610 Shares 3930 views

Problem edukacji. Charakterystyka edukacji chłopców i dziewcząt

Kształcenie młodego człowieka jest na tyle odpowiedzialny i skomplikowany proces, który obejmuje wszystko: nauczyciele, rodzice, społeczeństwo.

Przez cały czas, problem edukacji była bardzo poważna, że starał się rozwiązać biegłych, rodziców i liderów społecznych, rozwijanie rekomendacje i prace badawcze.

Ale na razie nie znalazł prawdziwe rozwiązanie one-stop. Wszakże każdy dzieciak – osobowość z własnym charakterem: pobudliwy bądź spokojny, sumienny i niespokojny, więc niemożliwe jest stworzenie jednolitego recepty treningowy. Można jedynie przy użyciu wspólne podstawowe zasady stosuje się do dziecięcej indywidualne podejście, zgodne z jego nieodłącznymi cechami.

Czym jest edukacja

We współczesnej pedagogiki oddzielić dwa semantycznej definicji kształcenia: szeroki i wąski.

Pojęcie „edukacji” w najszerszym znaczeniu jest definiowany jako systematyczne celowy proces wspólnego działania rodziców i nauczycieli po obu stronach ludzkiej, fizycznej i duchowej, tak aby rozwijać osobowość, przygotowanie do życia w społeczeństwie i uczestnictwa we wszystkich sferach działalności: kulturowe, przemysłowe, publiczne , Innymi słowy, nauka dziecka przewiduje przeniesienie zgromadzonego doświadczenia społecznego i tradycji rodzinnej.

Należy zauważyć, że nie należy zapominać, że tworzenie i rozwój cech osobowości jest znacznie wpływem otaczającego środowiska kulturowego i środowiska, w którym znajduje się osoba spoza rodziny i szkoły.

Pojęcie „edukacji” w wąskim znaczeniu obejmuje rozwój pod okiem nauczycieli i członków rodziny, charakteru moralnego i etycznego pozycji i pozytywnych cech zachowań społecznych członka społeczeństwa.

edukacja nastoletnia

Od jedenastu do osiemnastu lat znacznych zmian zachodzących w organizmie dziecka: hormonalna powoduje fizycznie rosnąć. Jednocześnie ma ona również wpływ na stan psycho-emocjonalny dzieci dorosną.

W związku z tym, kształcenie młodzieży jest dość trudnym zadaniem, które, niestety, nie jest w stanie obsłużyć to wszystko: potrzeba dużo cierpliwości, uwagi i zrozumienia ze strony otoczenia dorosłych.

Zmiany w umyśle dziecka często są następujące funkcje:

  • rzeczywistość postrzegana przez najbardziej krytycznym;
  • wzorce są nowe i nie zawsze pozytywne idoli;
  • zachowanie jest przedmiotem częstych zmian nastroju;
  • założył własną opinię na różne tematy;
  • w zależności od wykształcenia i bytowych mogą pojawić wygięte do przestępczości, narkotyków, uporczywego braku apetytu i innych okoliczności.

Ale edukacja to poważny problem nie występuje przy każdym nastolatka, a jest to spowodowane nie tylko do indywidualnego dziecka wrodzonych cech. Duże znaczenie w tym przypadku jest wcześniejsza edukacja i relacje między członkami rodziny.

Jeśli dziecko ma już dość miłości, ciepła, opieki rodzicielskiej, a uścisk, ale w tym samym czasie, rodzice nie potokat jego zachcianki, to dziecko jest mało prawdopodobne, aby pojawić się na pomysł, aby zrobić z działalności przestępczej lub zapomnieć.

Również odgrywa dużą rolę jest jak zaufanie i demokratyczne rodzice komunikować się z dzieckiem. Im bliżej był stosunek, tym większe prawdopodobieństwo, że zostaną one zapisane i nastolatkiem, który pozwoli mu podzielić się swoimi doświadczeniami z rodzicami.

Dlatego stara się odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób podnieść nastolatka, nie możemy zapominać, że proces ten zaczyna się na długo przed nadejściem wieku problemu. Ogólne zalecenia dla rodziców – być nastolatkiem przykład.

Znaczenie edukacji rodzinnej

Bardzo często dzieci jego zachowaniu powodować rodzice wpaść w osłupienie: oni po prostu nie wiem, co robić dalej. I jeden z tych cech dziecko jest histeryczny.

Niektórzy próbują rozwiązać problem krzyczy i inne efekty fizyczne są używane. Tylko wynik jest zwykle zero, i wszystko powtarza się w podobnej sytuacji.

Najczęstszą przyczyną takiego zachowania są problemy wychowania rodzinnego, czyli sprzeczność i niespójność działań dorosłych bezpośrednio wpływać na rozwój dziecka. To może być wyrażone w sposób następujący:

  • raz wolno nam coś zrobić, a w drugim – przedawnione;
  • obniżenie organu;
  • jeden członek rodziny pozwala głośno włączyć telewizor (tupiąc w kałużach, skoki na łóżku, nie zjeść obiad, zatrzymać się późno, i tak dalej), a drugi – nie.

Zdarza się ponownie, ponieważ każdy członek rodziny były hodowane w różnych środowiskach i opracował własne zasady i reguły.

Tak więc, każdy stara się przeprowadzić proces kształcenia na swój własny sposób, osobiście. Nikt nie może znieść widoku osobiste rzeczy tutaj, ale to nie szkodzi dziecku, ważne jest, bez konfliktów wszystko koordynować swoje działania: do omówienia z punktu widzenia celu opracowania wspólnego podejścia, w celu omówienia sytuacji.

Organizacja procesu kształcenia

Już dawno udowodniono, że tworzenie człowieka jest wprost proporcjonalna do stosunku i edukacji w rodzinie, które stanowią fundament całej późniejszej życia. Oraz niezawodność i wytrzymałość fundamentu będzie zależeć od nastawienia danej osoby do różnych sytuacji życiowych.

Dlatego ważne jest budowanie relacji tak, że problem edukacji rodzina erozji, rozwiązane w sposób pokojowy i oferować najniższe wpływ na dziecko.

Proces edukacyjny najłatwiej zdać w dużych rodzinach, ponieważ uwaga krewnych jest rozprowadzana równomiernie, a starsi szukają młodszych. W dużej rodziny jest naturalna adaptacja do komunikowania się i towarzysko, uczą się opieki i przyjaźni.

Skład i struktura rodziny mają pierwszorzędne znaczenie dla dziecka. Brak dziadkowie nie mogą zastąpić mama lub tata. Dlatego szczególną uwagę należy zwrócić na proces edukacji z rodzin niepełnych.

Kiedy dziecko jest świadomy tej sytuacji, staje się bolesny, może zostać zamknięta. Ważne jest, aby chronić dzieci od dorosłych ambicji i konfliktów i starają się otoczyć mu więcej uwagi.

edukacja patriotyczna

Kilka lat temu, z różnych powodów nie było osłabienie uwagi patriotycznej pracy państwa. W rezultacie, mniej uwagi poświęca się tej kwestii w przedszkolach, szkołach i na uniwersytetach.

Ale teraz sytuacja się zmienia, i pytanie, w jaki sposób podnieść patriotyczne osoba ponownie staje się istotne.

Pedagogika patriotyzmu jest zdefiniowany jako najważniejszą wartością, która wyraża się nie tylko w aspektach historycznych, kulturalnych, wojskowych i ideologicznych, ale również jako duchowe, moralne i społeczne cechach.

Realizacja edukacji patrioty przyczynić:

  • Badania eksperymentalne historii latach wojennych;
  • organizowanie muzeów szkolnych;
  • inicjacja dzieci do pracy z weteranów i innych.

Ale sprzeczności i jednocześnie problem edukacji patriotycznej objawia się w tym, że do wykonywania tej pracy instytucji edukacyjnych nie mają wystarczających warunków i możliwości jego realizacji w razie potrzeby.

Dotyczy to nie tylko materiał i podstawy techniczne, ale także terminowe uaktualnianie podręczników, sieci ze swoimi rodzinami w tych kwestiach. Również poważnie brakuje wyszkolonych ekspertów i najbardziej rozległe pokrycie problematyką mediów patriotyzmu.

Rzeczywiste problemy edukacji

Nowoczesna edukacja pedagogika dzieli się na cztery rodzaje:

  1. Dyktatura – systematyczne tłumienie przez dzieci starsze lub dorośli godności, osobistych cech i inicjatywy. W rezultacie – oporu, strach, brak pewności siebie i niska samoocena, niechęć do niczego.
  2. Nieingerencji (bezczynność) – zapewnienie dziecku pełnego wolności. Problem edukacji z tej metody jest to, że jest ona produkowana przez oderwania od rodziny, nieufności i podejrzliwości.
  3. Nadopiekuńcza – pełna jest dzieckiem i jednocześnie pilnować go od napotykanych trudności. Stosując tę metodę, rodzice podnieść egocentryzm, brak samodzielności, słabość w procesie decyzyjnym.
  4. Współpraca – na podstawie wspólnych interesów, wsparcie wspólnych działań. Ten styl prowadzi do niepodległości, równości, jedności rodziny.

Zazwyczaj rodziny przejawia zderzenie stylów, które jest głównym problemem edukacji. Aby go rozwiązać, ważne jest, aby zrozumieć, że jest to niezbędne do korzystania z wszystkich stylów. Ale ich symbioza, nie konfrontacja pozwoli uniknąć więcej problemów.

Jak wychować chłopców

Prawie wszyscy rodzice synów nasuwa się pytanie, w jaki sposób rozwijać chłopiec przyzwoity i odważnego człowieka.

Wiele osób nie zdaje sobie sprawy, jak ważna jest opiekuńczy i kochający ojciec, syn, nie tylko mama. Mężczyźni czują, że nie powinny one być takie uczucie, a jednak stres i pozwalają relacje być szczery.

W naszym wieku, pełen wydarzeń i kryzysów, dzieci dzisiaj, bardziej niż kiedykolwiek, muszą komunikować się z rodzicami.

Dla chłopca staje się koniecznością, aby przejść z tatą do parku jeździć na rowerze, dokonaj ptaszarnia, pomaga mamie, ale nigdy nie wiadomo, działania innego człowieka można znaleźć! Istotne jest również komunikować się ze starszego pokolenia. Taka ciągłość pozwoli przenieść ten styl i jego rodziny w przyszłości.

Jest także przydatny dla rozwoju chłopca będzie klasa sportowo sekcjach turystycznych, które wzmocnią nie tylko i nie tyle zdrowia, ile znaków.

kształcenie dziewcząt

Nie jest tajemnicą, że cechy edukacji dla chłopców i dziewczynek są nieco inne, a jest to związane nie tylko z płcią, ale również z wyzwaniami życia.

Dziewczyna stara się być jak na matkę, która jest córką na przykład. Ona uczy się komunikować z zaangażowanych w sprzątanie jej mąż, mężczyzn i innymi, do podjęcia gości na spędzenie wakacji i więcej. Dlatego ważne jest, aby monitorować matkę jego sposób mówienia i działania wykonywane.

Również wpływ na edukację przyjaciół, krewnych i znajomych. Ważne jest, aby podkreślić w oczach dziewczynki pozytywnych cech, godności ludzi oraz fakt, że mama chciałaby, aby zobaczyć swoją córkę. Ona postara się spełnić pragnienie matki.

Rodzicielstwo nastolatków wymaga szczególnej uwagi. Trzeba spróbować delikatnie zdawać sobie sprawę z interesami jej córkę w tym wieku, by poznać jej krąg przyjaciół i znajomych, w razie potrzeby zwrócić uwagę na wady i poprawił jej uczucia. Aby to zrobić, można zwrócić uwagę na dziewczyny na bohaterów książek czy filmów.

Jest to również ważne dla przyszłego kochanka to rzemiosło hobby, prace domowe, gotowanie. Moja mama, ona może nauczyć się dbać o siebie, stylu i smaku w rzeczy.

Szczególną rolę w wychowaniu dziewcząt taty, powinien, jak moja matka, dać jej kwiaty, podają sobie ręce, pogratulować święta, zapłacić komplementy i więcej. Pozwoli to zaoszczędzić córkę przyszłości lęków i kompleksów komunikacji.

Teoretyczne podstawy wychowania

Teoria i metody wychowania, choć mające na celu rozwiązać ten sam problem, ale podejście do tego bardzo różnych metod.

Teoria wykształcenia dzieli się na trzy główne grupy (obok ich pochodne)

  1. Biogenne. Kierunek ten opiera się na fakcie, że cechy osobowości są dziedziczne i prawie nie wpływa na zmianę.
  2. Sociogenic. Twierdzi się, że tylko czynniki społeczne wpływają na rozwój osobowości.
  3. Behawioralnej. Uważa się, że dana osoba posiada umiejętności i nawyków behawioralnych.

Podobno uczciwie powiedzieć, że prawda zawarta jest gdzieś w środku.

Techniki i style rodzicielskie

Przez wszystkie lata istnienia psychologii i pedagogiki zostali zaproszeni do różnych stylów i metod kształcenia, najpopularniejszy przyjrzeć się bliżej.

Dzisiejsze dzieci są wychowywane w Japonii na zasadach podziału na okresy, z których każdy rozwija się konkretny zestaw atrybutów. Do pięciu lat wolno absolutnie wszystko, a po osiągnięciu tego wieku i aż do piętnastu lat, dziecko jest umieszczony w sztywnej ramy, co jest sprzeczne z rodziną i publiczną naganę. Pod koniec piętnastu lat, osoba jest uważana za wystarczająco stary, aby komunikować się na równi.

Od lat sześćdziesiątych ubiegłego wieku nie maleje popularność techniki Nikitin, który na wcześniejszą rozwój fizyczny dzieci jako podstawa do harmonijnego wychowania.

Nie mniej Valfdorskaya technika wykorzystywana do edukacji dzieci opiera się na duchowe i twórczego rozwoju i stosowania wyłącznie z naturalnych materiałów.

metoda wychowawcza metody Glenn Doman jest uważany za wczesny rozwój niemowląt i receptur, które są wykształcone geniusz. Podstawą tej metody jest rozwój od urodzenia. System wymaga rodzicom dużo czasu i dyscypliny, ale ostatecznie daje niesamowite rezultaty.

Metodyka wychowania Marii Montessori jest inny powszechnie stosowany system. Metoda ta ma zachęcić dziecko do niezależnego działania, analizowania i korygowania błędów. W grze, on decyduje, co i jak wiele do zrobienia, a nauczyciele rolą jest pomóc dziecku zrobić wszystko samodzielnie.

Central do wszystkich kierunkach jest systematyczne badanie i postępuj system, zamiast skoków do różnych metod.