Mowa zajęcia terapeutyczne dla dzieci (2-3 lat) w domu. zajęcia logopedyczne dla dzieci 2-3 lat

Kiedy dziecko ma 2-3 lat i nie mówi, panika rodzice występuje. Myślą, że jeśli dzieci z sąsiedztwa mówić bardzo dobrze, są opóźnione w rozwoju dziecka. Jednak tak nie jest. logopedzi twierdzą, że każde dziecko jest wyjątkowe. Z niewerbalnej dzieci można zrobić w domu. W tym artykule będzie można zapoznać się z ćwiczeniami, wskazówek i porad, które pomogą dziecku zainteresowany. Dowiesz się, co jest potrzebne, zajęcia logopedyczne dla dzieci. 2-3 lat – wiek zainteresowania wszystkiego i ciekawość. Dlatego problemy nie będą miały.

sesje terapii mowy w domu

Każde dziecko jest inne. Jeden zaczyna mówić wcześnie, z drugiej – zbyt późno. Oczywiście, wszyscy rodzice martwią się, gdy ich małe dziecko nie chce mówić w ogóle w ciągu 2 lat, a tylko pokazuje palcem. Aby uniknąć takich incydentów dzieje, trzeba się z dziećmi regularnie klas logopedii.

Przede wszystkim oparów musi być regularna komunikacja. Więc to było ciekawego spędzenia czasu z dorosłymi, trzeba być zainteresowany okruchów. Wtedy będzie użyteczne zajęcia logopedyczne dla dzieci. 2-3 lat – wiek, kiedy dziecko powinno być w stanie mówić co najmniej kilka słów. Jeśli tak się nie stanie, a potem dać pełną uwagę na ćwiczeniach.

Najczęściej zajęcia dla dzieci są oparte na imitacji. Dzieci starają się kopiować innych. To działania, słowa, gesty, mimika i tak dalej. D. Dziecko 2-3 lat niespokojny i nie może skupić, więc najlepiej radzić sobie z nimi, kiedy chce. Przede wszystkim rodzice muszą osiągnąć emocjonalny kontakt z dzieckiem. Kiedy to nastąpi, można bezpiecznie angażować się z dzieckiem, gry, lub po prostu porozmawiać.

Warm-up: gry palec

Mało kto wierzy, że umiejętności motorycznych rozwijać go. Jednak to jest naukowo udowodnione. Więc starają się zwrócić uwagę na koniec palca gier. Oto kilka przykładów:

1. Złożyć kciukiem i palcem wskazującym. Pozostali niech zostać podniesiona i rozłożyć. Pokazać dzieciom, że kogucik, mówiąc: „Nasza Peter-Kogut, złoty grzebień, i udał się do rynku i kupiliśmy rozruch”.
2. Kciuk i palec wskazujący somknite i dotknij je na stole. W tej chwili powiedzieć: „To był kurczak i znalazł sobie ziarno nie jest spożywane i zaniósł dzieciaków”.
3. Kciuk somknite z dwóch środkowych i Pinky i palcem wskazującym lekko wygięte, mówiąc: „Mysz zjada suszenie, kot przyszedł, mysz wszedł do dziury.”
4. Łuki paliczków w przeciwnych kierunkach, jednocześnie mówiąc: „Nasze palce są bardzo przyjaźni, wszyscy pragnęli. Musimy podjąć policzyć na palcach jednej ręki istnieje pięć. Na sekundę co najmniej wszystkie są dobre, ponieważ moje palce. "

Finger gimnastyka – jest ciepło, co jest niezbędne dla każdego dziecka do motywowania mu dalsze lekcje. Po tym wszystkim, to wymaga mowy wytrwałość zajęcia terapeutyczne dla dzieci. 2-3 lat – to fidgets wieku. Dlatego najpierw zainteresuem okruchy, a następnie rozpocząć ćwiczenia.

ćwiczenia artykulacyjne

Przed przeprowadzeniem zajęcia logopedyczne dla dzieci 2-3 lat stary dom, konieczne jest, aby rozwijać mięśnie języka. Do tego potrzebne i ćwiczeń artykulacyjnych. Pożądane jest, aby przeprowadzić z dzieckiem przed lustrem:

• Pozwól dziecku obecny, że językiem – tym pędzlem. Usta muszą być lekko otwarte. Język powinien być przeprowadzony na dachu swojego ujścia do boku i tylnej części gardła do zębów.
• Ćwiczenia „kartę na huśtawce”. Z jej usta szeroko otwarte. Język w tej chwili jest pod dolnymi zębami. Następnie wyciąg wskazówka dla górnych zębów. To zadanie powinno być wykonane co najmniej cztery razy.
• „Pyszne dżem.” Język trzeba lizać górną wargę, a dopiero potem iść na dno. Wykonaj ćwiczenie 5 razy.
• Szczotkować zęby językiem. Otwórz usta szeroko. Wydać kartę pierwszy na dolnych zębach, a następnie na wierzchu. Robić to ćwiczenie 4-5 razy.

Więc mowy są zajęcia terapeutyczne dla dzieci (2-3 lat) w domu. Jednak dziecko będzie zabawne i ekscytujące tylko wtedy, gdy jesteś w grze będą zaangażowani z dzieckiem, a nie na siłę.

Onomatopoeia: kto brzmieć? Że puka?

Po pomyślnym przejściu przez latarkę i ćwiczenia artykulacyjne, można rozpocząć odkrywanie dźwięków lub sylab. Aby to zrobić z dzieckiem naśladować odgłosy zwierząt lub przedmiotów. Wyrywa się z dzieckiem z następujących wyrażeń:

1. „Nasza Żaba w głowie bagno, siedząc na piasku i powiedział:” Kwa-Kwa „”.
2. "Rooster boi wpada do rzeki, i wszyscy krzyczeli:" Ku-Ka-river”".
3. „Dzwon dzwoni mój cały dzień” ding-ding „”
4. „Królik zjada marchewkę apetyczny i tworzy trochę hałasu” Hrum-Munch ".
5. „Rain mówi:” kroplówka kapaniem”. Konieczne jest, aby wziąć parasol z wami. "
6. „Koń jest uruchomiony zabawy oraz kopyt walenie. Nie chce się uruchomić, a dźwięk pukania „clop-clop-clop”. "
7. „Pig powiedział:” Oink-oink, dam ci cukierka ' ".
8. „Zegar czasu daje nam znak, a brzmią jak” tik-tak „”
9. „Lokomotywa podróżuje po całym świecie i podkreśla:”. Tu-tu, idę ' "
10. „Anya zgubić się w lesie i wezwał przyjaciół:” „” Ay-Ay

Mowa zajęcia terapeutyczne dla dzieci (2-3 lat) w domu jest bardzo użyteczne i fascynujące. W formie gry ty i twoje dziecko będzie w stanie osiągnąć wielki sukces.

Logoritmika

Zajęcia te pomagają dzieci nie tylko uczą się języka, ale także słownictwo. Logopedycznej rytm rozwija umiejętności motorycznych dziecka, mowy, myślenia, pamięć, uwagę. Ćwiczenia podane są dla dzieci od dwóch lat. Gdy dziecko nie mówi, nawet jeśli tylko powtarza to, co pamiętał. Jeśli on nie mówi, a potem dorosły śpiewa, a dziecko jest rozwijany słuchu i mowy stock uzupełniane.

Mowa zajęcia terapeutyczne dla 2-3 letnich dzieci ciekawe i ekscytujące. Kiedy zaczynasz śpiewać i robić ćwiczenia, dziecko będzie interesująca, a on mimowolnie zaczynają powtarzać po tobie. Istnieje kilka gry:

• „Na spacer”. Musisz przeczytać werset głos, pod którym dziecko powtarza pewne ruchy:

Nasze stopy (palmy rozciąga się do nóg)

maszerując wzdłuż ścieżki (uchwyty uderza kolanami).

Ponad uderzeniami, ale z uderzeniami (ruchy powolne kroki)

przekraczać wszystkie różyczki (podnośników wysoki leg).

• „Pogoda” gry. Dziecko siedzi na fotelu i słucha muzyki spowolnić. Kiedy mówisz: „Deszcz upadł” – powiedział klaszcze w dłonie w rytm kolan. Słysząc te słowa, „Błyskawica pojawiła” – dziecko dzwoni. Kiedy mówisz „grzmot” – dziecko głośno tupiąc nogami. Na słowo „cisza” dziecko zatrzymuje się i siada na chwilę bez ruchu.
• Zatroszczyć się, mówiąc: „Po pierwsze, podnieść uchwyt” jeden-dwa-trzy”, a następnie spadek nasze długopisy. Stopy stomped, dłonie klaskać, skakać, biegać, będziemy zakończeniu ładowania. I pozwól nam, my spokojnie chodzić. "

To ciekawe zajęcia logopedyczne dla dzieci 2-3 lat. Ćwiczenia powinny być wykonywane tylko z muzyką. Wtedy twoje dziecko pokocha taką klasę, a to sprawi, że zadowolony z ich sukcesu.

Gry na rozwoju słuchu

Sesje te są potrzebne, aby mieć dziecko rozwija słuch. Dzieci muszą identyfikować dźwięki. Może to być dźwięk deszcz, grzmoty, szczekanie psów lub mruczenie kota, i tak dalej. D. Mowa sesje terapeutyczne z niewerbalnej dzieci w wieku 2-3 lat powinny odbywać się w trybie normalnym. Pamiętaj, to jest – nie jest to patologia, ale raczej, lenistwo, które należy pokonać przy pomocy zabawnych ćwiczeń.

Daj 2 dziecko słuchać dźwięk, takie jak płacz dziecka i obsługi odkurzacza. Niech maluch określa, kto lub co czyni dźwięk. Kiedy on łatwo ze względu na pracę, można skomplikować ćwiczenia. Daj dziecku słuchać 3 różnych dźwięków, a następnie 4. Gdyby nie spieszy się, aby powiedzieć, a następnie pomóc mu i nie nadużywać okruchy.

Wiersze dla rozwoju mowy

Mowa zajęcia terapeutyczne dla dzieci 2-3 lat i ich rodziców można przeprowadzić w domu. Jeśli zamierzasz skorzystać z dzieckiem codziennie, wtedy zaczynają mówić szybciej, niż można się spodziewać.

Poezja – jest integralną częścią rozwoju mowy. Ważne jest, aby przedstawić prosty wierszyk, to dziecko będzie angażować się w bardziej interesujące:

1. „W rzece była mała walka. Które nie są udostępniane dwa nowotwory. "
2. „To zawsze ukrywa się w skorupie strachu naszej ładny żółw”.
3. „Topotushki, topotushki, skoki zając na krawędzi. Był zmęczony i usiadł i zjadł morkovochku”.

Wiersze dla dzieci 2-3 lat oferowane są bardzo mały dla dziecka są one łatwe do zapamiętania. Kiedy widzisz, że dziecko zaczyna w pełni powiedzieć małe wiersze, można skomplikować.

chistogovorki

Są też niezbędne dla rozwoju mowy dziecka. Chistogovorki jako wiersze powinny być raczej krótka i łatwa do zapamiętania:

• "Oh-oh-oh – nasz kot nie jest tak źle."
• "Uh-uh-uh – Zacząłem krzyczeć nasze kurek".
• "Ah-ah-ah – stoimy na nogach."
• "Sha-sha-sha – pyszne kluski mama odwróciła się."
• "Shu-shu-shu – Muszę zapytać tatusiu".
• "Shi-shi-shi – jak szeleszczące trzciny".

Takie chistogovorki można wymyślić na własną rękę. Wszystko zależy od tego, jakie litery nie są wymawiając dziecko.

Porady logopedzi

Obecnie jest to często możliwe do spełnienia niewerbalne dzieci w wieku 2-3 lat. To nie znaczy, że dziecko z problemem mowy. logopedzi twierdzą, że do trzech lat doświadczenie nie jest konieczne. Ale nadal nie wyklucza zajęcia logopedyczne dla dzieci. 2-3 lat – to ciekawy wiek, więc dzieci chętnie do praktyki, jeśli są zainteresowani.

Pierwsze kilka sesji powinno być nie więcej niż 3 minuty. Następnie można stopniowo zwiększać czas. Ważne jest, aby dziecko się podobało. Jeśli widzisz, że dziecko jest zmęczony i nie chce, nie zmuszaj. Umieścić ćwiczenie tak długo, jak dziecko nie będzie nastrój na studia.

Lepiej stopniowo zajmować się codziennie. Wtedy dziecko powstają umiejętności, nawyków i pamięć. Nie karcić go za niewłaściwy ruch i wymowy. Pamiętaj, że Twój maluch po prostu nauczyć. Nie zniechęcić go do polowań. Po tym wszystkim, jeśli karcić i karać, to nic dobrego nie wyniknie.

wniosek

W tym artykule, spotkaliśmy się z kilku rodzajów gier. Mieli wielki wkład w rozwój mowy. Można stwierdzić, że z prostych ćwiczeń. Dlatego sesje logopedyczne z dziećmi 2-3 lat mogą być prowadzone w domu mama. Najważniejsze – przestrzegać zaleceń ekspertów.

Z powodu powyższych gier, które są dobre słownictwo dziecka, pomaga myśleć logicznie, wyobrazić sobie i fantazjować. U dzieci, poprawić pamięć, stają się one bardziej wytrwałości i szybko zaczynają mówić: po pierwsze, niektóre dźwięki, potem sylaby. Wiele dzieci korzystające z tych gier zaczęli mówić na raz, nie w słowach i zdaniach. Dlatego nie martw się o to jego okruchy. Codzienne zajęcia pomogą Tobie i Twojemu dziecku osiągnąć większy sukces.