Projekt pod hasłem „Moja Rodzina” w szkole podstawowej

Ogromną rolę odgrywa w życiu szkolnym „Moja rodzina” projekt na temat. Ta sekcja jest naprawdę jak dzieci i nauczycieli, a nawet nauczycieli w przedszkolach. Rodzina – integralną częścią naszego życia, więc będzie trzeba zwrócić szczególną uwagę. Ale jak zorganizować ciekawe zajęcia na ten temat? Co ostrości? Jakie techniki są największe sukcesy w szkole podstawowej w tej dziedzinie? Wszystko to na.

Cele i zadania

w ramach projektu „Moja Rodzina” w taki sam sposób jak każdy inny, ma określone cele. Bez nich cała działalność nie ma sensu w ogóle. Więc trzeba wyraźnie co można spędzić jedną lub innej klasy, które powinny być nauczane dzieciom zrozumieć.

Ogólnie, „Moja Rodzina” – to temat, który sam ma na celu nauczyć dzieci, aby rozpoznać siebie jako członka społeczeństwa, pielęgnować więzy pokrewieństwa. Powinna ona odzwierciedlać znaczenie przynależności do „komórki społeczeństwa”. Miłość i szacunek dla członków rodziny – także te obszary, które powinny być realizowane w trakcie projektu.

Oczywiście, „Moja Rodzina” – to obszar, który pokazuje dzieciom wartości bliskich przyjaciół. Uczy moralność i pokazuje, jak życie powinno priorytet. Ponadto, wśród celów i założeń projektowych można znaleźć również elementy, które dotyczą rozwoju umiejętności komunikacyjnych, przygotowanie opowiadań, a także poprawę działalności badawczej. Po tym wszystkim, trzeba dokładnie zbadać rodzinę, aby powiedzieć o tym w klasie.

klasa godzin

Zasadniczo, jak prowadzić zajęcia w naszych aktualnych tematów, każdy nauczyciel wybiera sam. Najlepszą radą i zalecenia zostaną przedstawione później. Jak widzieliśmy, projekt ma na celu wprowadzenie dzieci do rodziny, do przecinania priorytetów i wartości w życiu, a także na rozwój dzieci. Nic specjalnego, prawda?

Na początku zaleca się przeprowadzać tak zwane dzieci klasy godzinę. „Moja rodzina” – to jest problem, który wymaga, co do zasady, dyskusji. W tym okresie, twoim zadaniem będzie wyjaśnienie co to jest rodzina, kim są. To nie zawsze jest jasno zrozumieć dzieciom w szkole podstawowej, o co chodzi. Dla pierwszej rozmowy będą wystarczające. Ale będą musiały być przygotowane odpowiednio do projektu wydawało się interesujące i użyteczne. Jakie techniki należy użyć?

historia

Jest to obowiązkowe, aby pozwolić dzieciom przygotować historię „My Family”. To nie ma znaczenia, o co dokładnie danej klasy – w pierwszej równiarki, lub starszych dzieci. Dyskusja o tym, co się dzieje i na temat środowiska są zdolne do pierwszej klasy.

Więc ładować dzieci tworzą historię „Moja rodzina”. Niech każda klasa o tym mówić, z którymi mieszka, kto ma krewnych on. Niekoniecznie wymagają długich przemówień, trwa kilka zdań z każdym dzieckiem. Zazwyczaj słowo jest podana do godziny klasie, która odbyła się na początku badanych.

Metoda ta jest stosowana zawsze i wszystko. Projekt na temat „Moja rodzina” bez historii „ogniwa społeczeństwa” jest po prostu nie do pomyślenia. Wszystkie dzieci będą interesujące i opowiedzieć o swoich krewnych, i słuchać swoich kolegów. W każdym razie, szkoła podstawowa jest nadal tak. Ale u starszych dzieci historie nie mają wiele sukcesów.

tradycje

Każda rodzina – jest odrębną jednostką społeczeństwa. I to ma swoje własne zasady postępowania, niektóre z jego rytuałów i zasad. Jest to bardzo ważne dla projektu o nazwie „Moja Rodzina”. „Moja tradycja” (czy raczej „Tradycje w mojej rodzinie”) – to bardzo ciekawy temat do prezentacji dla klasy.

Instruować dzieci tworzą historię lub w jakiś inny sposób, by powiedzieć co zwyczaj jedzenia w ich rodzinach. Może to coniedzielne wycieczka do parku na spacer, wspólne kolacje Szabat czy cokolwiek innego. Niech to wszystko być włączone w historię rodziny.

Takie podejście uczy nas nie tylko słuchać, ale także w celu zebrania informacji, przedstawić go prawidłowo. Ponadto, dzieci w szkole podstawowej będzie naprawdę interesujące usłyszeć historie na temat „Moja rodzina -. Moja tradycja” I powiedzieć im – zbyt. Ponieważ bardziej niezwykłe praktyki w rodzinie, tym bardziej interesujące. Dzieci lubią popisywać się do siebie nawzajem. Jest to świetna okazja, aby wprowadzić je do naszego tematu dzisiaj.

zdjęcie

Inna metoda – prośba przynieść zdjęcia swoich rodzin na lekcji. Niech dzieci nie tylko mówić o swoich krewnych, tradycji i zwyczajów, ale także pokazać. W szkole podstawowej, technika ta nie występuje zbyt rzadko, ale jest on w stanie zainteresować wielu.

Używanie prawdziwych fotografie – oryginalne i nowoczesne rozwiązania dla projektu „Mój świat – moje rodziny” zainteresowanych dzieci. wszyscy kochają nie tylko słuchać, ale także oglądać. I prawdziwy obraz będzie przyciągnąć uwagę dzieci w tym procesie. Tylko to, co jest więc konieczne.

drzewo

Po rozmawiać z dziećmi o składzie rodziny, możliwe jest, aby naładować im jakąś pracę domową. w ramach projektu „Moja Rodzina” często polega na tworzeniu ściany gazety, jak i indywidualnych. Nazywa się drzewo genealogiczne.

Poinstruować dzieci, aby uzupełnić swoje drzewo genealogiczne. Niech rodzice również wziąć w nim udział. W żaden sposób nie ograniczają dzieci, ponieważ rodziny każdy pełny. Albo może nie. W każdym razie, dzięki czemu będą w stanie przyciągnąć do projektu, nie tylko studentów, ale również ich rodziców. I łączy ludzi.

Po dzieci zaprezentują Państwu swoje drzewa genealogiczne, zorganizować wystawę. Lub poprosić, aby opowieść o rodzinie, korzystając z „drzewo”. Również kreatywne podejście do rozmowy z dziećmi w wybranym kierunku.

kompozycja

Dla starszych dzieci, że byłoby miło, aby powierzyć coraz esej na temat: „Moja rodzina . – najlepszy” Więc dziecko będzie rozwijać nie tylko kreatywność i umiejętności językowe, ale także w formie pisemnej.

Niekoniecznie wymagają dzieci z niektórych długich przemówień. Niech po prostu napisać, jeśli czują, że ich rodzina jest lepsze i dlaczego. Kilka akapitów wystarczy. Można zadać po przeczytaniu dzieła klasy. Zwłaszcza, jeśli nie masz dużo dzieci w grupie. Dzieci powinny być w trakcie realizacji projektu, aby uświadomić sobie, że ich rodzina jest naprawdę dla nich – to najlepsze, co może być tylko. I jednocześnie uczyć się, aby uzasadnić swój punkt widzenia.

Nie tylko przez krew

Rodzina – luźna koncepcja. Pod nim zwykle obejmują tylko pokrewieństwo. Ale każdy szanujący się nauczyciel może wyjaśnić, że spokrewnieni – nie jest jedynym kryterium, które pomaga nam zrozumieć, co naprawdę jest rodzina. Czasami zdarza się, że krewny nie może być częścią jednostki społeczeństwa.

Tak, że ten moment będzie musiał wyjaśnić do dzieci. Na przykład, aby narysować analogię, „Moja klasa – moja rodzina”. Mówią, że szkoła – to drugi dom. A to oznacza, i społeczeństwo, w którym rezyduje tu dziecko – to także rodzina. Choć nie consanguine. Generalnie, zrozumienie tematu może być trochę trudne do szkoły podstawowej. Ale muszę spróbować dać dzieciom zrozumieć – nie wystarczy być krewnym powinna być traktowana jako część tej rodziny. Czasami nawet obcy może stać bliżej ciebie nikogo. Ale ze starszymi dziećmi wszystko idzie o wiele łatwiejsze. Najprawdopodobniej są one w obliczu faktu, że niektórzy członkowie rodziny (krwi) nie jest w najlepszych stosunkach ze sobą. Dlatego świadomość pokrewieństwa w różnych znaczeniach przyjść szybciej.

rysunki

Projekt na temat „Moja rodzina” – to jest to, co przyciąga wielu. Zwłaszcza dzieci. Po tym wszystkim, można chwalić swojej rodzinie, niektóre zwyczaje i tradycje, osobliwości, które są tylko w ramach „komórką społeczeństwa”.

Zaangażowanie dzieci w ramach projektu, zaleca się PLASTYCZNE lekcji na ten temat. Rysunki „Moja rodzina” Idealne na wystawach, jak również historie dzieci. Ładować dowolny sposób przedstawiać dzieciom wydaje swoją rodzinę. Może to być rysunek lub aplikacja.

Co dokładnie można wyciągnąć? Wszystkie dzieci uważają za stosowne, ale wiąże się z rodziną. Na przykład, można narysować jak trzymali obchody każdym razie. Albo po prostu może przedstawiać członkom rodziny, które są najbardziej kochane przez dziecko. Następnie pozwól dzieciom wybrać własne.

Po zbierane będą rysunki i aplikacje, przeprowadzić spotkanie rodzic-nauczyciel, lub po prostu wystawę. Niech dla dorosłych członków rodziny będzie wyglądać w pracach swoich dzieci. Jest to nie tylko ciekawe, ale także użyteczne.

Porozmawiaj z rodzicami

Rodzina – jest, oczywiście, dobrze. Ale nie zawsze i nie wszystkie relacje w domu z rodziną idzie dobrze. Więc to nie boli po zakończeniu projektu w celu przeprowadzenia tzw edukacyjnego rozmowę z rodziców bez dzieci. Byłoby dobrze, aby zaprosić psycholog dziecięcy, który może pomóc, jeśli okaże się, że niektóre rzeczy rodziny udać.

Punktem najbardziej pouczające będzie dokładnie rysunek / zgłoszenie dziecka. Psycholog będzie w stanie szybko analizować każdy obraz, a następnie doda informacje o tym, jak dobrze jest w rzeczywistości rodzina w oczach dziecka. Jeśli problemy są identyfikowane lub ich początki, rozmowa z rodzicami pomoże wyeliminować te powinny. Postaraj się, aby upewnić się, że wszyscy obecni w tej rozmowie.

W zasadzie żaden psycholog też może zrobić. Mimo tych dzieci zapraszając specjalistów nadal aktywny w szkole podstawowej. Pamiętaj, że projekt pod hasłem „Moja Rodzina” nie odprawa i analiza nie może być zakończona pomyślnie.

prezentacje

Cóż, to jest w zasadzie zakończyć dyskusję z dziećmi i rodzicami dzisiejszych trendów. Tylko tu i nauczyciel będzie musiał odpowiednio przygotować się do każdej sesji. „Moja wielka rodzina” – to jest kierunek, który wymaga od nas specjalnego szkolenia. Które mogą być wymagane w klasie?

Najlepszą techniką jest użycie prezentacji z opowiadań i dialogów z dziećmi. Mogą one zawierać kilka przykładów rodzin (Happy, dla tej sprawy), a także wiele pomysłów na temat „komórka społeczeństwa”, przysłów i powiedzeń. „Moja wielka rodzina” – to temat, który wymaga specjalnego przeszkolenia.

Można przygotować prezentację na własną rękę lub wziąć gotowe. Nie stwierdzono istotnej różnicy. Najważniejsze, że slajdy może wyjaśnić dzieciom znaczenie i wartość rodziny. Jak krew i nie.

Zaleca się również, aby przygotować się do końca projektu oddzielny prezentacji, w której będą wyświetlane cały proces ciągnie przez dzieci. Niech nie będzie ani jednego zdjęcia, ale ta metoda – doskonałą możliwość streszczania. Sposób, w jaki dzieci mówić o rodzinach, wystawy prac, drzewa genealogiczne – z których wszystkie powinny mieścić się na slajdach. Doskonały widok od wyniku tego tematu. W szkole podstawowej dzieci będzie interesujące zobaczyć, jak wyglądają z zewnątrz. I dla rodziców takiej metody jest odpowiedni. Można szybko i wyraźnie wskazuje, co jest zaangażowany w dzieci w klasie, jak próbował.

To wszystko. Omówienie projektu na temat „Mój świat – moja rodzina” dobiegła końca. Teraz wiemy, że najbardziej istotne i skutecznych technik stosowanych w tej dziedzinie. Najważniejsze – aby wyjaśnić dzieciom znaczenie rodziny, wartości rodzinnych, aby zaszczepić w nich. Jeśli masz rację i interesujący organizować sesje tematyczne, a następnie szybko osiągnąć pożądany rezultat. „Moja rodzina – moje życie” – to pojęcie, które powinno być odroczone u dzieci w umyśle.