Jak powinien być przeszkolony dzieci w wieku przedszkolnym do odczytu i zapisu?

Każde dziecko, przed pójściem do pierwszej klasy, dostaje pewną bazę wiedzy przedszkola. Umiejętność korzystania z dzieci w wieku przedszkolnym, z reguły odbywa się na „radełkowanym” wzoru: czytanie podkładu, proste historie, pisanie listów, głównie w formie drukowanej. W rezultacie każde dziecko rozwija się ze względu na swoje naturalne zdolności. Kto utalentowana i – szybko chwyta nowy materiał, te same dzieci, które nie mogą znaleźć drogę do powyższego, są „luki” w wiedzy.

Cechy naszych ogrodach

Umiejętność korzystania z przedszkolnym dzieci w różnym wieku przedszkolnym dzieje się w swój własny sposób. W instytucjach, w których opiekunowie opiekuńczy, kochać swój zawód i zdziwiony faktem, że wszystkie ich koszty zostały rozwinięte i udoskonalone codziennie odbywają się lekcje pisania, gramatyki i czytania. W innych ogrodach takie czynności mogą być wykonywane samodzielnie przez zaproszonych wykładowców, lub nie nastąpić w ogóle. W każdym przypadku ważne jest, aby dać uczestniczą również rodzice dziecka. Homework, uzyskać szacunkową w zeszycie, nawet z matką, dziecko stopniowo przygotować program pierwszej klasy.

Jak uczyć dzieci czytać i pisać?

Ważne jest, aby wiedzieć, że kształcenie dzieci w wieku przedszkolnym do odczytu i zapisu nie powinna wykluczać fonetycznego. Dziecko może nauczyć się wszystkich liter, które tworzą słowa i zostały spisane na papierze. Ale równolegle z tym, że musi koniecznie poprawnie wymawiać wszystkie sylaby. Pamiętaj, aby zaoferować swoje dziecko, aby przeczytać wszystko pisał. Zatem przeprowadzono analizę dźwięku list, który najczęściej jest gry dydaktyczne. Są one prowadzone w ogrodach, mogą być powtórzone w domu w celu lepszego przyswojenia materiału. Jako przykład opiszemy kilka fonetycznych gier, które pomogą dzieciom poznać wszystkie funkcje wymowie dźwięków.

Okonia kaczki

Dzieci podzielone są na dwie grupy: jedna „okoń”, inni – „kaczka”. Teraz wszystko miesza się razem i chodzić, biegać, tańczyć po pokoju, a potem mówi prowadzić jeden z tych dwóch słów. Wszyscy członkowie grupy, której nazwa brzmiała musi zamrażać. Kto nie – odpada z gry. Więc dzieci będą mogli szybciej i wyraźniej odróżnić dźwięki „O” i „U”.

„Lot krowę”

Inna metoda nauczania dzieci w wieku przedszkolnym do odczytu i zapisu – pełna analiza słów w rozgrywce. Aby to zrobić, dzieci siedzą w kręgu, każdy odwraca prawą rękę w górę iw dół lewej prowadnicy. Więc wszyscy sąsiedzi będą mogli trafić siebie na dłoni. Teraz, jeden po drugim, każde dziecko wypowiada słowa: „Krowa Flew powiedział słowa, jakie słowa powiedzieć krów”. Strona, na której naliczanie przestał słowo pojawia się, a dzieci recytują przemian każdy list, którego słowo jest w podobny sposób.

piłka gorąco

Kształcenie umiejętności przedszkolnym powinny odbywać się nie tylko w formie gry, ale także z ulubionych zabawek dzieci. Należą inteligentna rozrywka jest zapewnienie „hot piłkę” – gra logiczna. Dzieci ustawiły się w dwóch rzędach, które są usytuowane naprzeciw siebie. Pierwszy gracz myśli słowa i mówi swoje pierwsze sylaby takie jak „jedzenie”. Następnie rzuca piłkę do kolegi z przeciwnej szeregach, a on złapał zabawkę, powinien wymawiać drugą sylabę „ka”. Warianty są możliwe, jeśli jeden gracz mówi na przykład: „mgr”. Drugi może kontynuować go jako „MA” „WA” lub „shi”, a następnie rzucić piłkę dalej, w celu wysłuchania trzecią sylabę „ON”.

dla przedszkolaków programy alfabetyzacji muszą być realizowane systematycznie, bez długich przerw. Jedynie w przypadku ciągłego rozwoju dzieci wzrośnie o jeden krok wyżej na drabinie wiedzy.