Przedmioty natury – to wszystko wokół nas

Przedmioty natury – to wszystko, co nas otacza, nauczyciele mówią dzieci w ogrodzie. Ale to jest naprawdę? Po tym wszystkim, istnieją obiekty przyrody ożywionej i nieożywionej. Jest coś, że natura sama stworzyła, a człowiek stworzył. Wtedy to, co jest różnica? Chodźmy do czynienia z zamówieniem.

Ogólna definicja

Uczniowie z pierwszej klasy badają świat. Naturalne obiekty napotkają od pierwszej lekcji. W pierwszym kwartale dzieciom nauczyć się odróżnić żywych od nieożywionych. Aby to zrobić, nauczyciel zwraca im podstawowe kryteria, na których się różnią.

Mówi się, że pierwsze równiarki powinien być w stanie powiedzieć, że obiekty natury – wszystko, co stworzył. Na przykład: kamień, kwiat, deszcz, tęcza, aurora borealis, kota, wiatr, rzeki, ptaki, ryby i tym podobne. Odkrywania natury, jak wiemy, nauki przyrodnicze: biologia, geografia, chemia i fizyka, świata przyrody, nauki i tak dalej.

Cykl życia żywej natury obiektu

Naukowcy rozprowadzane obiekty przyrody na żywych i nieożywionych. Mówią ci rośnie – żyć. Rosnące rośliny i zwierzęta, ale dlatego, że jest bardzo powolny rośnie i gór. Jak to może być?

Living obiektów przyrody – to wszystko, co rośnie i rozwija się, to daje potomstwo. Na przykład: ludzie, kwiaty, zwierzęta, ptaki, owady. Głównym objawem przyrody – zdolność do tworzenia i zakończyć cykl.

Charakterystycznymi cechami przyrody

Co robi dzikich zwierząt? Kilka z nich:

• Wildlife rodzi się i rozwija.
• Posiada zdolność do namnażania się.
• Wszystkie żywe potrzebują jedzenia.
• Nawet mikroskopijne istoty są w stanie oddychać.
• I, oczywiście, koniec cyklu życia – jest śmierć organizmu.

Funkcje nieożywione obiekty

Obiekty przyrody nieożywionej – to wszystko wokół nas ciał, które są tworzone przez naturę. Na przykład: słońce, gwiazdy, deszcz, tęcza, góry, skały, morze, i tak dalej. Naukowcy uważają, że natura nieożywiona podstawowej. Ponieważ urodziła przyrody. Wildlife „konsumuje posiłki” martwą naturę. I na końcu cyklu ich życia, przyrody staje się przedmiotem przyrody nieożywionej! Oto cudowny świat natury, w którym żyjemy.

Charakterystycznymi cechami przyrody nieożywionej

Przedmiotem tego rodzaju mają swoje własne cechy. Zwróćmy uwagę na ich cechy:

• Stabilność.
• Stałość lub niewielkie zmiany.
• Brak konieczności oddychania i odżywiania.
• Brak potomstwa.
• Nieruchomości.
• Brak wzrostu.

Światowe Dziedzictwo: charakter obiektów

Na naszej planecie istnieją naturalne obiekty należące do Światowego Dziedzictwa. Porozmawiajmy więcej o jednym z nich. Teraz idzie o Bajkale.

W grudniu 1996 roku UNESCO umieściło go na swojej liście. Jest to jedyny obiekt na liście organizacji, które spełniają wszystkie cztery kryteria wyboru. Jezioro – ponad 600 km, a szerokość w części środkowej – nieco ponad 80 km. Rozszerza się do dwóch centymetrów rocznie. Długość linii brzegowej – około 2000 kilometrów! Maksymalna głębokość sięga ponad 1600 metrów.

To słodkowodne gigantyczny magazyn. Baikal cechą jest to, że woda jest bardzo czysta, przejrzysta i bogata w tlen. Na wiosnę przejrzystość ponad 40 metrów. Baikal powstał wokół niesamowite flory i fauny. Istnieją trzy rezerwowe, sześć rezerwatów i dwa parki narodowe.

Jednak rzeczy są tworzone wokół Bajkału nie jest tak przejrzysty, jak jego wody wiosną. Było pytanie o wykluczeniu jeziora z listy „World obiektów przyrodniczych”, ponieważ Rosja nie spełnia wymagań dotyczących ochrony, zachowania i utrzymania flory i fauny Bajkału.

Rozwój turystyki zajmuje kolejny cios dla ekologii w tych częściach. Podróżni powinni świadomie zrozumienie i szacunek dla zachowania naszego ładny obiekt!

Na szczęście zamknięte i rozpuszcza Celulozy i Papieru, powoduje ogromne szkody dla ekologii jako jezior i terenów wokół. Pozwoli to zachować swą unikalność Bajkał kilkunastu lat.

wyniki

Przedmioty natury – to morze i góry, ptaki i zwierzęta, minerały i skarby wnętrza Ziemi. Nasi naukowcy sięgają głęboko do jej tajemnic, więcej zrozumieć prawa wszechświata, zejście w głąb ziemi, aby zrozumieć i poznać strukturę naszej planety, istoty żywe i samego człowieka.

Otwieracze zawsze czułem nieopisaną radość dla charakteru i cech posiada. Człowiek to, czego nauczyć.

Powiedzieć, że człowiek przejął naturę, jest fundamentalnie błędne. To tylko pozwala wielkie umysły umieścić na swoich doświadczeniach. Ale czas mija, a to pokazuje gwałtowny temperament, zamiatanie i rozbijając wszystko na swojej drodze. Jest wszechmocny, ale osoba musi sprawdzić swoją siłę, moc i bogactwo.

Nasze słowo „natura” pochodzi od słowa „rodzaj”. Sugeruje to, że jesteśmy częścią natury, a to rodzi, jesteśmy z nim związane. Romans (europejski) Języki samo pojęcie ma swoje korzenie w języku łacińskim – „natury”, to znaczy, urodzenia, pochodzenia. Dlatego też, nawet w odległych i dawnych czasach, ludzie widzieli podstawową prawdę, że dał podstawę do natury!

Starożytni mędrcy i filozofowie nauki byli myśliciele, którzy badali świat wokół nas, obiekty przyrody jako żywej i nieożywionej. W swoich rozprawach pisali: ludzi – jest to obiekt przyrody, wytworem jego „techniki”, może istnieć tylko w przyrodzie, jest on zobowiązany do przestrzegania swoich praw i nie powinny być w myśli pozwolić sobie wyjść poza nią!

Nie było innych filozofów, którzy uważali, że świadomość i umysł – jest to jedyna cecha ludzka. Wszystko inne jest takie samo, jak w przypadku pozostałych członków dziki świat, z którego ludzie przychodzili i że przez wiele wieków starają się podporządkować.