Główne cele wizyty lekcji nauczyciela głównego

Podczas pracy w szkole nauczyciele stale napotykają na różne rodzaje kontroli. Porozmawiamy z Państwem, jakie są cele wizyty w lekcjach nauczyciela głównego i jak często mają miejsce ta forma weryfikacji, a jakie punkty inspektor zwracają uwagę.

Główne cele

Odwiedzanie i analiza lekcji nauczycieli jest jednym z oficjalnych obowiązków administracji szkolnej. Często, dyrektor szkoły powinien powiadomić nauczyciela o wcześniejszym sprawdzeniu, na piśmie. Najlepiej, jeśli jest co najmniej jeden dzień przed lekcją. To prawda, że nie wszystkie instytucje edukacyjne przestrzegają tej zasady. Powiadomienie powinno wskazywać czas i cel lekcji.

Głównymi celami wizyty lekcji nauczyciela są:

1. Kontrola jakości edukacji, wiedzy i umiejętności, zdolności uczniów.

2. Sprawdzanie stanu procesu edukacyjnego.

3. Pomoc dla początkujących nauczycieli w opanowaniu umiejętności pedagogicznych, metod nauczania.

4. Wyjaśnienie przyczyn niepowodzeń i sukcesów nauczyciela.

5. Weryfikacja dyscypliny studentów, frekwencja, przestrzeganie reguł szkolnych.

Chwilę, na którą zwracasz uwagę podczas sprawdzania

Jakie jest główne zadanie realizowane przez dyrektora? Analiza lekcji i kompilacja uwag i zaleceń. W trakcie sprawdzania, nauczyciel nagrań, sporządza kwestionariusz, listę uwag i życzenia, zauważa ulubione chwile.

W trakcie lekcji zwrócono uwagę na następujące kwestie:

1. Poprawne ustawienie celu lekcji i przyniesienie go do studentów.

2. Osiągnięcie celu w trakcie lekcji.

3. Struktura lekcji, jej przemyślenie, wybór form nauczania.

4. Obecność planu lekcji, osobiste przygotowanie nauczyciela odnosi się również do głównego celu wizyty lekcji nauczyciela.

5. Zgodność treści lekcji z nowoczesnymi standardami państwowymi.

6. Organizacja samodzielnej pracy studentów.

7. Analiza pracy uczniów w lekcji, ich zachowaniu, aktywności.

8. Kultura komunikacji między nauczycielem a uczniami, przestrzeganie norm etyki i taktu.

9. Ocena pracy domowej – jej zakres i cel.

Nie jest to cała lista punktów, na które zwraca uwagę ekspert. Ich lista zależy w dużej mierze od celu zwiedzania lekcji nauczyciela.

Rozmowa na podstawie wyników audytu

Po sprawdzeniu nauczyciel głowy zachęca nauczyciela do przeanalizowania lekcji. Często kierownictwo chce dyskutować z nauczycielem o aktywności natychmiast po jej odbyciu, co jest zasadniczo złe. Analiza lekcji najlepiej jest przeprowadzić pod koniec wszystkich lekcji, w spokojnym, cichym otoczeniu, bez niepotrzebnego pośpiechu.

Podczas analizy lekcji, dyrektor szkoły może poprosić nauczyciela o samodzielne zbadanie lekcji, powiedzieć, jakie chwile, zdaniem nauczyciela, były skuteczne, jakie błędy popełnił podczas lekcji.

Biorąc pod uwagę, że sprawdzanie profesjonalizmu początkujących nauczycieli jest jednym z częstych powodów, dla których uczestniczą wizyty w programie nauczania, analiza tej lekcji pomoże nie tylko zidentyfikować słabe punkty w metodologii nauczania, ale także znaleźć sposoby eliminowania problemów.

Po wysłuchaniu opinii nauczyciela o lekcji nauczyciel może uzupełnić historię nauczyciela, przedstawić sugestie i zalecenia, jak wyeliminować najczęstsze błędy nauczyciela. To wszystko pomoże poprawić profesjonalny poziom nauczyciela.

Wnioski

Zwiedzanie lekcji dyrektora szkoły jest jednym z najczęstszych kontroli, które należy traktować jako chwile robocze. Podczas przeanalizowania przebiegu inspekcji, nie tyle osobistej, jak profesjonalnej, umiejętności nauczyciela, sprawdza się jego umiejętność prawidłowego i ciekawego uczenia przedmiotu. W wyniku analizy lekcji dyrektor szkoły może przekazać nauczycielowi szereg wskazówek i zaleceń dotyczących korygowania błędów, zaleca stosowanie nowych metod i form treningu, wizyty u współpracowników, zapoznać się z dodatkową literaturą dotyczącą sposobu nauczania przedmiotu.