszą, ponieważ w tym okresie dzieci są dorośli bardzo emocjonalne i łatwo sugestii. Tylko przedszkolaki zada wiele pytań na temat zwierząt i roślin, a także zaskakujących zjawisk natury. Dla małych dzieci, Zwierzęta – przyjaciół, oni wczuć się w nich i współczuć. To właśnie te uczucia trzeba je rozwijać.

Nie pozwalaj dzieciom przegap

Zajęcia powinny odbywać się bardzo emocjonalna i głębokie. edukacja ekologiczna nie powinna być nudna. Interes dzieci musi być stale utrzymywany. Aby zwiększyć efekt może być zaangażowany w szkolenie postacie z bajek. Asocjacyjne myślenie pomoże lepiej zrozumieć lekcje.

połączyć

Specjaliści radzą, aby połączyć edukację ekologiczną z estetyką. Jest to niezbędne do edukacji dzieci z dobrych pomysłów o świecie. Na przykład, można malować, wyciąć figurki papierowe, zajmujących się modelowaniem – aby uzyskać większą wiedzę o przyrodzie.

Załóżmy, że podczas lekcji wyjaśniający dziecko rzeźbi badane obiekty: drzewa, różne zwierzęta, a nawet planety. Rysunek, przedszkolak otrzyma również specjalną wiedzę, która pomoże mu nauczyć się lekcji lepiej. Ponadto, ze względu na takich zajęciach, dowiaduje się o kolor, kształt, innych cech badanych.

muzyka

Muzyka ma ogromne znaczenie dla rozwoju umiejętności emocjonalnego postrzegania dzieci na całym świecie. Rezonują z największymi kompozytorami minionych wieków i nowoczesność doprowadziło do jego pracy dużo przestrzeni tematu natury. Wszyscy wiemy, słynny cykl Czajkowskiego i Vivaldiego. Z muzyką autorów malować poetyckim, jasne i kolorowe zdjęcia z natury.

Co będzie dalej?

Kolejny etap – edukacja środowiskowa uczniów. W zasadzie powinno to być nauczyciele z odpowiednim treningu. Ale wciąż nie zapomnieć o roli rodziców.