314 Shares 5237 views

Główne metody wychowywania dzieci i pojęcie „właściwego wychowania”

Dziś w nauczaniu wiele nowych rozwiązań, które są pozytywne i przyczyniają się do pełnego ujawnienia wewnętrznego potencjału naszych dzieci. Jeśli wcześniej nie było ani jednego programu edukacji dzieci i wszelkie odchylenia od zostało uznane za złe, a nie daleko, w chwili obecnej, sytuacja zmieniła się radykalnie. Nowoczesne metody edukacji są tak zróżnicowane, że czasem rodzice nawet nie wiedzą o wielu z nich. W naszych czasach, jest interesująca okazja, aby podnieść dziecko według tej metodologii, która wybiera rodzica siebie. Ma to swoje zalety, jednak ta sytuacja zaistniał i jeden poważny problem: jak wybrać najbardziej odpowiedniego programu wychowawczego w najszerszym dopasować swoje oszołomienie i przyczynił się do ujawnienia jego zdolności krajowego.


Dość aktualne i dzisiaj pozostaje retoryczne pytanie, czy użyć kary fizycznej w razie nieposłuszeństwa dziecka i jakie może to spowodować. Jest to dość skomplikowana sprawa, że każdy rodzic znajdzie odpowiedź na własną rękę, w zależności od spojrzenia na życie, własnym doświadczeniem życiowym i dostępnych informacji na ten temat. Jednak ważne jest, aby zrozumieć psychologiczne ustalenia rodzicielstwa, które obejmują naturę dziecka, jego temperament, środowisko zewnętrzne (rówieśników, znajomych), relacje rodzinne i życia rodzinnego w ogóle. Zawsze należy pamiętać, że w ciągu pierwszych 3-4 lat dziecka podwaliny że będzie tam przez całe życie, więc w tym czasie dziecko musi mieć pełną uwagę, sympatię i życzliwość. Jednakże, należy zauważyć ważny aspekt, aby nie zepsuć dziecka, ponieważ w przeciwnym razie może rosnąć samolubny, że po prostu nie będzie wiedział, że wszyscy rodzice dla niego zrobić. W związku z tym, bardzo ważną rolę ojca, który z jednej strony powinien być najlepszym przyjacielem swojego dziecka, az drugiej – budują mentora, który jest niezbędny, aby słuchać bezkrytycznie.

Metody edukacji dzisiejszych dzieci obejmują następujące aspekty:

  1. Wyznaczanie celów i cele edukacji
  2. Zawartość programów edukacyjnych
  3. Cechy wieku, łącznie z poziomem rozwoju umysłowego dziecka, jego walorach moralnych i etycznych i rozwoju duchowego
  4. Ogólny poziom rozwoju grupy dzieci
  5. Rozwój osobistych i indywidualnych cech dziecka, gdzie główną rolę odgrywa nauczyciel, który wyznacza granice dla dzieci „I” i początek „my”
  6. Środki edukacji i wiedzy o świecie, które obejmują mimiki, mowy, ruch, gesty, i tak dalej.
  7. Oczekiwane efekty kształcenia

Dobór i kombinacja różnych rodzajów metod szkoleniowych jest niezwykle ważny moment nie tylko dla nauczycieli, ale również dla rodziców. W rezultacie, te kwestie powinny być podane wiele uwagi. Jeśli współpracować próbkę pracy wielu naukowców i pedagogów, możemy wyróżnić podstawowe metody wychowywania dzieci:

  1. Wykład – teoretyczne uogólnienie tematu z rzeczywistym potwierdzeniem powyższego
  2. Perswazja – jednostronne oddziaływanie na zmysły, wola i umysł dziecka, tworząc swoje podstawowe cechy ludzkie.
  3. Spór – omówienie dowolnej substancji w obecności różnych opinii, powodując w przykładach i dowody poprawności jeden z rozmówców.
  4. Ćwiczenia – wyraźnie organizowane różne działania w celu opracowania pewnych cech i osiągnięcia pożądanego poziomu.
  5. Przykład – jest oparty na pragnieniu dzieci do naśladowania siebie.
  6. Stymulacja – motywacja dziecka do działania, uczucie i pewna myśl

W ostatnich latach coraz częściej słyszał o tej technice, jako właściwego wychowania. Metoda ta polega na wczesnym wykrywaniu niektórych cech dziecka i rozwoju zgodnie z jego pragnieniem pewnego rodzaju działalności. Ponadto, dużą uwagę przywiązuje się do rozwoju osobistego „ja”, pozostawiając dziecko w młodym wieku staje się świadoma siebie i być pełnoprawnym człowiekiem dla wszystkich swoich działań i czynów osobistej odpowiedzialności.

Tak więc, pomimo faktu, że nowoczesne metody edukacji są bardzo zróżnicowane, wszystkie one skupione wokół jednego głównego zadania – podnoszenie kompletnego człowieka. Jeżeli w wyniku wychowania dziecka wychowywał się pewny siebie, kompetentny, uczciwy, szczery i przyjazny, że jego zadaniem może być spełnione.