267 Shares 1409 views

Poznanie – droga do wiedzy

Z punktu widzenia filozofii czynności poznawczych jest ważnym ideologiczne wyzwanie. Istotne pytanie, jak do odkrywania świata, determinuje orientacji danej osoby w społeczeństwie i okolic i jego działalności. Wiedza ta określa funkcję danej osoby na świecie, a wiedza – jest to najwyższy poziom informacji o świecie, że dana osoba może uzyskać z pomocą jego świadomości. Aktywność poznawcza (PD) jest jedność percepcji zmysłowej, myślenie i praktyka pozwala uzyskać wiedzę.

PD jest prowadzona w sposób ciągły: w naszej komunikacji, pracy, eksperymentów, zajęć artystycznych i estetycznych, rozwiązywania różnych problemów. Taka wiedza jest wspólna dla wszystkich organizmów żywych. Ludzka natura, oprócz funkcji poznawczych, działalności edukacyjnej i poznawczej. W procesie uczenia się wiedzy PD staje się jasne cele, formy, zadania.

Istnieją różne rodzaje PD. Współczesna nauka Highlights:

  • przyziemnych i praktycznych;
  • badacz;
  • mitycznym-religijne;
  • artystyczny;
  • filozoficzny.

Przyziemnych i praktyczne aktywność poznawczą odbywa się w trybie aktywnej i pasywnej, że występuje spontanicznie, w sposób ciągły. Dowiadujemy się z doświadczeń innych, nauczyć się nowego sposobu, możemy poznawać świat za pomocą dotyku, węchu i innych zmysłów. Środowisko, Życie, elementarna wiedza – że treść codziennego poznania. Ćwiczyć trochę bardziej skomplikowane: to jest nasze przekonania, ideały, znaki narodowe, informacje na temat relacji istniejących w świecie. Wiemy, że jeśli będziemy się trzymać rękę do wrzątku, spali. Przyziemne i praktyczne aktywność poznawczą uogólnia, doświadczenia społeczno-kulturowej prywatnego, mądrość ludowa. Poprzez zwyczajne i praktycznego uczymy języka, uczymy się o wartości duchowe, wykonaj ogólnie przyjętych zwyczajów.

aktywność poznawczą naukowe (aktywność) wynika również z doświadczenia, praktyki lub spontanicznie empirycznego poznania świata. Ale w przeciwieństwie do naturalnego wiedzy, nauka nie czekać aż będzie wiedza zdobyta za pomocą doświadczenia. To idzie dalej. Buduje model teoretyczny zjawisk, urządzeń, procesów, stosując idealne abstrakcyjnych obiektów. Poprawność przyjętych założeń naukowych zweryfikowanych za pomocą eksperymentu. Aby ocenić, jak model odpowiadają rzeczywistości, możliwe jest dopiero po porównaniu wyników eksperymentalnych i logicznego rozumowania.

Naukowa aktywność poznawcza jest inna orientacja w kierunku opracowania nowych zjawisk i procesów, obiektywizmu, uczciwości. Jest to jedność prawdy obiektywnej i logicznie powiązane ze sobą przekonań, poglądów, teorii, przepisów i ustaw.

Mitycznym-religijny wiedzy (niektórzy naukowcy uważają je jako odrębne rodzaje działalności poznawczej) to raczej nie wiedza w czystej postaci, i myśli za pomocą dogmatów, wiary w nadprzyrodzone, w Boga. Dlatego aktywność poznawczą religijny – realizacja Boga. Ludzie religijni wierzą, że świat jest sceną dwóch przeciwstawnych sił. Są one w różne religie mają różne nazwy, ale istota jest taka sama: dobra i zła. Supernatural może pomóc, ochronę i może być ukarany za swoje grzechy.

wiedza religijna i mitologiczna stworzył uroczo inny obraz świata nałożyć żywe piętno nie tylko na świecie, wierzących, ale także na kulturze jako całości.

Mitologiczny PD charakterystyczne dla społeczeństw w najniższym stadium rozwoju.

Filozoficzna wiedza o rzeczywistości – jest chęć zrozumieć świat całościowo, znaleźć i zrozumieć jego podstaw, ustalić miejsce osoby w świecie.

AP Art – graficzny interpretacja rzeczywistości.

Wszystkie rodzaje aktywności poznawczej są ze sobą połączone i pochodzą z wiedzy przyziemne i praktyczne.