Jak określić gotowość dziecka do szkoły

Przychodzi taki czas, kiedy każdy rodzic zadaje pytanie: „Kiedy daje dziecku w szkole:” Oczywiście, istnieją wspólne normy, ale każdy z nas jest wyjątkowy. Dzieci są różne, jeden jest w stanie mieć materiał w szkole 6-letniego jest łatwe do przyjęcia i dobrze się uczyć, a ktoś nie może po prostu nauczyć proponowanego programu. Potem, jak zdefiniować gotowość dziecka do szkoły? Kwestia ta zostanie omówiona w artykule.

Gotowość do szkoły

Aby odpowiedzieć na to pytanie, konieczne jest, aby wziąć pod uwagę trzy aspekty naraz. Są one ściśle ze sobą powiązane.

Aspekt № 1

Przede wszystkim uważamy fizyczną gotowość dziecka do szkoły. Jest on zainstalowany w wyniku przejścia specjalnej komisji lekarskiej. Wszystkie wyniki muszą koniecznie być zapisywane na karcie dziecka. W przypadku, gdy w danej chwili nie ma jakąś chorobę, wstęp do instytucji edukacyjnej mogą być opóźnione

Aspekt № 2

gotowość dziecka do szkoły z punktu widzenia intelektualnego. On powinien być rozwój uwagi, pamięci, percepcji, oraz innych ważnych procesów aktywności mózgu. Jeśli ten warunek nie jest spełniony, to dziecko będzie w trudnej sytuacji, ponieważ wymagania, aby była ona oparta na założeniu, że wszyscy uczniowie mają równy poziom rozwoju. Aby ocenić tego parametru używa różnych technik psychologicznych. Pokazują one, jak dziecko opracowany mowy, myślenia, koordynacji, uwagi, umiejętności motorycznych kończyn górnych, pamięć krótkotrwałą , i tak dalej. W momencie diagnozy dzieci elementarnych problemów matematycznych mogą być oferowane. Dostępne są również testy, które charakteryzują się swoją wiedzą o świecie i chęci do działania według określonego algorytmu. Aby określić poziom dojrzałości intelektualnej są liczone zakończone powodzeniem zadań. Jeżeli wskaźnik ten wynosi więcej niż 80%, jest doskonały wynik średni stopień wynosi od 55 do 80% mniejsza od liczby – najniższego wyniku.

Należy zauważyć, że sześć – siedem lat dziecko musi wiedzieć, co następuje:

– adres zamieszkania i rodzinnym;

– nazwa kraju i jego stolicy;

– Imię i nazwisko rodziców, informacja o miejscu ich pracy;

– sekwencję pór roku, zwłaszcza;

– miesiąc i dzień tygodnia;

– Różnice zwierzęta z dzikich;

– On musi być prowadzony w ich otoczeniu, przestrzeń.

Aspekt № 3

gotowość dziecka do szkoły jest określona i osobista motywacja. To powinno być interesujące dla zdobywania wiedzy, rozwijanie nowych umiejętności. Parametr ten znajduje się w trakcie rozmowy. To określa, ile dziecko jest zobowiązana do komunikowania się z rówieśnikami, poziom samodzielności, inicjatywy i innych funkcji. gotowość dziecka do szkoły jest w dużej mierze zależne od swoich rodziców. Ich rolą jest wyjaśnić dziecku, dlaczego ludzie idą, aby dowiedzieć się, co się z nim. Dziecko powinno otrzymać tylko pozytywne informacje na temat nieznanego przedmiotu dla niego – szkołę. Pamiętaj, że wszystko, co powiedział przez dorosłych, trwa dosłownie.