Przedmiotem pedagogiki jako nauki jest kształcenie człowieka

Jak każdy inny nauką, która istnieje we współczesnym świecie, ma własne cele i tematy badawcze. Głównym przedmiotem pedagogiki jako nauki jest edukacja. Jest to specjalna funkcja, która jest charakterystyczna tylko ludzkiego społeczeństwa. Na podstawie tej struktury i jest definiowana jako nauka pedagogiki.

Czym jest edukacja? Jest to proces tworzenia społeczeństwa warunkach szczególnych środków materiał, duchowych i organizacyjnych, które mają na celu asymilację przyszłych pokoleń zgromadzonych przodkowie umiejętności. Do głównych zadań pedagogiki jako nauki opartej na tym i do przygotowania przyszłej tożsamości obrotu w społeczeństwie i zobowiązać produktywnej pracy, bez marnowania czasu i wysiłku na wynalazku, który został już przetestowany przez wielu doświadczeń poprzednich pokoleń.

Edukacja jako zjawisko badane przez wielu nauk, w tym socjologii, etnologii, psychologii, a nawet gospodarki. Każdy z nich uważa to złożony proces z ich punktu widzenia. Jeśli weźmiemy pod uwagę, w ogóle, socjologia edukacji zainteresowanych w ramach problemów socjalizacji. Dla etnografii charakterystycznych cech zainteresowania procesu edukacyjnego w różnych krajach na całym świecie. Gospodarka studiuje edukację w zakresie jej skuteczności, z udziałem jednostki w tworzeniu bogactwa. Przedmiotem pedagogiki jako nauki jest istotą edukacji, prawa, które jest oparte. A zadaniem pedagogiki jako nauki, w tym sensie, jest rozwój teorii i różnych technik szkoleniowych. Czyli, mówiąc językiem prostym, pedagogika jako nauka rozwija wpływu narzędzi na najlepszych aspektów osobowości, które zostały zidentyfikowane w wyniku procesu edukacyjnego. Te uniwersalne wartości, które są najbardziej kosztowne dla społeczeństwa, edukacji ma na celu rozwój cech osobowych, które powinny iść do korzyści, przede wszystkim, samego człowieka, a tym samym społeczeństwa jako całości.

Akumulacja ludzkiej percepcji i doświadczenia następuje poprzez formacji. To determinuje fakt, że struktura pedagogiki jako nauki składa się z następujących podrozdziałów:

• pedagogika przedszkole, że badania wzorców wychowywania dzieci od ich urodzenia. Dzieciństwo – to bardzo ważny okres, kiedy jest tworzenie psychicznych, fizycznych i emocjonalnych elementów natury przyszłości jednostki.
• Przedszkole pedagogika jest po prostu technika edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. Rozwija teoretyczne podstawy kształcenia w instytucjach przedszkolnym dziecko do życia, która obejmuje zarówno przedszkola publiczne i prywatne.
• Szkoła Pedagogika jest uważany fundamentem wszystkich innych gałęziach nauki. Na jej podstawie utworzonego przez młodsze pokolenie umiejętności, które następnie będzie stosować do końca życia. W tym okresie przedmiotem pedagogiki jako nauki jest przygotowanie studentów do przyjęcia do szkół wyższych i wyboru przyszłego zawodu.
• Następny podklucz – pedagogiczne kształcenie zawodowe. Tutaj przedmiotem pedagogiki jako nauki jest problem edukacji przyszłego pracownika i stymulowanie cech, które musi rozwijać się w nim pragnienie, aby poprawić swoje umiejętności.
• I wreszcie, Wyższa Szkoła Pedagogiki zamyka podrozdziały nauka i ma na celu stworzenie dydaktycznego fundament edukacji poświęconej przygotowaniu potencjału naukowego społeczeństwa. Charakteryzuje ciągłości z pedagogiki szkolnej. Są one kontynuacją siebie i połączyć tę samą technologię w swoim rdzeniu.

Zatem edukacja jest jednym z najważniejszych nauk, biorących udział w tworzeniu człowieka jako osoby.