W okresie dojrzewania prowadzi działalność, w której znajduje się pełny rozwój osobisty
Według psychologów, dorastania jest wiodącym działania mające na celu opanowanie umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi. Komunikowanie nastolatek uczy się zachowywać się w społeczeństwie. He mistrzami podstawowych zasad ogólnie przyjętej moralności. A także zyskuje doświadczenie nierównego komunikacji (komunikacja z dorosłymi).
relacje gatunki
Wzajemne relacje eksperci uważają niezwykle przydatna dla bardziej nieformowanych psychikę młodych ludzi. Łączą się w grupy, w którym komunikacja jest pod pewnymi zasadami, nastolatki są dużo bardziej przydatne niż dialog z przedstawicielami starszego pokolenia.
Licealiści przygotowany do przyjęcia tylko dwa rodzaje relacji: po pierwsze przyjazne, a następnie – w obsłudze. Licealiści, którzy nauczali, że wiodący aktywności w okresie dojrzewania jest przygotowanie do dorosłego życia, odkrywając nowe rodzaje relacji:
- zewnętrzne – model kontaktów biznesowych;
- przyjazny – umożliwienie wymiany wiedzy i umiejętności;
- przyjazny – otwiera możliwość, aby rozwiązać problemy emocjonalne i osobiste.
Drugi etap dojrzewania jest w bezpośredniej łączności z rówieśnikami bardziej podobny niezależnego działania. Licealiści nie mogą być trzymane w domu, ciągnie je do znajomych, chcą uczestniczyć w życiu zbiorowym i niezwykle trudno jest doświadczyć problemów, utworzone w procesie komunikacji. Aby przyciągnąć uwagę rówieśników, niektóre nastolatki są gotowi na więcej, w tym niezgodności z ogólnie przyjętymi normami zachowania.
Obszary rozwoju
Psychologowie, przed udzieleniem odpowiedzi na pytanie: „Co jest wiodącym praca w okresie dojrzewania”, należy zwrócić uwagę na przeciwnika na istnienie sześciu głównych obszarach, które składają się na rozwój każdego człowieka:
- fizyczne (zmiana rozmiaru, kształtu i fizyczne dojrzałości organów, jak również rozwój koordynacji ruchowej);
- seksualną (stopniowe seksualność tworzenie);
- Intelektualnej (nauka języków, rozwijania zdolności myślenia, rozumu, rozwiązywać problemy i generować pomysły);
- społecznej (nabycie wiedzy i umiejętności potrzebnych do komunikowania się z ludźmi);
- emocjonalnych (uczucia tworzenie i reakcje przypadku);
- moralny (zwiększone rozumienie dobra i zła i związanych z nimi zmian w zachowaniu).
Prowadzące działalność w okresie dojrzewania jest przygotowanie się do konkursu
szkoła relacja student z jego przyjaciół na podstawie milczącej przyjaznego kodu w oparciu o poszanowanie godności innych, uczciwość, równości, lojalności, uczciwości i chęci, aby przyjść na ratunek. Egoizm, chciwość, arogancja i naruszenie obowiązków w tym wieku kategorycznie potępił. Nastolatki, które wykazały te cechy, bojkotu i odmawiając uznania Spółki.
Licealiści, organizowane w grupach, potrzebują lidera, a kiedy pojawia się w każdy możliwy sposób stara się przyciągnąć jego uwagę i bardzo cenią sobie jej przyjaźń z tą osobą. Nastolatki także zainteresowany w takich przyjaciół, komu mógłby stać się liderem, jeśli nie, to przynajmniej pełnoprawnym partnerem.
Kolejne zmiany fizyczne i psychiczne, które są typowe dla tego wieku, który jest nazywany klasyki dorastania (słowo „chłopiec” ma kilka znaczeń: „slave”, „sługa”, „nie ma prawa powiedzieć,” jest określana przez statusu społecznego młodzieży), zaczynają się od 10-11 rok i kończy się 15-19.
Charakterystyczną cechą
Głównym wyróżnikiem dojrzewania – nagłe zmiany w rozwoju i zmian fizjologicznych, na które przechodzi kryzys wieku produkcyjnym. Zmiana wysokości i wagi towarzyszą zmiany rozmiarów ciała. Po pierwsze, do pożądanej wielkości rośnie głowę, a następnie – ręce i nogi, a za nimi – kończynę. Nastolatek tułów tworzą przynajmniej ze wzrostem szkieletowych znacznie wyprzedza rozwój mięśni. Biorąc pod uwagę tylko powyżej, w okresie dojrzewania jest wiodącym działalność, która promuje samoakceptacji „jak ty”, takich jak ćwiczenia i medytację.
W tym czasie niektóre dzieci, czując, że coś jest nie tak, workowate, niezdarny i dręczony przez wahania ciśnienia krwi, są podatne na wahania nastroju, zmęczenie szybko. Chwiejność emocjonalna zwiększa pobudzenie seksualne towarzyszących procesowi dojrzewania płciowego.
Solidarność, poczucie własnej wartości i psychiczne dobre samopoczucie, które są tak niezbędne nastolatkiem w tym momencie w jego życiu, że „rośnie” kosztem emocjonalnego kontaktu z rówieśnikami.
W okresie dojrzewania, wiodący działania zmierzające do „filtrowania” przyjaznych kontaktów
Podstawowym warunkiem przyjaźni jest wspólnotą interesów. Jeśli nastolatek pielęgnuje przyjaźń kogoś, może to być również zainteresowany w pierwszym, a później zabrany przez firmy, która korzysta w tym samym wieku. Dlatego Dojrzewanie to prowadzące działania związane z nabywaniem umiejętności, aby dyskutować i analizować przebieg zdarzeń, które występują w codziennym życiu, w szkole iw społeczeństwie.
Pod koniec tego wieku, bez wyjątku, studenci pilnie potrzebują wrażliwy i rozumie bliskiego przyjaciela, który wie, jak zachować tajemnice. Najważniejszą nabycie okresie poszczególne psychologów jest uważany za rozwój moralny wspólnych środków.
Edukacja, choć i nie przestaje być priorytetem, to cofa się w tło i klas szkolnych nie stanowią w oczach nastolatka żadnej wartości. Nadrzędnym tematem jest wiarygodność w oczach swoich kolegów. Cała zabawa odbywa i nie został omówiony w klasie, a w zagłębieniu, a teraz nastolatki są zainteresowani w interesie publicznym i inne (sportowych, artystycznych) działaniach, dzięki czemu zajmują pewne miejsce w społeczeństwie.