Analiza produktów działalności w psychologii: zalety i wady

psychologia naukowa podczas jego rozwoju osiągnął znaczące rezultaty. Opracowany prawom ludzkim rozwoju umysłowego, w różnych teoriach uzasadnieniu przyczyn zachowania ludzi, ich psychologicznych cech i typów. Ponadto, naukowe podejście do sposobów uzyskania wszystkich informacji. Na jednej z metod pozyskiwania danych o osobie, analizy produktów swoich działań – na.

Analiza produktów działalności w psychologii

Załóżmy zdefiniować, co to pojęcie. Analiza produktów działalności (ADF) – metoda badań psychologicznych cech osoby przez zbadanie produktów ich pracy lub działalności twórczej. W przeciwieństwie do podstawowych metod psychologicznych (obserwacja i doświadczenia), ADF jest prowadzona w sposób pośredni, t. E., bez bezpośredniej komunikacji psychologa a jego klientem. Specjalistyczne badania produktów graficznych, muzycznych, dramatycznych, ludzkiej kreatywności i na ich podstawie wyciągać wnioski na temat jego cech psychicznych.

Analiza produktów działalności w psychologii jest najczęściej stosowane w pracy z dziećmi w każdym wieku, więc kupiłem „pop” w praktyce nauczania.

Archiwum lub metoda praksimetrichesky

Dla tej metody psychologicznej istnieje inna nazwa – archiwum. Używali tego określenia w swoich pracach amerykański psychologów. Są one przeznaczone dla metody archiwalnych studiowania życie człowieka poprzez swoich produktów pracy, kreatywność, wpisów do dziennika, archiwizować dane na jej temat. Ma rodzaju metody biograficznej, która pozwala na zbadanie sposobu życia danej osoby lub grupy osób za pośrednictwem swoich twórczych i zawodowych osiągnięć. Tak nowoczesna ludzkość dowiaduje się o życiu, związkach, i osobistych cech znanych ludzi z przeszłości.

W psychologii krajowy bardziej wspólną nazwą „działania analizy produktów” lub praksimetrichesky (od greckiego „praxis”. – „działanie”). W naszym społeczeństwie, metoda ta jest szeroko stosowana w psychologii edukacyjnej do badania rozwoju dziecka.

Analiza produktów działalności dziecięcych

ADF jest bardzo często do pracy z dziećmi z bardzo młodym wieku, ponieważ pozwala na komfortowe warunki dla dziecka (w grze), aby udowodnić sobie. Małe dzieci nie są w stanie werbalnie opisać swoje doświadczenia, nie wiem jeszcze nazwy, co obecnie czuję. Ale może to zrobić w inny sposób – do przedstawienia na papierze, grać ze swoimi przyjaciółmi, pisać książki. Wszystko to może być cennym materiałem do psychologa, który pracuje z dzieckiem.

Analiza produktów aktywności dzieci polega na analizie takich danych:

• Produkty aktywność rozpoczął w grze: figurki z gliny, projektowanie różnych materiałów, przedmiotów do gry fabuła-RPG;
• produkty pracy: zbieranie, rzemiosła na lekcjach pracy;
• Materiały produkcyjne, kreatywność: rysunki, wiersze, piosenki, notatki, pisma i inne aplikacje;
• szkolenia produkt: test kart, projekty, zadania domowe.

Poprzez badania tych materiałów, możemy wyciągnąć wnioski na temat poziomu wiedzy, umiejętności tworzenia, dostępność umiejętności, centrum zainteresowania, stanu emocjonalnego dziecka, jego relacji z innymi ludźmi.

W niektórych przypadkach, metoda jest stosowana?

Sposób psychologicznej analizy aktywności produktów – skuteczny sposób na kompleksowe badania psychiki dziecka. To pozwala zidentyfikować funkcje, takie jak:

• procesy umysłowe (myślenie, uwaga, pamięć, itd.);
• stan psychiczny (nastrój);
• właściwości psychiczne (charakter, pojemność – to wszystko sprawia, że osobowość dziecka).

Zatem metoda może być stosowana w różnych sytuacjach – w celu określenia przyczyny studenta niepowodzeń, a trudności w adaptacji dziecka do odkrywania jego relacji z dorosłymi i rówieśnikami, w celu określenia interesów i skłonności dziecka do pewnego rodzaju działalności.

Lista jest długa, ponieważ liczba pytań o pomyślny rozwój dziecka wzrasta wraz z wiekiem. Doświadczony psycholog zawsze pomoże zainteresowanych rodziców i nauczycieli, jeśli arsenał swoich metod pracy jest analiza wydajności produktu.

Jakie warunki muszą być spełnione?

Aby metoda dała najbardziej kompletnych i dokładnych wyników, psycholog zauważa szereg warunków przeprowadzania badań:

• wyraża cel – co dokładnie jest i co jest badane (np ekspresja relacji dziecka 6 lat ze znaczącymi dorosłymi i rówieśnikami na rysunkach);
• wybiera dzieci (jeżeli grupa) odpowiadające wiek (w tym przypadku, 6) i że wspomniany umiejętności (na przykład farby);
• dla wszystkich dzieci, przygotowuje te same warunki dla działalności (tych samych materiałów, miejsce);
• minimalizować swój wpływ na dzieci pracujących proces zapewnia, że dzieci pracuje na własną rękę i były motywowane;
• rejestruje to emocjonalne reakcje dzieci, które występują podczas pracy;
• jeżeli badania polega na dalsze rozmowy z dzieckiem o jego stworzeniu produktu, z wyprzedzeniem przygotowuje pytania;
• zawiera kryteria, produkt końcowy będzie oceniana w którym (na przykład wybór kolorów, kompozycja).

W jaki sposób analiza?

Sposób ten obejmuje analizę wydajności procesu i produktu. Oznacza to, że nie tylko produkt końcowy pracy dziecka może nieść informację o tym, ale także proces jego tworzenia. Na przykład, gdy dzieci bawią się w formułowaniu bajka, to jest możliwe, aby zobaczyć, jak są one zaangażowane w proces, jak bardzo podoba im rolę i jak działają one na zewnątrz, jak odpowiada tekstowi roli, jak również coś nowego, co sprawia, że dziecko w tym procesie.

Jeśli analizowano aktywność bardziej pasywny, na przykład, formowanie lub rysunku, można uchwycić reakcje emocjonalne dziecka do tego, co się dzieje, aby zobaczyć, jak on ocenia jego pracę, o ile otrzymany produkt odpowiada oryginalnego pomysłu.

Końcowa wydajność produktu ocenia się według określonych kryteriów. Zależą one od tego, co cel został ustawiony. Może to być stopień rozwoju niektórych funkcji psychicznych dziecka, jego stanu emocjonalnego, posiadające zdolność do niektórych czynności i tak dalej.

Fazy badań

Podobnie jak wszystkie badań psychologicznych, analiza aktywności produktu polega na przejście kilku etapach:

• Przygotowanie – zbieranie danych na temat podstawowej dziecka, wyznaczając hipotezę (dlatego nie ma, co może być podłączony), przygotowanie materiałów do analizy;
• Bezpośrednie badanie – psychologiczna analiza produktów działalności; jeśli to konieczne – jego uzupełnienie innych metod;
• końcowy etap – systematyzacja danych, porównując je z hipotezą (jeśli założenie jest potwierdzone), aby zalecenia dotyczące pracy z dzieckiem dla rodziców i nauczycieli.

Oczekuje tylko w drugim etapie udział dziecka. Wszystkie inne kroki robi psychologa.

Zalety sposobu

Analiza produktów według działalności wywodzi swoją szeroką dystrybucję w psychologii zachodniej i krajowym poprzez szereg zalet, które posiada:

• Okazja, aby zgromadzić wystarczająco obszerny materiał jako zespół, i jednego dziecka.
• Możliwość śledzić dynamikę rozwoju psychicznego dziecka porównując starsze i najnowsze produkty twórczych. Na przykład, aby zobaczyć, jak bardzo poprawiła się drobne zdolności motoryczne rąk, jako zmiana w postawie dziecka do jednego lub innego aspektu swojego życia, itp
• Jest to najbardziej naturalny sposób do studiowania dla dziecka umysłu: figlarny dziecko praca czuje się komfortowo i przyjemnie.
• Okazją do identyfikacji różnych psychologicznych cech dziecka – od stopnia dbałości o naturę.

Wady analizowania produktów działalności

Każda metoda badań ma swoje wady, które mogą mieć wpływ na wynik. Analiza działalności badanych produktów mogą być przedmiotem takich trudności:

• Zastosowanie tej metody jest ograniczona do cech wieku dziecka. Na przykład, w celu zbadania rysunku dziecka, konieczne jest, aby miał już umiejętności rysowania.
• Wyniki przetwarzania może ulec subiektywnej oceny psychologicznej (np oryginalność na rysunku). Wymaga to jasne kryteria oceny, które wykluczają stronniczość badacza.
• Dla kompleksowego studium tożsamości osoby Korzystanie z ADF musi być sporo czasu i zasobów.

Różnorodność metod produktów działalności badawczej

Analiza aktywności produktów ma swoje własne gatunki lub mogą być stosowane jako część innych metod badań psychologicznych. Należą do nich techniki projekcyjne. Ich istota – projekcja (transfer obrazu) swoiste właściwości ludzkiego doświadczenia za wytwór jego pracy. Studiuje, możemy uzyskać dane na temat rozwoju człowieka.

Różni się on od klasycznej metody projekcyjnej ADF tym, że ma znormalizowanego materiału, dla którego praca jest wykonywana, a konkretnej instrukcji. Na przykład, pacjent dostaje zadanie narysować obraz na dany temat, w celu uzupełnienia niekompletnego zdanie, uzupełnić historię na obrazie, i tak dalej. D. Te najbardziej znane metody obejmują „Spot z Rorschach”, „Nieistniejące zwierzę”, „Dom, drzewo, człowiek” i inne.

techniki projekcyjne są skuteczne nie tylko w pracy z dziećmi, ale z dorosłymi, a także ludzi, którzy mają chorobę psychiczną.

Kolejna nowoczesna metoda interpretacja ma professiografiya. Korzysta z ADF osób należących do pewnego rodzaju działalności zawodowej. Poprzez gromadzenie takich danych, wymogów wyjściowych, które są niezbędne dla skutecznego opanowania określonego zawodu. To fizjologiczne, społeczne i psychologiczne cechy danej osoby. Na przykład, aby odnieść sukces jako nauczyciel, oprócz szkolenia teoretycznego, specjalista powinien być taktowny, pacjenta, w stanie kontrolować swoje emocje, dość elastyczny i zaradny.

analiza treści jako metoda semi

Najczęstszym typem został opracowany i metoda archiwizacji ma analizy zawartości. Jest on używany nie tylko w psychologii, ale również w innych nauk społecznych, komunikacji. Metoda polega na badaniu jednostek tekstowych i ich klasyfikacji. Jednostki te obejmują:

• Poszczególne słowa;
• Określenie (zwroty);
• tematyczny;
• Wiadomość jako całości.

Ta metoda jest bardziej dokładna, ponieważ obejmuje operacje matematyczne z otrzymanych zdjęć. Wszystkie jednostki badań są liczone do określenia częstotliwości użytkowania i systematyzacji. To sprawia, że można wyciągnąć wnioski na temat psychologicznych cech autora, o jego relacji z adresata przekazu, a także globalne procesy społeczno-psychologicznych w dużych grup ludzi.

Potencjalne źródła analizy zawartości są książki, osobiste pamiętniki, notatki w prasie, piosenki, wiersze i tak dalej. D.

Analiza dokumentacji pedagogicznej

Szeroko stosowane w praktyce nauczania i kształcenie dzieci otrzymały kolejną gamę ADF. Ta analiza dokumentacji pedagogicznej.

Nowoczesny nauczyciel, psycholog lub pracownik socjalny codziennie do czynienia z dużą ilością danych na temat uczniów. To różne rekordy:

• specyfikacji;
• Historia medyczna;
• autobiografia;
• czasopisma oceny wiedzy;
• Protokoły z posiedzeń;
• pamiętniki szkolnych uczniów;
• rozkazy i instrukcje obsługi.

Wszystko to po studiach i zamawianie pozwala stworzyć ogólny obraz rozwoju dziecka, aby zidentyfikować punkty problemów i sposobów ich rozwiązywania.

Analiza produktów według działalności w psychologii – skutecznym narzędziem w pracy specjalisty. Aby z niego skorzystać wystarczy szkolenie teoretyczne. Jest to stała praktyka, interes własny i pragnienie, aby rozwijać przez cały czas. Ale jeśli rodzice powierzają swoje dziecko do takiego specjalisty, będą mieć pewność, że otrzymają szczegółowe informacje o nim i wykwalifikowaną pomoc.