"Niedokończone oferty" dla młodzieży: opis

Test "Niedokończone zdania" w psychologii jest praktykowany, gdy konieczne staje się identyfikowanie i badanie pewnych postaw człowieka, a nie tylko realizowane przez niego. Ta technika pomaga zrozumieć, co jednostka myśli o sobie, o rodzicach, rodzinie, społeczeństwie, celach życia. Jest skuteczny, ale ma pewne specyfika.

Zasady metodologii

Test "Unfinished sentences" jest oparty na koncepcji wolnych stowarzyszeń. Pozwala nam zidentyfikować problemy o charakterze interpersonalnym i indywidualnym, określić wewnętrzne doświadczenia danej osoby, jego skłonność do chorób związanych z zaburzeniami nerwowymi. Sam test nie jest trudny. Nawet dziecko w przedszkolu może sobie z tym poradzić. Można nawet nazwać interesujące.

Jak to jest prowadzone? Respondent otrzymuje formularz z niedokończonymi propozycjami. Standardowo jest ich 60, ale może być inna ilość, jeśli test jest przeprowadzany indywidualnie dla każdej grupy lub jednej osoby.

Wszystkie niedokończone wyroki związane są z pewnymi aspektami życia, z których jest tylko 15. To postawa wobec siebie, przeszłości, przyszłości, podwładnych, przyjaciół, ojca, matki, rodziny, przełożonych, kolegów i przedstawicieli płci przeciwnej. Także aspekty obejmują poczucie winy, lęki (obawy), cele i relacje intymne.

Jeśli bierzesz standardowy test, to dla każdej "kategorii" są cztery niedokończone propozycje. A osoba zaproszona do przejścia powinna uzupełniać zaczątki w formie wolnej i jak najszybciej, prawie bez myślenia i skupienia się wyłącznie na emocjach i uczuciach.

Przykłady

Aby zrozumieć, co oznacza test "Unfinished sentences", możesz przeczytać kilka przykładów z niego.

Oto dwa zdania: "Jeśli wszystko jest przeciwko mnie, to …" i "Kiedy nie mam szczęścia, ja …". Są odpowiedzialni za stosunek respondenta do siebie samego. Sformułowanie "Czy zrobiłoby wszystko, aby zapomnieć …" odnosi się do poczucia winy. Ale zdanie "Moje lęki więcej niż jeden raz mnie …" odnosi się do lęków i niepokojów.

Co do zasady, oryginalny test można przeprowadzić wśród młodzieży. Lepiej pomijać niedokończone propozycje natury seksualnej, ponieważ jest coś o intimie ("Moje życie seksualne …") i małżeństwie w ogóle. Zwroty mające wpływ na przedmiot przełożonych mogą zostać przekształcone. W zdaniu "Kiedy mój szef zbliża się do mnie …" ostatnie słowo jest harmonicznie zastąpione przez "nauczyciela". Reszta testu nie stanowi nic szczególnego, więc może być przeprowadzona wśród respondentów w każdym wieku.

Identyfikacja zamierzeń samobójczych

Najczęściej to właśnie w tym celu wykorzystuje się technikę "Niedokończone oferty" wśród młodzieży. Niestety, w naszych czasach jest to istotne.

Aby określić zamierzenia samobójcze wśród uczniów o tak nietrwałym wieku, konieczne jest przekonwertowanie standardowego testu i zmniejszenie liczby pytań. Mogą to być 28 lat, wśród których tylko 4 będzie tematyczne, ale zakryte. W ten sposób mogą brzmieć: "jutro …", "nadejdzie dzień, kiedy …", "chcę żyć, bo …", "Kiedy kończę szkołę …".

Oczywiście jest mało prawdopodobne, aby ktoś przekreślił trzecie pytanie z powyższego i napisał o braku sensu bytu jako takiego. Ale nawet zgodnie z zupełnie normalną odpowiedzią, możesz ustalić, czy wszystko jest w porządku z nastolatką. Może pisać: "nadejdzie dzień, kiedy będę wreszcie szczęśliwy". I stanie się "dzwonkiem". Jeśli tak sformułował dalsze zdanie, to najprawdopodobniej coś mu przeszkadza. I to nie może być pozostawione bez uwag.

Opcja testowa dla szkoły

Jak wspomniano wcześniej, standardowy wariant może zostać zmieniony. Niedokończone propozycje dla uczniów powinny być jak najbardziej proste. Oto przykład tego, jak mogą być: "W badaniach widzę …", "W szkole I …", "Nasza klasa …", "Moi koledzy …". Te niedokończone propozycje uczniów są zrozumiałe i proste. Ale, opierając się na ich odpowiedziach, można zrozumieć osobiste szczegóły każdej z nich.

Załóżmy, że student kontynuował powyższe wyra enie w następujący sposób: "W badaniach widzę okazję do zdobycia nowej wiedzy. W szkole słucham nauczyciela i staram się wykonać zadania. Nasza klasa nie jest bardzo dobra. Moi koledzy uwielbiają się ze mnie śmiać. Cóż, te odpowiedzi pozwalają zrozumieć – dziecko lubi chodzić do szkoły, widzi w tym możliwość samodoskonalenia się i rozwijania swoich umiejętności. Ale nie jest zadowolony z natury relacji ze swoimi kolegami z klasy. Brakuje komunikacji i poczucia niższości.

Co zrobić z wynikami?

Ich przetwarzanie i interpretacja jest obsługiwana przez wykwalifikowanego specjalistę, który jest doskonale zaznajomiony z testem "Niedokończone oferty". Osoba, która po raz pierwszy napotkała tę technikę, sprawi, że będzie ona prosta, ale czas minie dużo czasu.

I zasada jest prosta. Dla każdej kategorii propozycji opracowana jest cecha, która definiuje system relacji jako neutralne, pozytywne lub negatywne. Jeśli pozytywny nastrój nastąpił w przypadku kontynuacji respondenta, odpowiedź zostanie ustalona na zero. Czy widzisz więcej neutralności? To jest jednostka. Ale kontynuacje o negatywnym charakterze są oznaczone deuce.

Warto zauważyć, że metodologia "Niedokończone zdania" (dla nastolatków i nie tylko) oznacza interpretację odpowiedzi grup. Niech frazy i zmieszają się w formie, ale przetworzyć je cztery, łącząc je w jedną kategorię.

Interpretacja

Jako przykład możemy podjąć kategorię zdań, której kontynuacja ma na celu zrozumienie stosunku respondenta do własnych możliwości. Załóżmy, że nastolatek odpowiedział: "Kiedy okoliczności są przeciwko mnie, zaczynam ciężko pracować. Uważam się za zdolny do niczego, jeśli chcę. Moja największa słabość jest nieskończonym pragnieniem nowej wiedzy. Kiedy nie mam szczęścia, pracuję ciężko, aby uzyskać to, czego chcę, bez względu na wszystko. " Takie odpowiedzi są uważane za dobre. Jeśli nastolatek dał podobne kontynuacje proponowanych fraz, wtedy jest pewny siebie i potrafi pokonać przeszkody.

Warto przytoczyć przykład negatywnej interpretacji. Możesz odnieść się do grupy propozycji celów. Załóżmy, że nastolatek dał im taką kontynuację: "Zawsze chciałem zabić kogoś. Znalazłabym szczęście, stając się zupełnie sam. Moim marzeniem jest wyjść na bezludną wyspę. Przede wszystkim chcę, aby nikt mnie nie dotykał. " I w tym przypadku nawet metoda niedokończonych propozycji nie jest potrzebna do zrozumienia wrogiej i pesymistycznej istoty respondenta. Oczywiście oczywiste jest, że jest nierealistycznym myślicielem o głębokim introwertyku, odrzucającym społeczeństwo.

Co mogę się dowiedzieć?

Technika "Niedokończonych zdań" dla młodzieży i osób w innym wieku jest sposobem na manifestację swojej istoty. Najważniejszą sprawą jest to, że respondent jest początkowo ustawiony na to, ponieważ zaufanie i usposobienie testu jest ważne.

Na podstawie wyników interpretacji wyników można wyjaśnić obszary, w których przeważają negatywne, neutralne i pozytywne nastawienie.

Ponadto w praktyce przypadki były znane, gdy test pomógł ustalić chorobę umysłową respondenta. Są to sytuacje o szczególnym charakterze, ponieważ dotyczą psychiatrów. Po pierwsze, główne obszary frustracji i konfliktu są identyfikowane. Następnie ustalane są relacje między osobistymi postaciami osoby. A potem tak zwana struktura osobowości jest zdefiniowana. Okazuje się, jaki jest jej stopień odpowiedzi, adaptacja emocjonalna, dojrzałość, poziom rzeczywistości, konflikt.

Cechy metodologii

Wszystko to naprawdę pomaga sprawdzić test. Dlaczego? Ponieważ nie ma przygotowanych opcji i poprawnych lub nieprawidłowych odpowiedzi. Osoba reaguje jak duch. Nie myśli i nie analizuje, jak reaguje, aby ukryć jakiś aspekt jego osobowości. To staje się otwarte, co pozwala psychologowi na zrozumienie jego istoty. Dlatego należy regularnie przeprowadzać testy "Niedokończone oferty" dla nastolatków. Przecież w szkole, w tak trudnym wieku, niezwykle ważne jest monitorowanie wewnętrznego rozwoju dzieci.