Jak wymyślić własnej układanki?
Riddle – wielki wynalazek ludzkiego umysłu. Pomaga szukać i znaleźć zależność między obiektami, pokazują dbałość o szczegóły, spojrzeć na znane rzeczy z innej perspektywy. Jest to malutkie problemem uczy nas myśleć, czuć się dobrze języka i głębsze zrozumienie otaczającego nas świata. Większość dorosłych uważa, że puzzle – to zabawa dla dzieci. Jednakże, należy trenować mózg w każdym wieku – nawet w zapobieganiu demencji. Ile problemy ludzi byłaś w stanie przypomnieć sobie naraz? 10? 20? Z pewnością będzie to najbardziej znany. Ale tysiące zagadek! Ponadto, możliwe jest, i przez ich pisania.
Jak wymyślić zagadkę? Dajmy kilka wskazówek.
nauka
Na początku zaleca się zgromadzić materiał do obserwacji. Aby zacząć tworzyć, trzeba zapoznać się z tym, jak to jest zrobione przez innych autorów. Chwycić zbiór zagadek w długą podróż do morza lub do kraju. Rozwiązywać je jako rodzina, dyskutować, jak im się to udaje, podziwiać (lub pisarza) mądrości ludowej, dobre porównanie.
- Suwak indeksuje, igły szczęścia. (Jeż).
- Miedź wspiął demona na stole. (Samowar).
- Wszystkie pasze z polowania, ale ona bezrotaya. (Łyżka).
Zauważ, że ten sam obiekt lub zjawisko można opisać w bardzo różny sposób. Na przykład, sen.
- I wojsko, a gubernator – wszystko runął.
- Co jest słodsze niż cokolwiek na świecie?
- Nie uderzaj i nie bryaknet, a każdy nadaje.
Jak wymyślić zagadkę-porównania?
Komponować proste zadanie, trzeba dowiedzieć się, jak znaleźć właściwości obiektu i porównać je do tych cech z innymi przedmiotami (zjawiska). Bardzo wygodne, aby wypełnić mały stolik.
słońce |
|
Co? |
Jak to jest? |
pieczeń |
na piecu |
złoto |
na jabłoni, mniszek lekarski |
okrągły |
na piłkę, koło, kamień, kula, głowica |
jasny |
w płomieniach |
Łączyć dane uzyskane mogą być następujące:
Gorący jak piec.
Złoto, jak mniszka lekarskiego.
Okrągłe jak koło.
Jasne jak ognia.
Wypróbuj go – to ekscytujący proces!
Jak wymyślić układanki, jeśli obiekt lub zjawisko nie ma jednoznacznych oznak? Zadaj sobie pytanie: „Ale co on może zrobić? Kto jeszcze robi? "
wiatr |
|
Co robić? |
Co (kto) wygląda? |
wycie |
wilk |
muchy |
ptak |
Ucisk drzew |
do giganta |
gwizdanie |
Słowik złodziej |
Oto co się stało:
Leci jak ptak.
Wyje jak wilk.
Gwiżdżąc jak słowika złodziej.
Ucisk drzew, jak olbrzym.
Inna opcja – wykorzystanie przeciwstawny związków i zaprzeczenie:
Muchy, ale nie ptak.
Wycie, ale nie wilk.
Gwizdki, ale nie słowik złodziej.
Ucisk drzew, ale nie gigantyczna.
Jak wymyślić puzzle „w odwrotnym kierunku”?
Będziemy nadal rysować słowo, ale inne podobieństwa znajdziemy charakterystyczne różnice przedmiotu lub zjawiska, z drugiej strony. Na przykład, chmura – białe jak wełna, ale w rękach nie wziąć. Mgła – szary, jak starożytnego starca, ale nie o tym opowiedzieć. Luna – pyszne, jak sernik, ale nie gryzie.
chrząszcz |
|||
Co? |
Co (kto) wygląda? |
Co mogę zrobić? |
Jaka jest różnica? |
skrzydlaty |
ptak |
ale bez ogona |
|
rogaty |
na owcy |
ale nie gore |
|
w samolocie |
latać |
ale siedzi na liściach drzew |
|
pszczoła |
brzęczący |
ale nie ugryzie |
opcja:
Skrzydlaty jak ptak, lecz bez ogona.
Rogaty jak owca, ale nie gore.
Leci jak samolot, ale siedzi na liściach drzew.
Brzęczenie jak pszczoła, ale nie gryzie.
Rozważmy część i całość
Co może być trudniej wymyślić zagadkę? Załóżmy Mobilizacja matematyki! Rozważmy ciało ludzkie. Z tego, co jego części polega? Jeden język, wargi, usta jedno, dwoje oczu, uszu, para rąk i stóp. Jako ludzie, znajduje odzwierciedlenie w folklorze?
jeden mówca
inny Whistler
A trzeci Edunov.
Dwóch braci, Vydac
A dwa – slyshaki,
Dwóch biegaczy,
Tak, dwóch braci-potholders.
A teraz ta zasada się wymyślać zagadki.
rower |
||
Nazwy części |
Ilu z nich? |
Jak to jest? Co to jest? |
koło |
2 |
Płyta pierścień, suszenie, spodek, słońce |
kierownica |
1 |
widelce, szczypce, rogi |
siodło |
1 |
garb wielbłąda, krzesło |
pedał |
2 |
podnóżek, krok strzemię |
Sam siedział na krześle,
stopy – na schodach,
Ręce chwycił widły.
Na dwóch płytach, jak rakieta, spieszyć.
Daliśmy tylko kilka przykładów. Oczywiście, większość z nich prawie nigdy nie dostać się do folkloru lub autorskich kolekcji, ale jesteśmy na niego i nie udawaj. Najważniejsze – to zabawna gra się niezwykle użyteczne jako przedszkolaków i młodszych uczniów. Oczywiście, w trakcie grania razem z dzieckiem będzie mieć swoje własne techniki i odkryć artystycznych.