Rozwój mowy dziecka

Jakoś, panuje przekonanie, że zaczynają się rozwijać w dziecku w tym samym momencie, kiedy wypowiada swoje pierwsze słowo. Jednak pogląd ten jest daleki od prawdy. Rozwój mowy dziecka psychologów i logopedów można podzielić na kilka etapów.

W pierwszym etapie układu oddechowego jest gotowy głos reakcji. Ten rodzaj rozgrzewki przed pierwszym jasnej wymowie dźwięków: dziecko „coo”; grać głosową niezróżnicowany krtaniowe, gardła, podpoliczkowe, wargowych hałasy i niektóre niejasne, jak słowa i dźwięki. Wtedy nie ma dźwięku „bełkot” niezróżnicowanej głos brzmi spowodowane próbą naśladowania. trwa to maksymalnie sześć miesięcy.

W drugim etapie utworzone wyraźniej dźwięków mowy syntezy obserwowane sylab. Przez 9-12 miesięcy – sylabicznych dwumiennych łańcuchów. Dziecko ma kilka prostych słów (zwykle około dziesięciu). W drugim roku, stopniowo zwiększając podaż prostych słowach pojawiają prostych wzorców mowy.

W trzecim etapie, gdy dziecko ma trzy lata, słowo akcji jest już 500 słów (i ewentualnie innych). Znacznie więcej wzorców mowy, doskonała wymowa.

Czwarty etap zbiega się z czwartego roku życia. Zasób słów jest znacznie więcej niż słowa (około tysiąca); skomplikowane i wydłużony obwód mowy; znacznie więcej wzorców mowy. Co ciekawe, rozmowy dziecka w tym okresie intensywnie głośno (mowa wzmocniona stereotypy). Są to klauzule.

Na piątym etapie rozwoju osobniczego funkcji mowy jeszcze bardziej wzbogacony funduszy słownictwo; regulowaną objętość wymowa; Propozycje są coraz bardziej skomplikowane, dobrze wykształcona i doskonałe. Piąty okres zbiega się z piątego roku życia.

Oczywiście, rozwój języka dziecka trwa dalej. Ale fundamenty są zawarte w tych okresach – do pięciu lat. Zdarza się, że rozwój dziecka mowy jest nienormalne. A potem rodzice zaczynają panikować, obawiając się dziwny skrót „spp.” Musisz zrozumieć, że diagnoza „opóźnienie rozwoju mowy” – a nie zdanie. Kluczowym słowem tutaj – „opóźnienie”. Oczywiście, jest to problem. poważny problem. Po tym wszystkim, osobiście, wszystkie procesy są ze sobą powiązane, w tym i psychiczne. Rozwój mowy dziecka jest ściśle powiązane z procesami poznawczymi: myślenie, pamięć, uwaga, wyobraźnia. To wpływa na ogólny rozwój psychiczny i interakcji międzyludzkiej. A jeśli rozwój językowy dziecka odstaje od normy, bez pomocy specjalistów nie można zrobić. Tak jest w przypadku, gdy nie można czekać. Im wcześniej problem zostanie wykryty, tym szybciej i łatwiej jest korygowana.

Opóźniony rozwój mowy u dzieci jest często spowodowane przez:

– bezużyteczność mowy z dzieckiem, aby powiedzieć, co pozwala mu „klin” w rozmowie; Nie trzeba zgadywać każde jego pragnienie – sprowokować wyrazem tego pragnienia dźwięków, słów (werbalnej ekspresji pragnień i emocji);
– opóźnienie wynikające z genetycznej nerwu szybkości wzrostu komórek, które są odpowiedzialne za to;
– urazy i choroby;
– problemy ze słuchem (dziecko, nie słychać, nie będzie w stanie naśladować mowę dorosłych, że nie można mówić).

Co robić? Lepiej jest dać specjalnym ogrodzie (lub grupy), gdzie pracują logopedzi. Do pewnego stopnia jest to naprawdę będzie korzystać. Ale wysiłki specjalistów bez Twojego bezpośredniego udziału zostaną zredukowane do zera, jako główny wpływ na rozwój mowy dziecka ma jeszcze rodzinę. Terapeuta mowy powie dalsze działania, zaleca specjalne gry edukacyjne, ćwiczenia. Postępuj zgodnie z zaleceniami. Mów za siebie właściwie, bo – wzór, który naśladuje dziecko. Nie LISP, powiedzmy dźwięki dokładnie. Słysząc pytanie od swojego dziecka, nie należy odrzucić słowa „nie mam czasu” lub „zostaw mnie w spokoju, jestem zajęty, i wyjść i grać”, jak to się dzieje. Rozmowa z dzieckiem, słuchać uważnie, nie przerywając. Czytać książki, słuchać zapis opowieści i wierszy, zachęcać komunikację z rówieśnikami. I pamiętaj, aby określić logopedy. Wasze wspólne wysiłki muszą przynosić rezultaty.