398 Shares 7802 views

Korekta i Program Rozwoju generacji komunikatywnych umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym

Nie zawsze rozwój dzieci w wieku przedszkolnym jest wysoka. Czasem trzeba dołożyć szczególnych starań, aby rozwijać u dzieci określonych umiejętności. Aby to zrobić, psycholodzy, pedagodzy opracowany korekta i programu rozwoju. Koncentruje się na konkretnych umiejętności, które wymagają szczególnej uwagi.

Czasami zdarza się, że niektóre z konkretnych problemów dziecka, to dla nich do stosowania indywidualnych rozwiązań dla korekta i programu rozwoju.

Poprawczych Program „Zostańmy przyjaciółmi”: trafność

W procesie rozwoju dziecka przechodzi przez wiele etapów, a wszystkie one wiążą się z interakcji z rówieśnikami. Od dawna wiadomo, że człowiek sam nie może istnieć w społeczeństwie. Komunikacja jest podstawą rozwoju osobowości.

Funkcje komunikacji pomiędzy przedszkola jest jego różnorodność, emocje, oryginalność i inicjatywa. Ale nie wszystko jest tak jak się wydaje – bardzo często występują konflikty pomiędzy przedszkolaków. Może to nastąpić z powodu naruszenia w sferze emocjonalnej. Tutaj też będzie wymagane korekty i program rozwojowy. Skupia się głównie na dzieci starszych grupach przedszkola, którzy mają problemy w komunikacji kuli.

Korekta i Rozwoju program dla przedszkolaków obejmuje 3 cykle:

  1. „To mnie?” Cel: Aby zmniejszyć poziom lęku, agresji, zwiększonej aktywności i poczucia własnej wartości.
  2. „Ja i moje uczucia.” Cel: zwiększenie wiedzy na temat emocji i ich zrozumienie.
  3. „Ja i moi przyjaciele”. Cel: poprawa umiejętności komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym.

Uczyć korekta i Programu Rozwoju: cele i zadania

Celem tego programu: zmiana sfery emocjonalnej i wolicjonalną nad dzieckiem, zmniejszony poziom lęku, poprawa umiejętności komunikacyjnych.

cele:

  1. Przedszkolaki uczą rozpoznawania emocji i uczuć.
  2. Zmniejszyć ich niepokój.
  3. Rozwijanie otwartości.
  4. Uczyć współczuć.
  5. Pomoc dzieciom budować właściwe relacje z równych rówieśnikami.
  6. Uczyć cierpliwości.

W celu rozwiązania tych problemów, korekta i program rozwoju obejmuje następujące metody:

  • psihogimnastiki;
  • relaks;
  • rysunek;
  • terapia piasek;
  • dyskusja w tej sprawie;
  • Gra z psychologicznego skos;
  • Wyzwania fabularne;
  • ćwiczenia oddechowe.

Narzędzia psycho-diagnostyczne

Aby były skuteczne, korygująca Program rozwijanie wykorzystuje następujące badania diagnostyczne:

  1. Metody „Lokomotywa”. Zidentyfikować pozytywne i negatywne stany psychiczne przedszkolak.
  2. „Drabina”. Dzięki tej technice samostanowienia przedszkolaków szczebla.
  3. Kwestionariusz Zacharow. Aby zidentyfikować lęki lub ich braku.
  4. Kwestionariusz Dorca M. V. amen. Aby określić poziom lęku.
  5. Rysunek ludzkiego zwierzęcia lub nieistniejące. Dzięki tej technice można dowiedzieć się cechy danej osoby.
  6. Kwestionariusz Romanov. Aby określić poziom agresywności.
  7. Porozmawiaj z przedszkolaków.
  8. Obserwacja szkoleń lub wolnych działań. Szczególnie dobre w ten sposób, obserwując przedszkolaków w grze fabuła-fabularnej.
  9. Kwestionowanie nauczyciela na podstawie kwestionariusza Romanowa.