Korekta i Program Rozwoju generacji komunikatywnych umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym
Nie zawsze rozwój dzieci w wieku przedszkolnym jest wysoka. Czasem trzeba dołożyć szczególnych starań, aby rozwijać u dzieci określonych umiejętności. Aby to zrobić, psycholodzy, pedagodzy opracowany korekta i programu rozwoju. Koncentruje się na konkretnych umiejętności, które wymagają szczególnej uwagi.
Czasami zdarza się, że niektóre z konkretnych problemów dziecka, to dla nich do stosowania indywidualnych rozwiązań dla korekta i programu rozwoju.
Poprawczych Program „Zostańmy przyjaciółmi”: trafność
W procesie rozwoju dziecka przechodzi przez wiele etapów, a wszystkie one wiążą się z interakcji z rówieśnikami. Od dawna wiadomo, że człowiek sam nie może istnieć w społeczeństwie. Komunikacja jest podstawą rozwoju osobowości.
Funkcje komunikacji pomiędzy przedszkola jest jego różnorodność, emocje, oryginalność i inicjatywa. Ale nie wszystko jest tak jak się wydaje – bardzo często występują konflikty pomiędzy przedszkolaków. Może to nastąpić z powodu naruszenia w sferze emocjonalnej. Tutaj też będzie wymagane korekty i program rozwojowy. Skupia się głównie na dzieci starszych grupach przedszkola, którzy mają problemy w komunikacji kuli.
Korekta i Rozwoju program dla przedszkolaków obejmuje 3 cykle:
- „To mnie?” Cel: Aby zmniejszyć poziom lęku, agresji, zwiększonej aktywności i poczucia własnej wartości.
- „Ja i moje uczucia.” Cel: zwiększenie wiedzy na temat emocji i ich zrozumienie.
- „Ja i moi przyjaciele”. Cel: poprawa umiejętności komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym.
Uczyć korekta i Programu Rozwoju: cele i zadania
Celem tego programu: zmiana sfery emocjonalnej i wolicjonalną nad dzieckiem, zmniejszony poziom lęku, poprawa umiejętności komunikacyjnych.
cele:
- Przedszkolaki uczą rozpoznawania emocji i uczuć.
- Zmniejszyć ich niepokój.
- Rozwijanie otwartości.
- Uczyć współczuć.
- Pomoc dzieciom budować właściwe relacje z równych rówieśnikami.
- Uczyć cierpliwości.
W celu rozwiązania tych problemów, korekta i program rozwoju obejmuje następujące metody:
- psihogimnastiki;
- relaks;
- rysunek;
- terapia piasek;
- dyskusja w tej sprawie;
- Gra z psychologicznego skos;
- Wyzwania fabularne;
- ćwiczenia oddechowe.
Narzędzia psycho-diagnostyczne
Aby były skuteczne, korygująca Program rozwijanie wykorzystuje następujące badania diagnostyczne:
- Metody „Lokomotywa”. Zidentyfikować pozytywne i negatywne stany psychiczne przedszkolak.
- „Drabina”. Dzięki tej technice samostanowienia przedszkolaków szczebla.
- Kwestionariusz Zacharow. Aby zidentyfikować lęki lub ich braku.
- Kwestionariusz Dorca M. V. amen. Aby określić poziom lęku.
- Rysunek ludzkiego zwierzęcia lub nieistniejące. Dzięki tej technice można dowiedzieć się cechy danej osoby.
- Kwestionariusz Romanov. Aby określić poziom agresywności.
- Porozmawiaj z przedszkolaków.
- Obserwacja szkoleń lub wolnych działań. Szczególnie dobre w ten sposób, obserwując przedszkolaków w grze fabuła-fabularnej.
- Kwestionowanie nauczyciela na podstawie kwestionariusza Romanowa.