305 Shares 9345 views

Co dzieci potrzebują zabawki 1-3 lata

Pozwólcie nam teraz krótko wyobrazić, że jesteśmy dziećmi. Co pamiętamy przede wszystkim ze swojego dzieciństwa? No, oczywiście, ulubiona zabawka. Zabawka – jest nie tylko przedmiotem gry, ale także przedmiotem wszelkiego rodzaju aktywności dziecka. To niekoniecznie musi być jasny i dzwoni, zabawka może być brudny, ale jednocześnie najbardziej ukochany. Na przykład, jedno dziecko jest bardzo drogie zabawki, odziedziczone po matce (ojciec, babcia lub dziadek, i tak dalej. P.) i kolejne dziecko interesuje bardziej nowoczesnych rodzajów zabawek, wszelkiego rodzaju śpiewu, lalki tańca, jazdy, latające samochody i samoloty, wypalanie żołnierzy i temp. topn.

Rozwój dziecka jest niemożliwe bez zabawek. Pomagają one ujawnić swoje potencjalne życie, emocje, uczucia. Gra zabawki pomaga przystosować się do rzeczywistości, aby zrozumieć świat i siebie.

Czasami można zobaczyć zdjęcie. Dziecko ma cały pokój zaśmiecona z zabawkami, ale to jest dla nich interesujące nie pokazać. A dlaczego? Ponieważ zabawki powinny być wybierane z uwzględnieniem interesu konta i wieku dziecka.

Małe dzieci często lubią kopiować nawyki dorosłych. Dlatego preferuje się urządzeń gra gospodarstwa domowego, naczynia i tak dalej. N. W rzeczywistości, jeśli do obserwacji dziecka przez długi czas, można zauważyć, że bardziej interesujące grać, na przykład, z banku, zrzucając z fasoli, lub durszlak, wstawianie otworów laski, niż do sortowania lub różnych typów domów.

Dlatego też wybór zabawek powinno być dokładniej zbliżył. Jeśli, na przykład, letniego dziecka z dnia na dzień nie odbiega od bębna i nie może grać w piramidzie, koltsebrosy, samochody, lalki, to należy pomyśleć o jego psycho-emocjonalne zachowania. I, odpowiednio, to będzie bardzo w tyle za rówieśnikami w rozwoju.

wiek Każde dziecko ma swoje własne niuanse. Rozpatrzmy bardziej szczegółowo, jakie są potrzebne zabawki dla dzieci w każdym wieku i sytuacji.

Od urodzenia do trzech miesięcy dziecko spędza większość czasu we śnie i idzie adaptacji do otaczającego ich świata. Począwszy od 1-3 miesięcy. Musimy rozwijać percepcję słuchową, wzrokową. W tym okresie dziecko z zainteresowaniem dorosłych twarze, postacie na tapecie, ścianach. Dla bardziej interesującym rozwoju może być wklejony na ścianach różnych typów figur geometrycznych, kart tematycznych. Jest to przydatne do wykonywania codziennych ćwiczeń dla oczu. Prowadząc do oczu zabawki, zegarek, że dziecko skupiła na sobie jego wzrok.

Dla rozwoju ruchów ręki muszą inwestować w dłoni baby grzechotka. Dziecko poczuje się obiekt i ścisnąć go odruchowo.

Od 3-6 miesięcy dziecko trzeba poszerzyć swoją przestrzeń życiową. Przenieść go albo na dywanie lub na arenie. W tym okresie, można użyć różnego rodzaju maty do gier, skrzypienie i jingling zabawek, różnego rodzaju tworzyw sztucznych i gumy figur. Bardzo interesujące dla dziecka są zabawki muzyczne, książki. To jest tak interesująca, aby kliknąć na przycisk klawisza, a następnie dźwięk jest słyszalny. Zabawki te wspierające rozwój wzroku, słuchu, dotyku i aktywności ruchowej bezpośrednio.

Od 6-9 miesięcy zwiększenie aktywności fizycznej, odpowiednio, i wzrosła ciekawość dziecka. On już był zainteresowany wszelkiego rodzaju wiatru automatyczna, lalki dla dzieci, książki z jasnych obrazów, niewielkich rozmiarów, miękkich zabawek, instrumentów muzycznych i plakatów. W każdym przypadku, gdy rodzice nie muszą się powstrzymywać swoją aktywność ruchową, ale wręcz przeciwnie, konieczne jest, aby rozwijać swoje zainteresowania badanych.

W 9-12 miesięcy, zainteresowanie i ciekawość dziecka zwiększa się coraz bardziej. W tym wieku, można dołączyć teleturnieju teatru lalkowego (to tylko bajka „Teremok”, „rzepa”, „Hen-Ryaba”, „Gingerbread Man”) oraz Tales gry ( „OK”, „Sroka złodziejka”, i tak dalej. N ) .. Konieczne jest, aby dziecko uczestniczył różnych modułów, pierścienie, piramidy. Te rodzaje zabawek rozwija inteligencję, pozwalają dziecku gromadzić pewne doświadczenie. Dziecko w tym okresie kocha wszystko, by złamać, demontować. Więc on będzie w stanie zrozumieć zmiany w zabawkach przestrzeń, wielkość, kształt. Podstawową zasadą dla dziecka z rodzicami w tym wieku – nie kupuj zabawek z małych części i analizowany.

Dla 2-latków są zainteresowani wszelkich zabawek, z których można zbudować (moduły, projektantów). Jasne kule, duże samochody, lalki. Jeśli dziecko nie może posiadać rok temu grać na niektórych przedmiotów, już w tym okresie, historia pojawia się w prawie każdej grze. Dziewczyny zaczynają naśladować matek, babć biegunach lalkę, przygotowywanie posiłków, prasowanie i tak dalej. N., Boys, z kolei naśladować ojcowie, dziadkowie, naprawy samochodów, budowa, remont, i tak dalej. N.

Przez trzy lata   Dzieci podjęcia jakiejkolwiek roli. Aktywność gra się rozwija. Dzieci zaczynają udawać lekarzy, kucharzy, sprzedawców, fryzjerów, policjantów, i tak dalej. N. Poszerzanie horyzontów dziecka, odpowiednio, musi zostać rozszerzona i obiekty swoich gier. Dla dziecka stają się niezbędne dodatkowe atrybuty: .. Meble dla kuchni, garaże dla samochodów osobowych, dla producentów narzędzi, naczyń dla lalek itp Pragnienie dziecka naśladować swoje czyny dorosły mówi o nowym etapie rozwoju emocjonalnego i społecznego przystosowania dzieci.

Z powyższego można wywnioskować, że dzieci w wieku od 1-3 lat wolą najwięcej zabawek, zwierzęta domowe, zabawki, lalki, samochody, rozwijanie ruchu.