Jakie są podobieństwa pomiędzy ołówkiem i bagażniku? testy psychologiczne

Ludzkość osiągnęła pewną całość, która jest w tej chwili, nie tylko ze względu na ich zdolności fizycznych, podstawę wszystkich odkryć i wynalazków była działalność intelektualnej. W dzisiejszych czasach istnieje wiele chorób i odchylenia od normalnego rozwoju, które mogą być diagnozowane i leczone. I wiele problemów z aktywności umysłowej pomaga zidentyfikować testów psychologicznych.

metoda porównywania

Podstawa zawiera podstawowych badań psychologicznych procesów umysłowych, takich jak analiza, porównanie, syntezy, syntezy, poboru i specyfikacji. Wszystkie z nich są w stanie pokazać różne strony głównej działalności ludzkiej myśli.

Tytułem porównania osoba jest w stanie dopasować przedmiotów i zjawisk, aby znaleźć podobieństwa i różnice między nimi. Podczas poszukiwania podobieństwa można zauważyć, że wiele z tych przedmiotów są podobne i różnią się od jednego w drugi, a między niektóre mają nic wspólnego. Ale podobieństwa lub różnicy ustala się w zależności od rodzaju cech obiektowych są niezbędne w danym przedziale czasowym. Bardzo często osoba postrzega te same rzeczy i działania na różne sposoby, w zależności od sytuacji.

testy porównawcze, czy jest wspólny pomiędzy ołówkiem i buta

Przez całe swoje życie, najpierw w szkole, potem w liceum, a czasem przy ubieganiu się o pracę, oferta osoba zdać ten test. Jako dziecko, z wykorzystaniem koncepcji porównania, dzieci sprawdzić rozwój ich potencjału twórczego i ustalić, które dominuje myślenie dziecka. W późniejszych latach ten test może być oferowana w celu sprawdzenia, jak zdrowych ludzi myślenia.

Kategorie słów w teście

Jednym z najczęstszych pytań, w tym przypadku, to porównanie odmiennych przedmiotów. A. R. Lury oferuje dzielić te słowa w trzech różnych kategoriach. Najprostszym z nich jest porównanie dwóch słów należących do tej samej kategorii, na przykład autobusem lub tramwajem – Horse – krowy. W drugiej kategorii dominują bardziej skomplikowanych porównań, ale nie różnią się od tego samego. Przykładem takiego porównania jest „wrona. – ryba” Trzecia grupa jest najtrudniejsza. Przedstawia różne koncepcje i ich porównanie powinno powodować konflikt psychiczny. Oznacza to, że różnice między nimi więcej podobieństw. Na przykład, co jest wspólne między ołówkiem i bagażniku?

strona operacyjna i jej zaburzenia myślenia

Jeżeli dana osoba nie jest spadek funkcji odpowiedzialnych za poziom uogólnienia w wyroku, zaczyna oceniać obiekty i zjawiska dość obszerna. Innymi słowy, zamiast podkreślić pewną wspólną cechę, że wybór konkretnej sytuacji. Oznacza to, że jeśli porównać książkę i sofę, niezdrowe ludzie powiedzą, że byłoby bardziej logiczne i wyświetlić konkretny podobieństwo tych obiektów można ją przeczytać, nie biorąc pod uwagę czynniki, które dla normalnego człowieka. Zasadniczo powodem zmniejszenia takiego myślenia są padaczka, centralne problemy układu nerwowego po urazie głowy. Korzystanie testy psychologiczne i sprawdza, czy proces uogólnienie jest zniekształcony. W tym scenariuszu można zauważyć, że człowiek szuka oznak zbyt uogólnione między obiektami nie widząc najważniejsze podobieństwa. Zasadniczo dotkniętych świadomość próbuje uciec od wykonywania zadań, począwszy od poszukiwania formalne, czysto przypadkowe skojarzenia. Jednocześnie nie biorą pod uwagę podobieństwa i różnice między rzeczywistą, a nie ich użyciu jako kontroli i weryfikacji własnych sądów. Jako przykład, co jest wspólne między ołówkiem i buta, często mówią, że pozostawiają ślady. Takie zaburzenia myślenia charakteryzują schizofrenię. Jednak warto zauważyć, że jest to funkcja opcjonalna z zaburzeniami psychicznymi. Taka odpowiedź może dać ludziom twórczego myślenia, które jest nieco szerszy niż w przypadku zwykłych ludzi.

Przykłady odpowiedzi na pytanie, co jest wspólne między ołówkiem i bagażnika (schizofrenia)

Niektóre z odpowiedzi osób z zaburzeniami myślenia zostały zarejestrowane. Biorąc pod uwagę przykłady porównania różnych koncepcjach ludzi ze schizofrenią widać wolnostojący percepcję i zbyt abstrakcyjnych pojęć. Porównując dwa pojazdy, autobusy i tramwaje, pacjenci zauważyć obecność okien, koła i różnych przystanków. Co do porównania zwierząt takich jak myszy i kota, niezdrowe ludzie pisali, że są wyszkolić, widzą w ciemności i wykorzystywane do celów badawczych, całkowicie brakuje główne cechy podobieństwa. W najbardziej powszechnej mowa, który jest wspólny pomiędzy ołówka i buta, wyizolowane Tacy pacjenci podobieństw wychodzących torów, odtwarzania dźwięku oraz obecność struktury kauczuku. Porównując człowieka łódki i spodek z zaburzeniami myślenia daje uwagę na takie właściwości jak okazja, aby nie przegapić płyn, a prawdopodobieństwo, że te dwie rzeczy mogą się złamać, czy mówią o inedibility tych obiektów. Prosząc pacjenta, aby porównać glob i motyl, naukowcy mają odpowiedź: możliwość obracać w tym samym miejscu lub w tych samych symetrycznych obiektów. Ale w rzeczywistości, zdrowy człowiek powie, że nie ma nic w tych warunkach. Porównując pelerynę i noc, pacjenci ze schizofrenią uwagę wygląd tych elementów w przypadku braku światła, a ich zdolność do ukrycia zarysy postaci. Porównując liczbę godzin, a rzeka jest powiedziane, że te dwie rzeczy mogą być zmienione przez człowieka, może iść w kółko, jak obchodzić ich związek z nieskończonością.

wniosek

Takie reakcje mogą być cytowane, ale konieczne jest, aby uznać, że osoba zdrowa takie pytania, jak „co jest wspólne między kurek i szkło”, odpowiedź brzmi, że nie są one porównywalne. Ale spróbuj znaleźć oznaki pacjenta, co te pojęcia są podobne. Na przykład, należy przydzielić należące do kuchni lub zwrócić uwagę na obecność żeber (określenie to szkła Faceted). W każdym razie, badania te powinny być wykonywane kompleksowo, a dopiero potem może ujawnić prawdziwe zaburzenia myślenia i dają jasny opis co jest w umyśle osoby poszkodowanej. Odbieranie tylko kilka pytań, nie można zobaczyć cały obraz.