zabawy przedszkolaków

W literaturze pedagogicznej stwierdza, że działalność gra – to jest główny rodzaj działalności dziecka. Jest to z pewnością prawda, ale nie do końca. Dokładniej, jeśli powiemy, że całe życie dzieci – gra. Dziecko tworzy w wyobraźni własnym placem zabaw i nie wyobrażam sobie siebie poza nim. On usilnie prowadzi rozmowy z zabawki, postacie z bajek, jest rzeczywiście widząc ich sylwetki w moim pokoju. Uważa on, że zabawki ożywają nocą, a nie tylko w nocy – po prostu zamknąć oczy.

zabawy towarzyszyć nawet najprostszy proces uczenia się dzieckiem. I w tym samym czasie co gra, bez względu na to, że jest to osoba lub grupa, telefon komórkowy lub cicho, rola lub odbywa się na słowach, co było dla niego, aby się rozwijać. Rodzice i opiekunowie powinni określić, które tylko zdolności i umiejętności do tworzenia różnych gier. I na tej podstawie, że jest łatwy do odebrania materiały edukacyjne, aby pomóc budować na tych umiejętności.

Uważa się, że działanie gier mających na celu rozwój musi towarzyszyć udziałem dorosłych, zaplanowano je z wyprzedzeniem. Jednak właśnie spontaniczna gra przynosi znacznie więcej korzyści dla dziecka. Jest to bardzo ważne dla rozwoju tej działalności gra dzieci w wieku przedszkolnym, do którego wsiadają na własną rękę, samodzielnie lub wspólnie z rówieśnikami. Więc dziecko może obserwować, wyciągać wnioski, do stosowania wiedzy i umiejętności w praktyce.

Spontaniczna aktywność zabaw pomaga ujawnianie zdolności twórczych malucha, pobudza jego wyobraźnię. Kiedy on komunikuje się z rówieśnikami bez ingerencji ze strony osób dorosłych, które jednocześnie pojmuje trudno mu rządzić subkulturę dzieci, nabywanie umiejętności bezcenne życia w społeczeństwie. Czasami może się wydawać, że dziecko po prostu gapi się w jednym punkcie i marzenia lub tylko potrząsa lalkę, to znaczy z punktu widzenia dorosłych, tracąc czas na próżno. Jednak nie jest to konieczne, aby przerwać go i przełączyć zajęcia bardziej „ważne”. Ale kiedy pyta się z nim bawić, wskazane jest, aby odłożyć niekończące się prace domowe i dać mu czas.

Jest to, że aby przygotować się do gry zajmuje więcej czasu niż na samym gospodarstwie. To zależy od wieku dziecka, bo jest młodszy niż mniej stanie angażować się w tej samej branży. Uwaga wzrasta wraz z wiekiem.

Są też chwile, kiedy dziecko woli grać tylko na własną rękę, czy tylko z rówieśnikami. On wybiera rolę, gry na świeżym powietrzu i nie reaguje na prośby rodziców, aby zrobić coś fajnego i pożytecznego. W tym przypadku, nie martw się, znacznie mniej paniki. Konieczne jest, aby dać czas na dziecko a on dowiedziawszy się od niezależnej grze coś ważnego, nowego dla siebie, i zwrócić się do rozwijających się gier, ale z przyjemnością, a nie pod przymusem.

Istnieją nawet dzieci, którzy nie są zainteresowani czymś takim, nie mogą „ogień”, są w świecie fantazji. Takie dzieci również nie powinno być gwałtowne i pośpiechu. Z reguły są one doganiają swoich rówieśników w czytaniu konto później. Jeśli takie dziecko spadnie z tyłu na każdy temat, to na pewno się przejawiać w innych obszarach (takich jak muzyka, śpiew, taniec, rysunek, albo w jakiejś formie kreatywności).

Kiedy jest działalność zabaw w przedszkolu, wychowawcy muszą zorganizować wszystko tak, że każdy uczestnik zdobył co najmniej raz. Jeśli nie jest okazją do nagradzania zwycięzców i nagrody przygotować dokładnie takie same. W zespole gry powinien być równoważny podział sił. Jeśli dzieci są bardzo małe, każdy zespół musi zawierać uczestnika dorosłych.

Natomiast przedszkolaki mają czasu na nudne lekcje, nauczyciele i rodzice powinni starać się wypełnić ją pouczające, zabawne gry, ciekawych wydarzeniach i odkryciach.