Rzeczywista strefa rozwoju – jest … rzeczywisty rozwój obszaru według Wygotskiego

W rodzinach, w których są małe dzieci, rodzice i tak zadawać pytania dotyczące edukacji i szkoleń. Dzieci uczestniczą przedszkole w zespole otrzymają niezbędną wiedzę i umiejętności. Umiejętności niezbędne są utworzone z nich za pomocą systematycznego i celowego pracy pedagogów. Rzeczywista powierzchnia rozwój – jest ważnym i niezbędnym elementem dla każdej osoby. Ten artykuł poświęcony jest istotą tego zjawiska, nałożonego przez radzieckiego naukowca. Wygotski, L. S. był pierwszym, który widział rozwój dziecka po obu stronach. Jego teoria i pozostaje aktualna do dziś.

Pojęcie terminu

Współczesna Development Zone – to kompleks umiejętność, która ma dziecko w czasie rzeczywistym. Co to znaczy? Załóżmy, że dziecko idzie do młodszej grupy, studiując kolor i kształt obiektów. Te zadania, które może wykonywać na własną rękę, bez pomocy opiekuna, można nazwać „rezerwa”. Pojęcie „strefy rzeczywistego rozwoju” opracował z myślą, że dziecko powinno wiedzieć, w pewnym momencie, jakie umiejętności posiada on już normalnie do tego punktu w czasie.

Pojęcie L.S. Vygotskogo

Według radzieckiego naukowca, który przeprowadził badanie na początku XX wieku, tworzenie wiedzy młodego człowieka składa się z dwóch komponentów: faktyczne i strefy najbliższego rozwoju. Terminy te są zaangażowane w rozwój udanego osoby. natychmiastowy i rzeczywisty obszar rozwoju – to nie jest to samo. Różnią się one od siebie znacznie. Jedna koncepcja jest skierowana w przyszłość, drugi jest odpowiedzialny za obecny, to wpływa na to, co dzieje się teraz.

Wygotski rzeczywista strefa rozwój to połączenie wiedzy, umiejętności i zdolności dziecka, posiada na wysokim poziomie w danym czasie. Według naukowca, proces uczenia powinien opierać się na fakcie, że rozwój kilku zaliczek. Nie ma potrzeby, aby dać miejsca pracy, do której dziecko nie jest jeszcze gotowy, a jak nie „stagnacji”, zrób to samo. Składanie materiału musi być przeprowadzona zgodnie z ile dziecko dojrzała psychicznie do niego, ale zawsze będzie dla niego otworem.

Jak są umiejętności?

Prąd Child Development Zone – magazyn o nowe funkcje. Im więcej dana osoba ma wiedzę, większe osiągnięcia czekają na niego przyjść. Nowe umiejętności są tworzone przez budowanie nowych powiązań i pomysłów na temat obiektów i zjawisk na podstawie istniejącej wiedzy o świecie.

Człowiek zawsze komfortowo w tych samych warunkach. A jeśli dziecko nie jest specjalnie do czynienia z nim przez długi czas będzie na tym samym poziomie. Przejście do kolejnego etapu jest potrzeba wyjaśnienia dla siebie odpowiednie szczegóły, aby rozwiązać problem, który kiedyś był dla niego zbyt wiele. Aby wiedzy własnej, musi ona zostać przeniesiona z „prostych informacji” w poszczególnych umiejętności grupy. Tutaj ważną rolę odgrywają emocje i uczucia. Zauważono, że w interesie zapamiętywania jest znacznie bardziej wydajne.

Jak zbudować klasę?

Tak, że zapewniają one maksimum korzyści, rozwój dziecka powinien poruszać się płynnie. Ćwiczenia muszą być połączone ze sobą, w przeciwnym razie skuteczność nie będzie wysoka. Na przykład, jeśli dzieci uczą się literę „A” na pierwszej lekcji, następnym wskazane jest, aby powtórzyć trochę podróżował i przejść, zamiast poświęcać mu cały czas, w przeciwnym razie nie będą mieć motywację do uczenia się nowych rzeczy. Strefa najbliższego rozwoju i aktualny – są różne koncepcje. Ale oni zawsze muszą być w harmonijnej relacji do siebie. Jak nowa wiedza jest często uzupełnieniem i rozszerzeniem tych pierwszych, powtarzanie już dowiedział się pogłębia pomysł tematu, to tworzy bardziej całościowe spojrzenie na niektórych pojęć.

Ćwiczenia powinny być zaprojektowane w taki sposób, aby pomóc dziecku tworzyć i gromadzić wiedzę na temat siebie i świata wokół nich z maksymalną korzyścią dla siebie. Rzeczywista strefa rozwoju Wygotski oznacza skupienie się na dotychczasowych osiągnięciach, aby pomóc rozwijać nowe umiejętności.

modelowanie aktywność

Jest doskonale rozwija koordynację ruchową palców i pomaga aktywować aktywność umysłową. Forma może być dowolna, ale lepiej jest dać zadanie do tworzenia z gliny znana do dziecka lub zwierzęcia, które jest „odbyło się” w klasie w przedszkolu. Na przykład, jeśli ostatni wątek Badanie było zwierzęta, możesz poprosić dzieci, aby kształtować tych przedstawicieli, którzy lubili najlepiej.

Jeśli podane konkretne zadanie do ślepego konia lub psa, w tym przypadku, dziecko będzie ograniczona w zakresie wyboru i własnej wyobraźni. Rzeczywista strefa rozwoju – jest zawsze celowy ruch do przodu na podstawie istniejącej wiedzy.

ćwiczenia fizyczne

Prawdopodobnie nie trzeba mówić o tym, co przyniesie korzyści zajęcia wychowania fizycznego. Mogą być prowadzone albo w siłowni lub na zewnątrz. Ćwiczenia fizyczne rozwijać mięśnie, wzmacnia system odpornościowy i ogólny stan zdrowia. Basen jest doskonałym środkiem odpuszczania i przyczynia się do bardziej pozytywnego spojrzenia na życie.

Jeżeli dziecko nie umie pływać, pierwsza klasa na początek, aby mu pomóc przyzwyczaić się do wody, trochę wędrować wokół basenu, lub wody. Nigdy nie być w pośpiechu i zrobić ostre ruchy. Podczas formowania umiejętności niezbędne do nawigacji, trzeba wzmocnić i rozszerzyć te koncepcje.

Korzyści z czytania

Nic więc sprzyja rozwojowi dziecka, jak książka. Czytanie wzmacnia zaufanie między rodzicem a dzieckiem, przyczynia się do rozwoju procesów poznawczych, a zwłaszcza mowy. Kiedy dziecko zaczyna dodać liter w sylaby, a następnie słowy, istnieje silna aktywacja aktywności mózgu, które powoduje powstawanie dalszych sukcesów.

Wiadomym jest, że nie wszystkie dzieci mają łatwo z uwagi na proces uczenia się czytania. Ta czynność pracochłonna, że wymaga dużo siły woli. Musisz nauczyć się alfabetu, tak aby przejście z jednego do drugiego listu została przeprowadzona nie sekwencyjnie (na przykład od „A” do „B”, „B”), i sprawnie. Oznacza to, że na początku, można zbadać wszystkie samogłoski, umożliwić dziecku poczuć ich wokal, a następnie przystąpić do spółgłosek. Krotnie sylaby najlepiej rozpocząć w momencie, gdy dziecko jest już dobrze zorientowani w listach, prawie myląc je ze sobą, a wiedza samogłosek ma zasadnicze znaczenie.

W ten sposób rzeczywisty rozwój obszaru – segment dużą skalę formacji osoby, którą chcesz dopasować więcej niż odpowiedzialne. Dostępne w dziecięcej wiedzy o świecie, można go używać do konstruktywny sposób, jeśli wiesz jak rozwinąć te granice.