887 Shares 3912 views

Rola rzeczownika w mowie. Użycie rzeczowników w mowie

Kategoria części mowy w języku rosyjskim jest najważniejsza w morfologii. Wiadomo, że są podzielone na cztery klasy: niezależne, usługi, modalne (lub wstępne) słowa i wstawienia. Pierwszym jest rzeczownik. Ogólnie rzecz ujmując, można uznać je za koncepcję języka głównego.

Rzeczownik jako część mowy

Nasze słownictwo zawiera wiele słów, które określają obiekty, czy to ludzie, zwierzęta, rzeczy czy substancje. Wszystko to są rzeczowniki. Ponadto nadal istnieją abstrakcyjne pojęcia, w tym osobiste cechy, powiedzmy, uczciwość, życzliwość, zazdrość; Sen, bieganie, taniec, odpoczynek. Takie rzeczowniki mają również znaczenie obiektywizmu i odpowiadają na pytania "kto?" Albo "co?".

Wszystkie te słowa nazywane są żywymi i nieożywionymi przedmiotami, posiadają takie kategorie morfologiczne jak płeć, liczba i sprawa. Zgodnie z tym, są podzielone na trzy rodzaje (męskie, żeńskie, średnie), różnią się liczbami (pojedyncze i wielokrotne), a także w sześciu przypadkach.

Rzeczownik jako część mowy Ma postać początkową w liczbie pojedynczej: lalka, dziewczyna, mróz, radość, cukier.

Rola rzeczownika w mowie

W języku rosyjskim, na każde 100 słów, jest 40 rzeczowników. Składają się na 40% całości leksykalnej kompozycji. Oznacza to, że prawie każde drugie słowo jest obiektem lub pojęciem, które odpowiada na pytania "kto?" Albo "co?". Dlatego trudno przecenić rolę rzeczownika w mowie.

Ogólnie rzecz ujmując, bez tego instrumentu gramatycznego nie byłoby pełnej komunikacji. Wszakże w zdaniu, z reguły, istnieją powiązania między przedmiotami a relacjami między nimi, dlatego praktycznie w każdym z nich jest rzeczownik, a często nie jeden. Znaczenie tej części mowy było słusznie powiedziane przez dobrze znanego językoznawcy V.G. Vetvitsky, definiując go jako "dyrygent gramatyki", której każdy ruch towarzyszy wszystkim członkom orkiestry – zależnym słowom, które dziedziczą jego formę i są z nią zgodne.

Dużą rolę odegrała wielokrotność rzeczowników i ich wykorzystanie jako wyrazu ekspresji językowej (metafory, epitety, porównania), a także obecność wielu nie tylko bezpośrednich, ale również przenośnych znaczeń.

Użycie rzeczowników w mowie

Ta kategoria tej części mowy w zdaniach pełni najważniejszą funkcję w tworzeniu podstawy predykcyjnej. Tak więc rzeczownik może działać jako jedyny ważny termin w znaku wywoławczym. Żywym przykładem jest cytat A. Bloka: "Noc. Ulica. Latarnia. Apteka … »

Rola rzeczownika w mowie nie jest ograniczona do tego. Jako predykat można to wyrazić w mianowniku w tak zwanych dwucyklowych zdaniach: "Moja siostra jest uczniem", aw formie przypadków pośrednich jest używana jako dystrybutor następujących wartości:

  • Obiekt ("Masha napełnia dziennik");
  • Temat ("dziewczyna była jasna i szczęśliwa");
  • ("Szafa szefa jest dość przestronna");
  • Okolicznościowy ("Wszyscy zebraliśmy się w punkcie kontrolnym").

Ze względu na to, że rzeczownik ma kategorie płci i liczby, ma możliwość łączenia się z różnymi formami słów, które są z nią zgodne: piękna sukienka, piękne zdjęcia, piękne kwiaty.

Użycie konkretnych rzeczowników

W zależności od cech wyrażonej wartości, ta część mowy dzieli się na kilka grup, wśród których można wyróżnić (groch, słoma), materiał (mleko, miód, srebro), kolektyw (liście, piasek, bestia). Być może, najliczniejsze i powszechne w użyciu słowa to rzeczowniki, które są zawarte w liczbie konkretnych i abstrakcyjnych pojęć.

Sama fraza "konkretne rzeczowniki" już wystarczająco definiuje treść grupy. Są to pojęcia, które nazywają różnymi obiektami, a także zjawiskami rzeczywistej rzeczywistości. Jedną z ich osobliwości jest to, że słowa z kategorii konkretnych rzeczowników są doskonale połączone z dowolnymi liczbami – zarówno ilościowymi, jak i porządnymi i zbiorowymi: dwoma niemowlętami, drugim dzieckiem, dwojgiem dzieci; Dwa ołówki – drugi ołówek.

Drugą cechą jest możliwość formowania mnogiej postaci: niemowlęta, ołówki – ołówki.

Użycie abstrakcyjnych rzeczowników

Nazwy niektórych abstrakcyjnych pojęć stanowią również solidną warstwę rosyjskiego słownictwa. Te słowa to rzeczowniki, nazywanie lub denotowanie pewnych abstrakcyjnych pojęć, działań czy stanów (walka, radość), właściwości lub właściwości (moralność, dobra, żółć).

W przeciwieństwie do konkretnych nazw, abstrakcyjne są używane tylko w jednej postaci liczby – lub tylko jednej (cisza, brokat, śmiech, zło) lub tylko plural (dni tygodnia, wakacje, wybory, zmierzch). Nie można ich łączyć z liczbami ilościowymi. Nie można powiedzieć: trzy cisza, dwie blask. Niektóre abstrakcyjne rzeczowniki mogą być użyte z przymiotnikami – troszkę, troszkę – dużo, ile: "I dużo radości przyniesionych dzieciom!", "Mam wiele kłopotów", "I jak wiele szczęścia!"

Czasami, aby określić konkretną manifestację abstrakcyjnych cech, można użyć tej formy w postaci: mrozu – pojawiły się szrony styczniowe, głębiny docierały do głębi oceanu, piękno – podziwiały piękno przyrody, i tak dalej.

Najczęstsze rzeczowniki w mowie

Jeśli spróbujemy przeanalizować leksykon średniej Rosji, możemy stwierdzić, że używane w niej słowa są bardzo popularne. Najczęściej używane, tak mówić, rzeczowniki domowe. W mowie dowolnej osoby rozbrzmiewa nazw domowych naczyń (łyżka, nóż, widelec, garnek, patelnia itp.), Żywność (chleb, mleko, kiełbasa, makaron itp.), Słowa związane z pracą, Studium.

Aby określić, jak często ten lub ten imię (nazwa, pojęcie) jest używany w mowie, naukowcy filologiczni tworzą specjalne słowniki. W niektórych z nich reprezentowane są tylko rzeczowniki, dlatego też, opierając się na studium takich, można wyciągnąć pewne wnioski. Takie słowniki są nazywane słownikami częstotliwości.

W jednej z takich listy tysięcy rzeczowników najczęściej spotykane są następujące słowa: rok, osoba, czas, biznes, życie, dzień, ręka, praca, słowo, miejsce.

Rzeczowniki w mowie dziecka

Z punktu widzenia naukowców, nawet prymitywnych ludzi, znających otaczający świat, badając przyrodę i jej zjawiska, dał im imiona. Te nazwy zostały utrwalone w języku plemion w czasie, tworząc słownictwo. Podobnie, w mowie dziecka pojawiają się rzeczowniki. W praktyce są to pierwsze słowa, które wypowiedział: matka, ojciec, kobieta, kotek itd. Dzieciak, podobnie jak starożytni, również chętnie się rozejrzy i chce wiedzieć, na czym polega ten temat, a potem bardziej złożone pojęcia.

Więc z upływem czasu dzieci rozwijają powiązania asocjacyjne, leksykon wzbogacony jest o nowe rzeczowniki. Na przykład dziecko wie, czym jest trawa, a potem, kiedy zdaje sobie sprawę, że ma pewien kolor, uczy się również słowa "zieleni". Rzeczownik "mur" w zależności od materiału znajduje "ciało" – cegła, kamień, drewno. I te słowa również stopniowo wchodzą w słownictwo dziecka.

Wnioski

Rzeczownik, odnoszący się do przedmiotu lub zjawiska, nazywa to w najszerszym tego słowa znaczeniu. Mogą to być nazwy przedmiotów i przedmiotów (biurko, notebooki, podręczniki, szafki), substancje (farba, mąka, alkalia), żyjące istoty i organizmy (człowiek, kot, szpikulec, bakterie), zdarzenia, zjawiska, fakty (opera, Burza z piorunami, radość), imiona geograficzne, imiona i nazwiska ludzi, a także cechy, właściwości, działania, państwa (uprzejmość, inteligencja, chód, senność). Wszystkie są żywe przykłady użycia rzeczowników.

Z ich pomocą łatwo jest poruszać się po ulicach miasta, czytając znaki, ponieważ nazwy instytucji i organizacji są właśnie tą częścią mowy. Podobnie łatwiejsze jest wyobrażenie, co zostanie omówione w książce lub artykule (w tytule, co do zasady, jest rzeczownik). Można nazywać najstarszą, najczęstszą, najbardziej niezależną, najważniejszą i najbardziej wiodącą częścią gramatyki.

Nie można zgodzić się z L. Uspenskym, który określił rolę rzeczownika w mowie, nazywając to chlebem języka. Jak ważny jest ten produkt w życiu człowieka, jest tak ważny i ta kategoria w funkcjonowaniu języka.