Składnik metodyczny rozwiązania produkcyjnego i graficznego

Wraz z pojawieniem się technologii komputerowej rozpoczyna się nowy etap postępu naukowego i technologicznego. Teraz komputer jest potężnym narzędziem, które po pierwsze integruje wiedzę, po drugie przyspiesza i ułatwia ich wykorzystanie, a po trzecie zwiększa tempo zdobywania nowej wiedzy. Komputer stymulował prawie wszystkie dziedziny nauk ścisłych i technologicznych, aby przełożyć swoje osiągnięcia na język modelowania komputerowego, który jest dla nich korzystny . Tak więc wraz z dyscyplinami klasowymi pojawiły się matematyka komputerowa, grafika komputerowa i tak dalej.

Nowoczesna grafika komputerowa składa się z kilku wskazówek i różnych zastosowań. Dla niektórych z nich podstawą jest automatyzacja rysunków dokumentacji technicznej, dla innych – problemy interakcji operacyjnej między osobą a komputerem, zadania przetwarzania numerycznego, dekodowania i przekazywania obrazów, a także tworzenie dynamicznych, wirtualnych, multimedialnych środowisk komputerowych i trójwymiarowych stałych modeli.

W ciągu ostatnich dwudziestu lat intensywnie poszukiwano sposobów i środków zarchiwizujących lukę między stosunkowo wysoką wydajnością zautomatyzowanego procesu produkcji głównej a niską wydajnością ręcznego lub zmechanizowanego procesu projektowania i technicznego przygotowania produkcji.

W istniejących podręcznikach rozważane są algorytmy tworzenia ramek. Analiza pozwala wyciągnąć następujące wnioski: 1) liczba rozważanych przykładów różni się w różnych podręcznikach, 2) nie wszystkie opisy budowy krzywizn pola zawierają szczegółowy algorytm, 3) graficzna interpretacja algorytmu jest statyczna.

Stworzenie elektronicznego wsparcia metodycznego w tempie grafiki komputerowej, którego celem jest ukształtowanie podstawowych umiejętności uczniów w zakresie grafiki inżynieryjnej.

Teoretyczna analiza problemu badawczego na podstawie badania literatury naukowej i systematyzacji uzyskanych danych.

Dzisiaj jednym z ogólnych kierunków informatyzacji edukacji jest tworzenie komputerowych instrumentów dydaktycznych, których celem jest zapewnienie planowanej aktualizacji i modernizacji istniejącego składnika materialnego środowiska edukacyjnego placówek oświatowych, wprowadzenie nowoczesnych instrumentów dydaktycznych w procesie nauczania i wychowania, które odpowiadają światowemu poziomowi rozwoju naukowego i technologicznego społeczeństwa, Pozwól nam korzystać z najnowszych metod nauczania, stworzyć warunki do wdrażania skutecznych strategii e w osiąganiu celów kształcenia.

Cel ten osiągnięty jest poprzez opracowanie projektu i metodologicznego rozwoju, produkcji, modernizacji i eksperymentalnego testowania nowych pomocy dydaktycznych i ich wykorzystania w procesie nauczania i edukacji.

Niektóre części maszyn, przyrządy, narzędzia do obróbki metali mają kontury, ograniczone liniami krzywych zamkniętych, składającymi się z łuków o kręgach o różnych średnicach, połączonych wzajemnie. Takie krzywe, zwane Korobow, zawierają owale, owady, loki, itp.

Nowoczesne podręczniki [opisują algorytmy rozwiązywania problemów konstruowania krzywizn pola i towarzyszących rysunków. Cechą wykorzystania technologii komputerowej jest możliwość wizualizacji procesu krok po kroku wykonania algorytmu.

Materiały dydaktyczne zostały opracowane, aby umożliwić przedstawienie algorytmu krok po kroku tworzenia krzywych krzywych w środowisku CAD AutoCAD.

Używano narzędzi do pracy z redaktorami grafiki wektorowej i grafiki rastrowej (FotoAngelo 2.0, Adobe Photoshop CS2, Adobe ImageReady CS2), automatycznego systemu projektowania AutoCAD oraz programowania w środowisku programowania Delphi 7.

Wizualne postrzeganie informacji graficznych dla osoby jest ważne, wielkość i szybkość percepcji obrazów wizualnych są znaczne. Nowoczesna ekspansja możliwości komputerowych umożliwia dostrzeganie i wizualizowanie wyników obliczeń, należy stworzyć obszerne rysunki przedstawiające cechy rysunku lub dowolnego procesu i zapewniające wszystkie aspekty kształcenia – od przedłożenia nowego materiału do wspierania praktycznych prac.