instytucje socjalizacji

W pierwszych etapach socjalizacji wiodącej roli należy do rodziny. Jest to główny czynnik adaptacji społecznej osoby i był z nią, i powinien zacząć zastanowić się, jak instytucje do jego rozwoju wpływem socjalizacji.

Jakość życia wszystkich członków rodziny, relacji między nimi, na rozwój dziecka wpływa na następujące parametry poszczególnych rodziny:
1. Opcja demograficzna – dostępność i ojciec i matka, a także obecność dzieci i rodzin, ich liczbę.
2. Parametry społecznej i kulturowej – poziom wykształcenia wszystkich członków rodziny, ich aktywnej lub pasywnej pozycji w życiu.
3. Ustawianie społeczno-ekonomiczny – materiał stan rodziny, zatrudniania członków rodziny w miejscu pracy.
4. Ustawianie techniczne i higieniczne – warunki zainwestował w życiu rodzinnym, mieszka.

pozycja rodziny w społeczeństwie, psychologiczny atmosfera, normy i wartości panujących w nim – wszystkie te czynniki regulują stosunki między jej członkami,
podświadomie tworzą u dzieci postrzeganie tradycji, wzorców zachowań, promowania samorealizacji lub odwrotnie, aby narzucić swoje własne priorytety.

Taki efekt funkcje rodziny jako świadczenie rozwoju dziecka (intelektualny, emocjonalny, fizyczny); tworzenie wartości; tworzenie koncepcji płci i zachowania w zależności od płci; wpływ na wybór par i zachowań w życiu rodzinnym; rozwijać poziom pewności siebie jest tak znaczna, że oczywistym życia.

Instytucje socjalizacji, stojąc na skutek ludzkiej socjalizacji na drugim miejscu po rodzinie, jest edukacja. edukacja społeczna, która odbywa się w placówkach oświatowych, stwarza warunki, które pomagają rozwijać zdolności człowieka, jego zdolność do tworzenia wartości daje wiedzę, przykłady zachowań, postaw, co jest bardzo ważne dla społeczeństwa, w którym się żyje.

Instytucje edukacyjne socjalizacji odbywa się poprzez doświadczenia społecznego:
– Organizacja warunków życia w zbiorowym warunków życia;
– nauka współdziałania w zespole;
– wspieranie amatorskiego wykonania w zespole.

Proces nauczania obejmuje:
– systematyczne szkolenia;
– pobudzenie kultury (dotyczy to edukacji pozaformalnej);
– motywacji.

Organizacja edukacji i doświadczenia społecznego, ich intensywności, treści i formy systematycznych zależą uczniów należą do konkretnego
grupy etnicznej i grupa społeczna. Niezbędne duchowe, emocjonalne i społeczne wartości educability nabyć w procesie interakcji z nauczycielem.

I korzystne warunki stworzone w szkołach, ułatwić dostosowanie studentów do społeczeństwa, któremu towarzyszy pozytywny
zmiany w ich osobowości.

Następujące instytucje socjalizacji, wpływające na ludzką adaptację w społeczeństwie – są sąsiadami, stosunki sąsiedzkie. Sąsiedzi – grupa ludzi, żyjących w bardzo podobnym terytorium. Wpływ miasta na socjalizacji człowieka zależy od jego poziomu wykształcenia, wieku, zawodu, statusu społecznego, a nawet wielkości rozliczeniowego, w którym ma miejsce zamieszkania. Więcej sąsiedzi towarzysko dzieci od wieku przedszkolnego a skończywszy dojrzewania. Na przykład takiej komunikacji nabywają doświadczenia społeczne, uczyć się ról społecznych, a ogólnie nauczyć się dostosować do społeczeństwa. Ponadto dzieci są jak gąbki do absorbowania pewne stereotypy i normy zachowań, języka, zezwoleń i zakazów panujących w tym środowisku. Charakter roli towarzyskich w sąsiedztwie mogą być zarówno pozytywne jak i negatywne. Dobrosąsiedzkie stosunki między dorosłymi bardziej ciasnych we wsiach niż w miastach i nie poniesie ciężar społeczny, nie mają takiego wpływu, zarówno w dzieciństwie.

Instytucje socjalizacji często przedstawiane stowarzyszenia rówieśników. W grupie osób może obejmować kilka lat młodsza lub starsza niż siebie, ale są koniecznie związane wspólne idee, wartości i interesów. Socjalizacja grup rówieśniczych jest wstęp do norm społeczeństwa, jego kultury, nauki, zachowania odpowiedniej grupy znaków, stworzenie warunków do samorealizacji.

Wszystkie instytucje socjalizacji w kompleksie wpływ na budowę po stronie społecznej świata w ludzkiej świadomości.

We współpracy z różnymi podmiotami i czynniki, mechanizmy i instytucje socjalizacji przyczyniają się do adaptacji społecznej jednostki w społeczeństwie.