168 Shares 7751 views

Nowoczesna technologia edukacyjna: cechy

Innowacyjne edukacyjne technologie są bardzo popularne stereotypy współczesnej rosyjskiej rzeczywistości. W praktyce, bezwzględna większość szkół bieżące obsesyjnych pomysłów wydaje się, że to właśnie ta szkoła korzysta z najlepszych, najbardziej zaawansowanych metod szkoleniowych, które, oczywiście, pomoże Ci szybko osiągnąć niespotykane dotąd efekty w rozwoju wiedzy i umiejętności zainteresowania. Takie wypowiedzi i wyrażenia krzykliwe dziś bardziej popularne niż kiedykolwiek, stając dosłownie kryterium jakości, a w tym samym czasie szyld reklamowy dla własnych twórców.

Istotą innowacyjnego nauczania

Jednakże takie współczesne technologie uczenia się często działają poprawnie, gdy wszystkie ich nowość zmniejszona tylko przyciągnąć urządzeń technologicznych. Oczywiście, w dzisiejszych czasach różne programy badawcze i prezentacje PowerPoint są niezwykle ważne. Ale należy pamiętać, że innowacyjne technologie edukacyjne są szczególnie restrykcyjne prawo autorskie oprogramowanie kompleksy zawierające pewne strategie pedagogiczne, które są ukierunkowane na maksymalizację rozwoju praktycznych umiejętności, wiedzy i zdolności umysłowych uczniów. Jako prosty przykład to elementy gry często spotykane w przygotowaniu i szkoleniu dzieci szkoły podstawowej i dzieci w wieku przedszkolnym. Taka technologia edukacyjnych na podstawie opinia, że proces pasji facetów zaszczepić chęć do pracy i przyczynić się do lepszego zapamiętywania materiału. Ponadto w reklamach liczne nowoczesne szkoły językowe często można ignorować twierdzi, że ich metoda nauki jest zbudowany na stałą praktyką, a także modelowanie codziennych sytuacjach.

Szkoła Pedagogiczna innowacje i szkolenia

Nawiasem mówiąc, te pedagogiczne idee są bynajmniej nowością ostatnich dwóch dekad. Pochodzą one z okresu wczesnych nauczycieli szkół podczas ostatniego doświadczenia usystematyzowany. Innowacyjna technologia edukacyjnych w szkole wykorzystywane Makarenko Sukhomlinsky i innych dobrze znanych nauczycieli. Na przykład, liczba nauczycieli radzieckich powiedzieć o jego niezgodności z zasadą, że historia nie ma niech nastrój, a to nie ma sensu mówić o nieudanych zdarzeń. Zamiast tego zaproponowali ideę, że szkoła trening jest tylko użyteczne, ponieważ zmusza studenta nie tylko myśleć abstrakcyjnie, ale również przewidzieć sytuację, analizować wydarzenia. I, co najważniejsze, nauczyciel jest w takiej samej sytuacji jak dziecko – on nie zna jednej odpowiedzi prawo, które nie istnieje.

Ważną cechą innowacyjnych technologii nauczania

Nie należy jednak zapominać, że innowacyjnej technologii edukacyjnych, pomimo znaczącego sukcesu w niektórych grupach studenckich lub niektórych dziedzin, ale nie zawsze muszą i mogą być przenoszone do treningu masowym. Przede wszystkim dlatego, że zostały one pierwotnie wysłane do kropki na niektórych kategoriach, także często wymagają bezpośredniego zaangażowania i przywództwa jego twórcy. Kluczem do powodzenia są tylko lokalne innowacje w zakresie tradycyjnego systemu.