Jak szybko nauczyć się wiersza? Uczyć się wierszy na pamięć. Trening pamięci

Wśród uczniów i rodziców jest powszechne przekonanie, że wiersze zawarte w programie nauczania tylko w celu rozwijania pamięci dzieci. Jednak nie jest to prawdą. Naukowcy udowodnili, że istnieje wiele ćwiczeń, w ramach którego kształcenie pamięci występuje. Teksty są one takie środki. Ale poezja wielkiego wpływu elektrowni na osobę wewnętrznego świata, ma jeszcze inny cel.

Czego należy unikać

Osoba pozbawiona możliwości kontaktu z poezją, nigdy nie opanował języka ojczystego w całości. będzie miał trudności wyrażania myśli, uczuć i emocji. Nawet znaczenie słowa do takiej osoby, mogą być postrzegane zniekształcony.

Co trzeba podjąć, aby uniknąć tak poważnych problemów? Okazuje się, że wszystko jest bardzo prosta: trzeba słuchać, czytać i uczyć się wierszy na pamięć.

Kiedy zacząć uczyć poezji

Kwestia, kiedy zacząć uczyć wierszy dla dzieci, całkiem właściwe. Psychologowie, na przykład twierdzą, że największe zainteresowanie czytanie dzieciom pokazać serce w wieku 4-5 lat. Ale to nie znaczy, że do czterech lat jest przeciwwskazane zapamiętywanie wierszy. Tylko bardzo często zdarza się, że dzieci nie czuć inspirację z takich działań, a czasem nawet aktywnie oprzeć.

Jeśli tak się dzieje, gdy dorośli mogą iść na „sztuczki”. Wiersze powinny być odczytywane na głos, jak gdyby „dla siebie”, a konkretnie z udziałem uwagę dziecka. Odczyt powinien być głośno, że dziecko może go usłyszeć. Odbiór może być stosowany od najwcześniejszych dni okruchy do światła. „Recytacja wierszy” metoda od niemowlęctwa w najbliższych latach na pewno da wynik pozytywny, a przechowywanie tekst (proza lub wiersz) nigdy nie będzie problemem dla dziecka.

Wpływ na rozwój osobowości poezji

W literaturze dziecięcej, istnieje tak wiele wierszy poświęconych grze. To wszelkiego rodzaju zaklichki, prigovorki, rymy, teasery, dowcipy, kawały. Bez tego poematu, zapamiętywane, gra nie odbędzie się jak literacki praca w tym przypadku, to część zabawy i samej gry.

Pozytywne aspekty to również fakt, że dzieci uczą się bardzo rymowane wiersze sam, z rówieśnikami lub starszych dzieci, które mogą już poznać tajemnice, jak szybko nauczyć się wiersza. Przyciągnięcie dorosłego nie jest wymagane, i to jest dobre. Więc opracować lepsze umiejętności komunikacyjne, emocjonalne i wolicjonalną dziecko.

Zainteresowanie dziecka do czytania i zapamiętywania wiersze mogą rosnąć w jego poezji, które mogą być początkiem własnej kreatywności.

W jaki sposób mogę korzystać z pamięci

Dorośli podając informacje dotyczące dziecka, jak uczyć się werset w literaturze, należy zdawać sobie sprawę z etapów pamięci oraz o tym, jak ważne w każdym z nich zadania.

Po początkowym zapoznanie się z treścią poematu wyzwalane pamięci sensorycznej percepcji. Odgrywa ważną rolę w procesie zapamiętywania, jak to pomaga na pewne obrazy, uczucia. Proces odbywa się samoczynnie, bez napięcia.

Pamięć krótkoterminowa wchodzi w grę, gdy dana osoba podejmuje wysiłki woli. W tym przypadku, uczeń stara się trzymać tekst poematu w myślach powtarzając je. Psychicznie przechwytuje słów, fraz.

Długoterminowa pamięć – głównym składnikiem całego systemu. Ten rodzaj repozytorium informacji na temat tego, co stanowi ludzkie życie i bagaż kulturowy.

Do wiersza bezpiecznie zdeponowane w „głowy”, to musi przejść przez wszystkie trzy etapy.

Wzbogacanie słownictwa

Regularna praca z tekstami poetyckimi może znacząco wzbogacić aktywnego słownictwa dziecka. W tym celu, na przykład, zadanie tego typu, gdzie dorosły zwraca znalezionego w tekście porównania wiersz. Na przykład, z którym poeta porównuje brzoza, zachód słońca, śnieg, niebo … Jest to konieczne, aby poprosić dziecko, aby znaleźć słowa, z którym autor zwraca szczególną naturalne zjawisko, zdarzenie, i tak dalej. D.

Wykonywanie tych zadań przyspieszy proces zapamiętywania tekstu na pamięć.

Rozwój twórczego myślenia umiejętności i scenicznych

mental images są w stanie „malować” wewnętrzny świat człowieka, czyniąc go żywy, dynamiczny i elastyczny. Tworzenie szeroko otwarte przestrzenie i malowniczych krajobrazów wyobraźnia jest możliwe za pomocą poetyckiego słowa.

Jeśli przód dziecka ciągle pojawia się pytanie „jak szybko nauczyć się wiersz” Rada na kształcenie wyobraźni będzie bardzo przydatny dla niego. Niech to zwyczaj nie tylko usłyszeć tekst poetycki, ale żeby zobaczyć wszystko opisane w nim, poczuć zapach, dotyk, dźwięk.

Podczas oferta kształcenia studenta stanąć przed lustrem lub wyimaginowanej scenie. Niech „zobaczyć” publiczność, która przyszła do niego usłyszeć. Wykonanie wiersza musi być taki, że wewnętrzne uczucia ścigał widzowie stają się bardziej żywe. W takim przypadku wykonawca musi mieć podobne odczucia.

Jak czytać wiersze

Istnieją co najmniej dwa rodzaje czytania – dla zabawy i dla dobra wiedzy. Każdy z nich ma swoje własne cele. Jeżeli dana osoba wie, co czyta, łatwiej będzie zdecydować, jak to zrobić.

Kiedy czoło dziecka ma określony cel – jak szybko nauczyć się wiersza – konieczne jest rozważenie, w jakim nastroju jest on zabrany do czytania. Najczęściej takie zadanie u dzieci entuzjastycznie. Dlatego zadaniem dorosłych jest czytanie poezji był dzieckiem jeszcze zabawa i nie niefortunną koniecznością.

Aby osiągnąć cel, czego potrzeba, aby maksymalnie wykorzystać wyobraźnię dziecka, poprosić go szczegółowo do reprezentowania, co czyta. „Umieścić” dziecko w sytuacji opisanej w tekście. Uczynić go bohaterem poematu, a nawet jeśli wyobraża sobie siebie jako przyjaciela poety, który pisał wiersze.

Ulegając gry, dziecko nieświadomie porwać czytanie, a zadanie zostanie wykonane z łatwością.

Jak uczyć poezji

Porady na temat jak szybko nauczyć się wiersza, jest wiele. Ale wystarczy dokonać rezerwacji. Każdy człowiek jest inny, więc odbiór, ulubione jeden, może nie być absolutnie w porządku do drugiego. Z różnych metod i technik, które mają na coś, jak się uczyć werset w pośpiechu, trzeba wybrać własną rękę.

• Punktacja wiersz z różnymi prędkościami. Po pierwsze, zapytać dziecko czytać produkt jako wymagane przez przepisy wyraziste czytanie. Następnie tekst jest odtwarzany szybciej. Przy trzeciej próbie, tempo wzrostu podwoiła. Ale słowa nie muszą „come on” do siebie, że liczy się tylko wyraźną wymowę. Następnie odczytać prędkość powinna być rozmyślnie rozciągnąć, zwracając uwagę na pracę myśli. Pod koniec ćwiczenia trzeba wrócić do tempa mowy, z której zaczęliśmy.
• wiersz czytanie o różnym stopniu głośności. Poproś dziecko, aby przeczytać tekst o objętości samolotów startujących lub orkiestra. Następny odczyt powinien być tak cicho, że dziecko sam ledwo słychać. Powtórz ćwiczenie kilka razy, poprosić dziecko, aby przeczytać wiersz w końcu ze względu na jego znaczenie.
• Czytanie tekstu ze zmianą naprężenia logicznej. W technice tej można użyć, aby zapamiętać fragment, który jest szczególnie trudny do zapamiętania. Czytając zdanie lub wiersz, w którym dziecko kończy stawianie stres logicznej na każdy z tych słów. Ważne jest, aby skupić się na treści semantycznej zdania wynikające.
• Wiersze dźwiękowe w różnych głosów. Zachęć dziecko, aby powiedzieć wiersz nie jest mój głos. Na przykład, jako matka lub ojciec, jako nadawcy, jako młodszego brata.
• Odtwarzanie wiersz w różnych miejscach mieszkania, pokoje – na kanapie, w łazience, za biurkiem, na balkonie. Niech to miejsce jest dość zaskoczeniem dla czytelnika, na przykład, siedząc na barkach papieża.
• Przemyślany czytanie poematu. Zapytaj swoje dziecko czytać wiersz tak, że nie słyszał nikt, nawet sam. W tym przypadku, usta dziecka nie poruszają, mogą trzymać palce.

Czytanie wierszy na pamięć jest jednym z wymogów programu literatury. Dokument zaleca wykazy produktów, które będą oferowane do dzieci do uczenia się na pamięć w trakcie roku szkolnego. Jeśli rzeczywiście, dziecko nie jest duży problem z zapamiętywania tekstów, możliwe jest zapoznanie studenta z listy i poprosić go, aby zapamiętać wiersze z góry, w małych fragmentach.