Smolny Instytut Rosyjskiej Akademii Edukacji

Smolny Instytut Rosyjskiej Akademii Edukacji jest instytucją szkolnictwa wyższego. Znajduje się w regionie leningradzkim. Wcześniej doszło do stanu uniwersytet instytucja. Smolny Institute (Adres: Ave. Polyustrovsky, 59) jest obecnie uważana za jedną z najbardziej cenionych szkół w kraju.

informacje historyczne

Smolny Instytut powstał w 1998 roku na sugestię akademik ND Nikandrova, który jest prezesem RAO. Organizacja ta była założycielem instytucji opisanej. Holding Company „ceramiki elektrycznej” stała się strategicznym partnerem w realizacji działań uczelni w 2004 roku.

Kilka lat później przyszedł naukowe i edukacyjne kompleks „Smolny Instytut Rosyjskiej Akademii Edukacji”. Decyzja została podjęta przez Prezydium Państwowej Akademii Wychowania w połączeniu z „ceramiki elektrycznej” Zarząd spółki dyrektorów. Powstały projekt ma wiele zalet. Stworzenie takiego kompleksu pozwoliła zorganizować kolejną platformę Eksperymentalna realizacji innowacyjnych pomysłów. Jednocześnie istnieje możliwość przekształcenia spółki z niszy w zróżnicowany. Cel ten można osiągnąć poprzez wykorzystanie zasobów intelektualnych Akademii i przyciągnąć najbardziej utalentowanych młodych ludzi. Poprawa efektywności holdingu dostarczy nowe twarze, które będą zaangażowane w działania firmy.

Powołanie kompleksu naukowo-pedagogicznej

Smolny Instytut spełnia wiele różnych funkcji:

1. Naukowa.

2. Badania.

3. wychowawcza.

4. edukacyjnych.

5. wydawnictwa.

6. pouczające.

Kompleks składa się z różnych działów. Posiada następujące obszary Wśród nich:

1. gospodarcza.

2. usługi.

3. Humanitarna.

4. Information Technology.

5. Historia sztuki.

6. Bezpieczeństwo.

7. kynologia.

Ogólne informacje na Wydziale Ekonomicznym

Został założony pod koniec XX wieku. Każdego roku na rozwój działalności naukowej i edukacyjnej Wydziału zapraszani są różni eksperci. Wśród nich – czołowych ekonomistów krajowych z organizacji badawczych, różnych firm i agencji rządowych. Krzesło składa się z dwóch wydziałów. Rada Naukowa jest jej najwyższym organem. Obejmuje on następujące linki:

1. Dziekan.

2. Zastępcy.

3. Szefowie działów.

4. Nauczyciele, którzy zostali wybrani jako przedstawiciele.

5. naukowców.

6. studentów.

Instytut Smolny w Petersburgu ma własny statut. Reguluje strategicznych kwestii wynikających w toku działalności instytucji. Rada naukowa wybiera się na codziennym zarządzaniu.

nowoczesność

Obecnie Smolniy Instytut jest multi-instytucja posiadające elastyczną organizacyjną systemu edukacyjnego. Teraz instytucja prowadzi działania edukacyjne dla kilku grup docelowych. Wśród nich są następujące:

1. Społeczny.

2. Humanitarna.

3. Nauczyciel.

4. edukacyjne.

5. gospodarcza.

6. Zarządzanie.

7. Kultury.

8. Historia sztuki.

9. Bezpieczeństwo informacji.

10. Computer Science.

11. Komputer.

12. Obszary serwisu.

13. pojazdów.

Instytucja przygotowuje kawalerów w dwudziestu dziedzin pedagogiki, absolwentów – czternaście specjalności, jak również panom systemów i technologii informacyjnych. Program Training Institute jest w pełni zgodny ze standardami państwowych wyższych. Instytucja jest ciągle ulepszane, a także organizuje wiele kursów dotyczących konkretnych tematów. W placówce działają czternastu lekarzy i kilkudziesięciu kandydatów. W pełnym wymiarze czasu liczba studentów do kilku tysięcy osób.

profil

Struktura wykształcenia obejmuje następujące działania:

1. gospodarcza.

2. menedżerska.

3. Humanitarna.

4. Bezpieczeństwo informacji.

5. Usługi.

6. Computer Science and Engineering.

7. Art.

struktura naukowa obejmuje czynności:

1. Badania medyczne i społeczne.

2. Noosfera badania społeczne.

3. Ludzki ekologii.

4. Telekomunikacja i technologie informatyczne.

Międzynarodowa struktura obejmuje następujące działania:

1. Szkolenie dla krajów WNP i Bliskiego Wschodu.

2. organizowanie sympozjów i konferencji o zasięgu międzynarodowym.

3. Utworzenie ośrodków badania dziedzictwa kulturowego narodów WNP.

Główne zadania określone przez Instytut Smolny

1. gwarancja wysokiej jakości edukacji w popularnych specjalności w dziedzinie technologii informatycznych.

2. Opracowanie i wdrożenie innowacji w procesie kształcenia, kontrolę nad nim.

3. Działalność badawcza w dziedzinie telekomunikacji i informatyki.

4. gwarancja ciągły i równomierny proces kształcenia na każdym etapie edukacji – od przedszkola do studiów podyplomowych instytucje włącznie, oraz w systemie pojedynczej instytucji.

5. Udział w programach do poprawy integracji szkół krajowych i rosyjskich.

6. Wkład w procesach tworzenia jednolitego systemu edukacji w krajach WNP.

7. Przygotowanie wysoko wykwalifikowanego personelu.

Działania w ramach projektu „Edukacja i pokoju na Kaukazie”

Celem programu – integracja. Zadaniem jest stworzenie unii uniwersytetów Petersburga za organizację szkolenia studentów, którzy mieszkają w Azji Środkowej i na Kaukazie Północnym. Działania edukacyjne będą prowadzone na programach szkół wyższych zawodowych Federacji Rosyjskiej. Organizacja planuje rozszerzyć swoją działalność w Republice Dagestanu.

wektor pracy

Projekt ma kilka poważnych problemów. Wśród nich są następujące:

1. Szkolenie lokalnych specjalistów.

2. Stworzenie niezbędnych warunków pobytu w Petersburgu dla mieszkańców Kaukazu Północnego. Priorytetem jest dla tych obywateli, którzy są studentami wyższych uczelni miasta.

3. Tworzenie warunków niezbędnych do przeprowadzenia wspólnych działań w takich obszarach, jak twórczy, edukacyjnych, sportowych, kulturalnych i innych.

4. Realizacja wymiany systemu edukacyjnego programów edukacyjnych otwartych.

5. Poszczególne działania i wystawa malowniczej przyrody.

6. Otwarcie kolegium edukacji dla kobiet w Republice Dagestanu.

Smolny Instytut Szlachetnych Panien. informacje historyczne

Jest to dawna tradycja. Według niego, Empress Elizaveta Pietrowna zaplanował na koniec swego życia, aby przenieść się do cichym klasztorze. Odpowiedzialny za stworzenie projektu i budowy budynku został Bartolomeo Rastrelli. Istotą planu było zbudować klasztor w miejscu, w którym znajdował się kraj Smolny Palace. Kładąc podwaliny odbyła się w połowie XVIII wieku. Plan został sporządzony przez architekta, wymagał wiele kosztów. Podczas wojny siedmioletniej, środki do zakończenia budowy nie wystarczy. W rezultacie, klasztor nie został wykorzystany zgodnie z jego przeznaczeniem. Tylko w 1764 roku Instytut Smolny został otwarty. architekt VP Stasow kontynuował prace nad katedrą.

Rozwój od śmierci cesarzowej

W kolejnych latach, losy klasztoru Smolny był w rękach Katarzyny II. Postanowiła pozbyć się go na swój sposób. W tym czasie w imperium rosyjskiego nie była pojedyncza instytucja, w której dziewczęta mogłyby być przeszkoleni. Szlachetny córką korzystnie wytwarza się tworzenie w domu. Jednocześnie, dziewczęta z biednych rodzin nie są badane w ogóle. Z tego powodu, Empress postanowił otworzyć w klasztorze „społeczeństwa edukacyjnego”. W ten sposób powstała Smolny Institute dla Noble Panien. Specjalny dekret został wydany w dniu otwarcia instytucji. Mówi się, że budynek Instytutu Smolny od teraz zostaną wykorzystane w celu zapewnienia, że kobiety mają możliwość otrzymania wykształcenia. W przyszłości mogą stać przykładne matki, członków rodziny, pomocny i społeczeństwo.