Bolonia system edukacji

Od 2003 roku, po przystąpieniu Rosji do porozumienia w Bolonii, Rosja szeroko i intensywnie wprowadziła system boloński edukacji. W celu dostosowania szkolnictwa wyższego w Rosji, na podstawie standardów europejskich, Ministerstwo Edukacji wprowadza dwustopniowego systemu nauczania uczelni: pierwszy etap – kawaler, drugi – mistrz. Główne argumenty MEN, że rosyjscy studenci zdobędą wiedzę na poziomie europejskim, jak również wprowadzenia wspólnych zasad kształcenia będą mogli zapisać się magistra i kontynuować naukę w Unii Europejskiej.

To innowacyjne rozwiązanie ma swoje plusy i minusy. Bolonia system edukacji ma wiele wrogów, zarówno wśród studentów, a wśród nauczycieli i rektorów uczelni. Niektórzy sugerują, że Rosja przygotowuje laboratorium dla Zachodu. Jednak największą wadą może być to, że Masters w Rosji zostanie wypłacona. Według prognoz ekspertów wolnych sędziów w Rosji nie będzie. W Europie, na przykład, koszt szkolenia do opanowania pochodzi od trzech do pięciu tysięcy euro rocznie.

Rosyjski Student Union uważa, że pozbawienie studentom możliwość otrzymania bezpłatnego szkolenia na uniwersytetach magistra sposób niezgodny z rosyjskiej konstytucji i prawa federalnego „na wyższych Postgraduate Professional Education” i „O edukacji”. W Rosji, system edukacji Bolonia doprowadzi do tego, co stanie się jeszcze większą komercjalizacji szkolnictwa wyższego, w rzeczywistości, jak mówią niektórzy eksperci, to zawoalowana przejście od wolnego do płatnego edukacji.

System boloński edukacji wprowadzonego w 1999 roku w Bolonii, gdzie 29 krajów europejskich postanowili zgromadzi inny system edukacji i wprowadził dwustopniowego systemu szkolnictwa wyższego, który daje studentom możliwość po otrzymaniu stopnia licencjata jest nie tylko, aby zakończyć Masters w głównym, ale także w dziedzinie pokrewnej i lepiej przygotowana do aktywności zawodowej. Kryteria oceny studenta świata zostały opracowane. Zmniejsza to liczbę wspólnych, otwieranych pozycji, a skupić się na nabycie umiejętności zawodowych. Jakość kształcenia monitorowana jest przejrzyste i ściśle regulowane parametry.

Niektórzy przeciwnicy uważają, że rosyjskie uniwersytety nie będzie mógł zwolnić w ciągu 3-4 lat wysoko wykwalifikowanych specjalistów, bez utraty jakości edukacji i są w pełni zgodne z Zachodu, metoda rosyjski edukacji powinny być całkowicie zmienione. Na przykład, nie wzięto pod uwagę czas spędzony na samodzielnej pracy w domu, i wziąć pod uwagę tylko te godziny akademickich, które zostały wyjazdem do publiczności.

Wielu ekspertów uważa, że jest bardzo niezadowalająca podmioty wprowadzające w programie studiów jest znacznie mniejsza niż w czasie przygotowań do eksperta, co może prowadzić do powstawania luk w wielu dyscyplinach wtórnych. Obecnie różnica między programem nauczania szkolnego i liceum jest bardzo duża, a to staje się jeszcze bardziej c przejście do systemu bolońskiego.

We Włoszech jest etapem pośrednim między szkołą i liceum – studia, bez którego niemożliwe jest, aby przejść do kolegium. Jest możliwe, że Rosja będzie podążać tą samą ścieżką. Planowane jest również równolegle z wprowadzeniem systemu bolońskiego stworzenia w szkołach zajęć buforowych do profesjonalnego szkolenia wstępnego dla dzieci.

Nowoczesny system edukacji w Japonii obejmuje 5 etapów – przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum dwa poziomy – niższe i wyższe – a uniwersytetem. System szkolnictwa wyższego jako dwustopniowego – licencjackie i magisterskie.

System edukacji w Japonii ma charakterystyczny funkcji, na przykład, grup i klas zmian rocznie, a także zmienia i kadra nauczycielska. Pod koniec roku uczniowie egzaminy, więc rok szkolny dla nich – jest to przygotowanie do niej. Wyjaśnia to również masę i odwiedzić liczne kursy prywatne, szczególnie tych, którzy organizują nauczycieli w domu. Ale najciekawsze jest to, że ze szkolenia podstawowego młodzi Japończycy są wprowadzane w szkole.

Ekspertyzy na temat przejścia do nowego systemu edukacji są bardzo różne. Kto wie, co będzie rzeczywiście …