Próbki portfela nauczyciela języka rosyjskiego i literatury

Nauczyciele często mają do czynienia z dużą liczbą dokumentów i dokumentów: wypełniania czasopism, raportów, oświadczeń, sprawdzania notatek szkolnych i wielu innych. Dlatego też często nie ma czasu, aby nawet całkowicie, kompetentnie i racjonalnie tworzyć własne portfolio. Nauczyciele języka rosyjskiego i literatury cierpią z powodu braku czasu, zwłaszcza że ich przedmioty są nauczane w każdej klasie i zajmują istotną część harmonogramu. Ten artykuł ma na celu pomóc im w kompilacji portfolio i wszystko w porządku.

Co to jest portfel?

Przed przystąpieniem do opracowania portfolio nauczyciela rosyjskiego języka i literatury, trzeba dowiedzieć się, co to jest. Wszakże, w zależności od kierunku i przedmiotu działalności, portfel może być uderzająco różny od siebie. Tutaj portfolio będzie kompletną kolekcją osiągnięć pedagogicznych, rodzajem pracy. Jest to produkt uboczny przejścia do szkół rosyjskich na nowy model organizacyjny – krajowy, zdolny do twórczego myślenia, angażujący się w ciągły samodoskonalenie i zbliżający się do nauczania dzieci z punktu widzenia nowoczesnych metod, stają się kluczowymi czynnikami w osobowości nauczyciela, a także wiedzą, umiejętnościami i nawykami.

Dziś, biorąc pod uwagę, że świat zmienia się dosłownie po kliknięciu palca, nauczyciel powinien pomyśleć znacznie szerzej niż jego poprzednicy z zawodu – nie tylko do nauczania, ale także do nauki z dziećmi, aby móc się zastanowić.

Zgodnie z tym, jakie zasady jest sporządzenie "pliku sukcesu"?

Nauczyciel portfolio języka rosyjskiego i literatury – dokument, który pozwala ocenić wyniki i osiągnięcia nauczyciela w nauczaniu, metodologii, edukacji, twórczości i działalności badawczej. W związku z tym jego kompilacja i struktura wymaga integralności, regulowanej następującymi przepisami:

1. Systematyczna obserwacja własnego rozwoju.
2. Obiektywizm.
3. Prawdomówność, rzetelność.
4. Fakt.
5. Nauczyciel koncentruje się na dalszej samodoskonaleniu.
6. Spokój i spójność wszystkich wyjaśnień i ogólnie układu materiału.
7. Dokładny, estetyczny harmonijny wygląd.
8. Technologiczny.
9. Widoczność wyników pracy.

Następnie zwracamy uwagę na punkty, z których dokument ten jest rzeczywiście sporządzony, a także rozważyć kwestię, co się stanie, jeśli nauczyciel języka pedagogicznego odmówi skompilowania portfolio nauczyciela rosyjskiego języka i literatury.

Przepisy zawarte w portfelu

Niezależnie od rodzaju dokumentu (dziś zdecydowana liczba pracowników preferuje elektroniczne portfolio nauczyciela języka rosyjskiego i literatury w formie pisemnej ze względu na wygodę i zwartość użycia pierwszego), powinna zawierać główne punkty. Co ich dotyczy? Gotowe portfolio nauczycieli języka rosyjskiego i literatury pozwala nam stwierdzić, że najważniejsze jest odzwierciedlenie następujących postanowień:

• Informacje ogólne: imię i nazwisko, rok urodzenia, otrzymane wykształcenie, doświadczenie pedagogiczne i zawodowe w placówce oświatowej, kopie dokumentów potwierdzających te informacje, ważnych nagród, listów podziękowania, listów i innych elementów umożliwiających ocenę procesu indywidualnego rozwoju nauczyciela;
• Wyniki działalności pedagogicznej: wyniki certyfikacji średniej i egzaminacyjnej studentów, informacje o medalikach, informacje o kontynuacji absolwentów szkoleń w celu uzyskania średniego wykształcenia zawodowego lub wyższego w specjalności "literatura" i "języku rosyjskim" itp .;
• Działalność w sferze naukowej i metodycznej: opracowywanie kursów, programów, lekcji, prowadzenie kursów mistrzowskich, spotkań, seminariów, lekcji otwartych, organizacja badań naukowych itp .;
• Działalność merytoryczna poza godziną zajęć: przygotowanie scenariuszy zajęć pozalekcyjnych, na przykład produkcje, KVN, wycieczki tematyczne, spotkania z figurami kultury i sztuki, podróże teatralne, prace obieralne i kręgi itp .;
• Zasoby edukacyjne i materialne: wyciąg z paszportu lokalu oświatowego, czyli informacje o książkach, słownikach, pomoce wizualne, materiały dydaktyczne, wyposażenie techniczne, za pomocą których objaśniono to uczniom.

Czy mogę zrobić bez portfela?

We współczesnym świecie prawie niemożliwe. Ponieważ dla jakości edukacji najważniejsze składniki to nie tylko znajomość formuł i wierszy dzieci, ale także zrozumienie podstaw rozwoju społeczeństwa, powstania narodowej kultury i przebudzenia samoświadomości, wtedy zwykły nauczyciel nie będzie w stanie osiągnąć tych celów.

Jak można zrozumieć, że nauczyciel jest osobą o duszy, szlachetnej, uczciwej, zdolnej wychwycić dzieci w poszukiwaniu nowego? Ponieważ nie ma specjalnego narzędzia do określania wszystkich tych wskaźników, dochodzi do pomocy portfel, w którym wszystkie wartości pedagogiczne osoby, jego zaangażowanie w zawód i pomysł są odzwierciedlane. W tym kontekście konkurencyjność na rynku pracy zależy od tego, jak nauczyciel dostosowuje się do nowych warunków, czy potrafi zrozumieć nowe technologie, które obejmuje technologię takiego "zbioru osiągnięć".

Dotyczy to zwłaszcza tych, z reguły młodzi ludzie, którzy właśnie rozpoczęli podróż w nauczaniu dzieci tematy "język rosyjski" i "literatura". Zaświadczenie nauczyciela (portfel, który odgrywa tutaj istotną rolę) jest ważnym krokiem w rozwoju zawodowym nauczyciela i wymaga bardziej szczegółowego omówienia.

Procedura zaświadczania nauczycieli w przeszłości

Oświadczenie, które dziś odbywa się przez wszystkich aktywnych nauczycieli szkół, niezależnie od ich długości lub wieku, jest procedurą potwierdzającą kwalifikacje i kompetencje nauczyciela. Początkowo zakłada się, że nauczyciel pragnie podnieść swój poziom, aby bezpośrednio zwiększyć stawkę płacy. W tym celu nauczyciel ubiegał się o drugą (wydaną przez kierownictwo szkoły), pierwszą (przypisaną przez administrację dzielnicy w dziedzinie edukacji) lub najwyższą kategorię (ministerstwo było odpowiedzialne za tę ostatnią).

Jak są dziś poświadczenia i portfolio?

Jednak później system został zreformowany: druga kategoria została całkowicie wyeliminowana, a certyfikacja personelu nauczycielskiego została w całości przekazana do właściwości organów oświatowych na poziomie przedmiotu Federacji Rosyjskiej. Sama procedura nie była już wybieralna, ale obowiązkowa.

Dzisiaj co pięć lat pracownicy pedagogiczni muszą poddać się poświadczeniu, aby potwierdzić zgodność zajmowanego stanowiska, zachowując kategorię lub odwrotnie, przenosząc się na wyższy poziom. Taka komisja zakłada jedną z dwóch form przejścia. Mogą to być odpowiedzi na pytania pisemne lub elektroniczne, po czym przetwarzać, analizować i obliczać uzyskane wyniki lub przygotować plan lekcji. W związku z tym portfel może również znacznie pomóc nauczycielowi: zostanie uznany za dobry bonus, stworzyć pozytywne wrażenie nauczyciela jako aktywnej i przedsiębiorczej osoby.

Sama nauczycielka portfolio języka rosyjskiego i literatury: jak powinna wyglądać?

Spróbujmy napisać małe portfolio, aby zrozumieć, jakie jest jego główne znaczenie. Wypełnienie wizytówki z danymi osobowymi zostanie pominięte, ponieważ wszystko jest na tyle proste.

" Moje osiągnięcia:

• W 2010 r. Otrzymał certyfikat Departamentu Edukacji;
• W 2012 r. – dyplom laureata konkursu miejskiego w nominacji "Najlepszy portfel elektroniczny";
• W 2013 r. – zaświadczenie uczestnika regionalnej konferencji na temat perspektyw i problemów związanych z edukacją humanistyczną.

Prace naukowe i metodyczne:

W celu osiągnięcia wyznaczonych celów i celów w dziedzinie kształcenia literackiego odwołuje się do CMC pod redakcją: V.Y. Korovinoy. Technologie stosowane w procesie:

• Zintegrowane lekcje;
• Działalność projektu;
• Technologie gier;
• Pomoce informacyjne;
• Technologia rozwijania krytycznej postawy wobec informacji, która jest wyolbrzymiona poprzez pisanie, czytanie, mówienie;
• Pedagogika teatralna ".

A potem – w podobnej żyle. Szablony nauczyciel języka rosyjskiego i literatury dzisiaj jest dużo, więc każdy nauczyciel będzie w stanie stworzyć coś wyjątkowego, odmiennego od innych prac. Ciekawym i niezwykłym posunięciem może być np. Dodanie do portfela (zwłaszcza jego elektronicznej postaci) cytatów dotyczących edukacji i postaw wobec dzieci.