Dzieciństwo Puszkina. Krótka treść wspomnień o nim

Jak stać się geniuszem? Geniusz jest owocem edukacji rodziców lub darem Boga? Co wpływa na niestandardowe myślenie, na ducha, który pozwala na "wysadzenie" społeczeństwa swoimi ideami i myślami? Co oni, geniusze, w dzieciństwie?

Dzieciństwo Puszkina

Krótka treść biograficznego dzieła o przeciętnej osobie może dosyć pasować do kilku ustępów, ta osobowość nie działa w ten sposób. Chłopiec urodził się w rodzinie na emeryturze major pułku Jaeger. Aleksander był drugim dzieckiem. Urodził się w dniu 26 maja (6 czerwca) w 1799 roku, który został zarejestrowany 8 czerwca w księdze kościoła katedry Epifanii w Elłowowie. W Moskwie rodzice przenieśli rok przed urodzeniem chłopca. Ojciec otrzymał stanowisko komisarza w Depozycie Komunistycznym w 1798 r. Do tej pory w rodzinie Lewa Aleksandrowicza i Nadeżdy Osipowskiej miała już córkę Olgę (ur. W 1797 r.). W 1803 r. Urodził się inny chłopiec, Lev. Oprócz tych trzech dzieci urodziło się pięć kolejnych, ale nie mogły przetrwać wieku dziecka. Do dorosłego życia należały tylko Olga, Aleksander i Leo.

Łatwo jest opisać w skrócie dzieciństwo Puszkina. Krótka treść dostępnych źródeł, w szczególności wspomnień jego młodszego brata, daje możliwość oceny sytuacji. Do ukończenia jedenastego roku życia Aleksander żył z rodzicami, obarczony troskami. Dziecko zostało powierzone często zmieniającym się nauczycielom języka francuskiego. Z tego powodu chłopak zaczął mówić po rosyjsku raczej późno, ale był wartym francuskiego. W wieku ośmiu lat interesował się biblioteką jego ojca, która w większości składała się z francuskich publikacji literackich. Jak napisał brat Leo, po prostu pożerał książki po kolei. Oceniając zalety czytania, zaczął pisać własne kompozycje, komedie, epigramy.

W Zakharowie

Ale nie tylko w domu ojca minął dzieciństwo Puszkina. Krótka treść listów babci do matki Mary Alexeevna daje nam możliwość wyciągnąć wnioski dotyczące charakteru młodego poety. Kiedy babcia napisała o tym, że chłopak po prostu nie ma półtonów ani "środkowego", jest zbyt pasywny lub aktywny. Niewłaściwa nauka, ale "chciwa" przed czytaniem. Lata dzieciństwa Puszkina spędzone w domu babci niedaleko Moskwy dały mu nie tylko znajomość języka rosyjskiego, ale także możliwość porozumiewania się po rosyjsku (w domu ojca pozbawiony został go ze względu na modę). Siostra Arina Rodionovna, wujek Nikita Kozlov i babeczki z więźniów byli w stanie zapoznać chłopca z "duchem" Rosjan, które stanowiły podstawę najpiękniejszych dzieł wydanych lat później.

Liceum

Uważa się, że wychowanie dzieci przez nauczycieli w domu było normą. Ale nawet uprzywilejowane instytucje edukacyjne dały dzieciom wspaniałą wiedzę. W rodzinie podjęto decyzję, aby przyznać jedenastoletniego Aleksandra do liceum Tsarskoe Selo, gdzie będzie studiował od sześciu lat. Dzięki kontaktom ojca i zdaniu egzaminów, od 19 października 1811 r. Młody poeta rozpoczął naukę w instytucji oświatowej, której celem było szkolenie urzędników państwowych.

Dzieciństwo i młodzież Puszkina przeszły w epoce niejednoznacznej. Wojna z 1812 roku nie mogła przejść bez śladu dla młodej żarliwej wyobraźni. Ponadto nauczyciele Liceum przysłali uczniom idee wolności i równości, patriotyzmu. Już w Liceum młody Aleksander przyłączył się do szeregu wspólnoty literackiej "Arzamas", na której zebraniach aktywnie bronił swojej wizji literatury i społeczeństwa jako całości. Jego pierwsze prace są publikowane, a na ukończeniu szkoły czyta wiersz "No wind".

To wiersze patriotyczne pomalowały młodość i dzieciństwo Puszkina. Podsumowanie jego prac w tym czasie mówi nam o pasji pragnienia zmian, o chęci gloryfikowania naszego języka ojczystego i kultury. To było z tak żywymi wrażeniami, że młody autor, znany nam z dzieciństwa, wyłonił się na świat.