Ostateczna certyfikacja absolwentów w formie pojedynczego egzaminu państwowego często winę w związku z mechaniczności i powierzchowności, która nie pozwala, aby zobaczyć cały zakres wiedzy i umiejętności uczniów na kursie. Wśród nauczycieli nie było nawet termin „coachingu na egzamin”, która charakteryzuje się przede wszystkim do automatycznego wykonywania testów. Dlatego stopniowo pracować zmiany egzamin w kontekście rozszerzania zadań twórczych, które wymagają zarówno wiedzę i umiejętności w tym samym czasie. Są to portrety historycznych. 
Zadania te nie są niczym nowym w metodach nauczania historii, a jednak absolwenci roku 2013, ich wykonanie, napotkał trudności, co wskazuje na brak zainteresowania tą formą pracy ze strony nauczycieli.
Jest to algorytm, który jest portrety historycznych. Właściwa odpowiedź z pewnością będzie uporządkowany i logiczny. Dlatego lekcje badający pewnego materiału, wskazane jest, aby takie cechy początkowo wspólnie, a następnie wykonać pracę w domu, a wreszcie wejść do samodzielnej pracy.
Tak, portrety historyczne są opisane w następujący sposób. Po pierwsze, celem charakteryzuje się epokowym atmosfery, w której się urodził i wychował bohatera, z określonymi datami, czy to w życiu i biznesie. Po drugie, należy wskazać cechy osobowości odgrywać pozytywną lub negatywną rolę w jego losem. Następnym krokiem prezentuje się bohatera. W tej części, ważne jest, aby szanować historię, a nie rzucać wszystko w kupie. Ponadto konieczność zawarcia wyników opis głównych działalności obiektu. Wreszcie, można zarobić dodatkowe punkty, dając jej ocenę jednostki w historii.
Ten program nie jest czymś skomplikowanym lub nieobsługiwaną dla uczniów ze starszych klas szkoły średniej. Ponadto tegoroczni absolwenci zaoferowano wybór opisu jednej z trzech postaci różnych epok, które uczyniły to łatwiejsze. 
Dać szereg przykładów wytwarzania takich właściwościach. portret historyczny Aleksandra 1 dobrze zacząć sprzeczności Pawłowa ery, które zniszczyły bazę oświeconego absolutyzmu Katarzyny II. Ponadto konieczne jest, aby opisać stan Rosji na początku 19 wieku w porównaniu do krajów Europy Zachodniej i zadania jego rozwoju. Pamiętaj, aby zabezpieczyć panowania: 1801-1825, cele działalności: reformy systemu politycznego w Rosji, jego przekształcenie w ograniczonej monarchii, talentów konstytucji i zniesienie pańszczyzny tłumione rozwój kraju. Dwa okresy polityki wewnętrznej ważne jest, aby zidentyfikować: do II wojny światowej, a potem, z datami wszystkich znaczących reform (reformy administracji publicznej, działalność w Speransky, reforma edukacji, kwestii chłopskiej, Arakcheyev). Opisać sukces aktywności polityki zagranicznej w kierunku wschodnim (przeciwko Turcji i Iranu), a na zachodzie (klęsce napoleońskiej Francji, na kongresie wiedeńskim, łączącej tereny). W ogóle, w celu scharakteryzowania sprzeczne wyniki, jak odporność na reformy ze strony górnego społeczeństwa nie pozwalają Alexander do wykonywania zadań.
Szybki skok do innej epoki. Historyczny portret Aleksandra Nevskogo jest konieczne, aby rozpocząć z tematem rozdrobnienia feudalnego, wskazać lata panowania Katedry Newskiego w Nowogrodzie (1236/59 z przerwami), a następnie na tronie Vladimir (1252-1263). Jeżeli dokładna data nie jest znana, należy podać wiek. Wschód lub zachód – historyczny wybór obliczu ziemi rosyjskiej w tym czasie. W obliczu Aleksandra wybór w kierunku wschodu powstał. Neva battle (1240) i Ice (1242) rosyjski księstwo zwolniony z krzyżowcami wychwytywania i trzymać katolickiej wiary. Zatem, zachowanie stanu i kultury w Rosji. Jest to osiągnięcie został wysoko oceniony przez rosyjskiego Kościoła prawosławnego, który podniósł rosyjskiego księcia świętego. Następny sformułować istotne dla osobowości i jej działalności.
Tak więc, w tych przykładach widzimy, że historyczne portrety – ta forma pracy, która sprawdza się nie tylko rzeczywistą wiedzę studentów, ale także ich zdolność do analizy, porównania, podświetlić główne wnioski rysować.
Latest posts
Jak zrobić trellises dla powojników
ogrodnictwo
